K prevenci násilí ve školách jsou nutná naléhavá opatření.

Jak informovaly noviny Thanh Nien , místopředseda Hanojského lidového výboru Vu Thu Ha požádal ministerstvo školství a odborné přípravy a související útvary o vyšetření a objasnění případu bití žákyně 8. třídy v okrese Ung Hoa skupinou spolužáků. Předtím se na sociálních sítích objevilo video, na kterém je žákyně 8. třídy bita skupinou spolužáků ve třídě. Oběť byla opakovaně udeřena do obličeje a hlavy a když se jeden student pokusil zasáhnout, byl skupinou zbit i on.

Vedoucí představitelé Hanojského městského lidového výboru nařídili vyšetřování k objasnění případu napadení žákyně 8. třídy střední školy Minh Duc skupinou studentů.

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy okresu Ung Hoa k incidentu došlo odpoledne 11. května ve třídě 8A1 na střední škole Minh Duc (obec Minh Duc, okres Ung Hoa). Během vyučování studenti NHA a NMN udeřili rukama studenta KTV do hlavy a obličeje. Když student D. viděl, jak je V. udeřen, použil láhev s vodou, aby se ochránil. V tu chvíli to viděl student L., který si myslel, že si skupina jen dělá legraci, a natočil video, které sdílel na sociálních sítích.

Dne 16. května byl o incidentu informován třídní učitel třídy 8.A1 a požádal skupinu studentů, aby napsali zprávu a sebekritiku. Počáteční ověření ukázalo, že důvod, proč A. a N. napadli V., byl impulzivní, nikoli nepřátelský. Škola vyzvala rodiče studentů, aby o záležitosti diskutovali, a všichni tři studenti uznali svou chybu a slíbili, že ji nebudou opakovat. 19. května se incident stal všeobecně známým, když se video rozšířilo na sociálních sítích.

Zvýšená úzkost

Čtenáři vyjádřili znepokojení nad opakujícími se incidenty násilí ve školách. „Čtení zpráv mě zarmoucuje a znepokojuje, protože se jedná o vážný problém, přesto stále neexistuje žádné účinné řešení. Zajímalo by mě, zda přísné trestání těchto případů pomůže obětem uniknout psychickému traumatu? Podle mého názoru se tato situace stává stále vážnější. Naléhavě doufám, že pedagogové a zákonodárci brzy přijmou předpisy, které poskytnou základ pro přísné tresty; jinak to podobné případy neodradí,“ komentoval čtenář Tien Hung.

Stejný názor sdílí i komentátorka Ngo Duyová: „Současná situace ukazuje, že koordinace mezi školami a rodiči není skutečně těsná, což vede k mnoha politováníhodným případům školního násilí. Je načase obnovit čisté a láskyplné školní prostředí namísto prostředí plného násilí, jaké je dnes.“ Komentátorka Hai Duyenová napsala: „Studenti jsou dnes příliš snadno vystaveni negativním vlivům, zatímco řízení a vzdělávání ze strany škol a rodin není dostatečně zajištěno. Mnoho učitelů se zaměřuje pouze na akademické výsledky a zapomíná na morální výchovu. Upřímně řečeno, talent bez ctnosti je k ničemu.“

„Mnoho mladých lidí se kvůli výzvám od přátel nebo nafouknutému egu chová nadřazeně a šikanuje své vrstevníky. Kéž by věděli, jaké následky jejich činy by mohly způsobit jejich spolužákům značné emocionální rány. Pokud jsou studenti jednou vinni, pak by škola a rodiče měli nést desetkrát větší odpovědnost. K odrazení od takového chování jsou zapotřebí účinnější vzdělávací metody a dostatečně přísná disciplinární opatření,“ analyzoval pan Hung Cuong.

Pojďme společně pracovat na tom, abychom tomu zabránili.

„Násilí ve školách vyvolává stále větší obavy mezi rodiči a studenty. Podle mého názoru existuje mnoho příčin, ale nejdůležitější je, jak této situaci předcházet a jak ji ukončit, což musí přicházet z mnoha stran: rodiny by měly věnovat pozornost svým dětem, školy by měly vzdělávat studenty v životních dovednostech a pokud dojde k porušování předpisů, měla by existovat přísná opatření k odrazení a jít příkladem,“ uvedl Long Duy a navrhl řešení.

Phuoc Tam se také domnívá, že aby školní násilí vymizelo, je třeba se o děti starat a vést je již od základní školy. „To vyžaduje, aby učitelé děti bedlivě sledovali, byli laskaví, sdíleli své pocity a věnovali pozornost těm s neobvyklým nebo agresivním chováním. Když spolužák řekne učiteli, že je šikanován nebo s ním je špatně zacházeno, učitel by ho neměl trestat bitím ani ho zehanbovat, ale spíše by se ho měl snažit přesvědčit a usmířit, aby se v něm pěstoval duch lásky a jednoty. Rodiče na druhou stranu musí svým dětem věnovat více pozornosti,“ navrhl a dodal: „Když trávíte čas se svými dětmi, například během jídla nebo před spaním, povzbuzujte je, aby se s nimi dělily a naslouchaly. Děti se vám svěří se vším, co se děje ve škole a ve třídě. Jen tak můžeme v blízké budoucnosti účinně bojovat proti školnímu násilí.“

* Podle mého názoru hlavní příčina stále pramení z výchovných metod škol a rodin. Dnešní děti jsou snadno vystaveny negativním vlivům, zatímco morální výchova stále postrádá důslednost. Bez praktičtějších opatření se to jistě stane vážným problémem. Proto musí být každý rozhodnější v prevenci násilí ve školách.

Hoang Tung

* Je třeba posílit otázku vzdělávání a morální výchovy a zároveň nalézt přísná opatření k řešení problému, nikoli jen postupovat formálně. Nečekejte, až bude příliš pozdě; až dojde k tragickým událostem, bude příliš pozdě na lítost.

Tran Bac

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/khan-cap-ngan-chan-bao-luc-hoc-duong-185230522193350271.htm