Je magisterský titul výnosnou investicí?

Vyplývá to z nedávno publikované studie experta Prestona Coopera z Nadace pro výzkum a rovné příležitosti (FREOPP, USA), která vychází z analýzy dat amerického Úřadu pro sčítání lidu a amerického ministerstva školství .

Příjem nižší, než se očekávalo

Konkrétně mezi 53 000 držiteli bakalářského a magisterského titulu z FREOPP má odhadem 23 % absolventů vysokých škol příjmy nižší, než se očekávalo, nebo neodpovídají nákladům na studijní program. Na magisterské úrovni je toto číslo až 43 %.

Expert FREOPP Preston Cooper dospěl k výše uvedenému poměru analýzou návratnosti investic (ROI). V podnikání, pokud je ROI > 0, má projekt kladnou míru návratnosti, což znamená, že investující společnost dosahuje zisku; pokud je poměr ROI záporný, jedná se o ztrátu.

Ve studii pana Coopera je míra čistého zisku průměrný příjem bezprostředně po ukončení studia a o 10 let později; a investiční náklady jsou celkové náklady na studijní program.

Téměř 43 % držitelů magisterského titulu vydělává méně, než se očekávalo, nebo méně, než kolik stálo jejich vzdělání.

Cooper zjistil, že více než 77 % držitelů bakalářského titulu mělo pozitivní návratnost investic, zatímco držitelům magisterského titulu byla tato hodnota pouze 57 %.

„I ti, kteří studují MBA (Master of Business Administration), jeden z nejpopulárnějších magisterských titulů v USA, mají po ukončení studia nízké výdělky (negativní návratnost investic),“ varoval pan Cooper ve studii.

Jediný velký student s šestimístným platem

Studie také zjistila, že obor studia studenta je klíčovým ukazatelem pozitivní nebo negativní návratnosti investic (ROI) na bakalářské a magisterské úrovni.

Bakalářské tituly v oboru inženýrství, informatiky a ošetřovatelství mají vysokou návratnost investic (ROI), zatímco programy v oblasti vzdělávání, výtvarného umění, psychologie a angličtiny mají nízkou nebo dokonce nulovou návratnost investic.

Pan Cooper tedy radí: „Při výběru univerzity a programu by studenti měli zhodnotit několik klíčových faktorů, které přispívají k návratnosti investic. Nejdůležitější je výdělek po ukončení studia.“

„Kromě nástupního platu je dalším důležitým faktorem míra dokončení programu ve škole. Individuální schopnosti a motivace určují schopnost program dokončit. Studie však ukazují, že kvalita výuky a studijní prostředí také ovlivňují míru dokončení programu studentů,“ zdůraznil pan Cooper.

Magisterský titul v oboru informatiky a informatiky má v USA nástupní plat přesahující 100 000 USD/rok.

Podle zprávy pana Coopera je jediným oborem studia, který může někomu s magisterským titulem přinést šestimístný nástupní plat, informatika.

Národní asociace vysokých škol a zaměstnavatelů (USA) analyzovala data z ročníku 2022 a zjistila, že průměrný nástupní plat pro studenty s magisterským titulem v oboru informatiky a informačních věd je 105 894 dolarů ročně. Naproti tomu studenti s bakalářským titulem ve stejném oboru vydělávají méně, přibližně 86 964 dolarů ročně.

V únoru zpráva dvou organizací zabývajících se výzkumem práce, The Burning Glass Institute a Strada Institute for the Future of Work, zjistila, že více než 50 % amerických absolventů vysokých škol pracuje v zaměstnáních, která nevyžadují bakalářský titul.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-thac-si-co-phai-la-khoan-dau-tu-sinh-loi-hay-khong-185240601144708052.htm