Neuspořádávejte vodorovně.

(NLĐO) - Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong se domnívá, že postupné zavádění angličtiny jako druhého jazyka ve školách by nemělo probíhat chaoticky...

Odpoledne 29. listopadu uspořádal Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města (GD-ĐT) konferenci, na které se hodnotilo prvních 10 let realizace projektu 5695 „Výuka a učení se přírodním vědám a anglickým předmětům integrované s anglickými a vietnamskými kurikuly“ (známého také jako integrovaný program angličtiny).

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města vydal Lidový výbor Ho Či Minova města dne 20. listopadu 2014 rozhodnutí č. 5695, kterým schválil „Projekt výuky a učení matematiky, přírodních věd a angličtiny integrované s anglickými a vietnamskými osnovami v Ho Či Minově Městě“.

Projekt 5695 byl zpočátku realizován v řadě škol spadajících pod Ministerstvo školství a odborné přípravy a v některých centrálních částech města. Na základě pozitivních výsledků dosažených v prvních implementačních jednotkách a vysoké poptávky ze strany rodičů rozšířilo Ministerstvo školství a odborné přípravy a Lidové výbory okresů a krajů program do mnoha dalších škol. V letech 2014 až 2024 se počet studentů zapojených do programu postupně každým rokem zvyšoval.

Konkrétně v roce 2014 se integrovaného programu angličtiny zúčastnilo pouze 18 škol ve 3 okresech s 600 studenty. Po 10 letech implementace se programu zapojilo přes 160 škol ve 20 okresech s více než 30 000 studenty.

Na konferenci přednesl projev pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova města.

Lidské zdroje pro výuku integrovaného programu angličtiny tvoří tým, který pravidelně absolvuje školení a hodnocení znalostí. Učitelé jsou držiteli mezinárodních certifikátů pro výuku angličtiny, jako jsou TESOL, CELTA nebo TEFL. Tento tým se pravidelně účastní intenzivních kurzů výuky matematiky a přírodních věd v angličtině.

Při zavádění integrovaných programů angličtiny ve školách jsou učebny vybaveny projektory, interaktivními tabulemi a moderními učebními pomůckami, které usnadňují výuku předmětů v angličtině. Školy navíc nasazují vzdělávací software a pokročilé technologické aplikace na podporu studentů ve studiu.

Výsledky zavádění integrovaného programu angličtiny za posledních 10 let se jasně projevují v kvalitě vzdělávání. Konkrétně na základní škole dosáhlo dobré nebo vynikající známky přes 93 % žáků a na střední škole a vysoké škole dosáhlo dobré nebo vynikající známky přes 80 % žáků.

Míra úspěšnosti pro certifikát Pearson Edexcel (výstupní standard integrovaného programu angličtiny) je 86 % na základní škole, 92 % na nižší střední škole a 96 % na vyšší střední škole. Většina studentů dosahuje odpovídající úrovně podle šestiúrovňového rámce znalostí cizích jazyků Ministerstva školství a odborné přípravy a Evropského společného referenčního rámce pro jazyky (CEFR). Studenti vynikají zejména v programu angličtiny, a to zejména v situacích souvisejících s akademickými a vědeckými obory.

Konference se zúčastnili vedoucí představitelé mnoha vzdělávacích institucí z celé země.

Na konferenci pronesli projevy vedoucí představitelé hanojského ministerstva školství a odborné přípravy.

Podle pana Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, má Ho Či Minovo město v úmyslu v rámci realizace závěru politbyra č. 91 s cílem postupně se stát druhým jazykem angličtiny pokračovat v realizaci projektu 5695 s následujícím obsahem a požadavky:

Zavedení integrovaného programu angličtiny vyžaduje další řešení v souladu se závěrem č. 91, která přispějí k propagaci angličtiny jako druhého jazyka a připravenosti na integraci. Ho Či Minovo Město bude spolupracovat s mezinárodními vzdělávacími organizacemi na aktualizaci učebních osnov a přístupu k pokročilým vzdělávacím metodám, čímž se studentům vytvoří příležitosti k účasti na mezinárodních zkouškách, seminářích a akademických výměnách.

Paní Nguyen Phuong Lan, generální ředitelka vzdělávací skupiny EMG, jakožto partnerka při realizaci městského projektu 5695 uvedla, že úspěch projektu 5695 je předpokladem pro to, aby angličtina i nadále byla druhým jazykem ve školách.

Podle paní Lan úspěch tohoto průkopnického modelu poskytne Ho Či Minovu Městu příznivý základ pro to, aby se angličtina stala druhým jazykem ve školách, jak to vyžaduje závěr politbyra č. 91 ze dne 12. srpna 2024.

Z pohledu společnosti EMG Education, partnera při implementaci integrovaného programu angličtiny, musí být pro úspěch programu splněny čtyři klíčové podmínky: konzistentní, efektivní a úspěšný model spolupráce „čtyř stran“, tým vynikajících učitelů, vysoce kvalitní kurikulární rámec využívající pokročilé technologie a splňující mezinárodní standardy a vytvoření praktického prostředí pro výuku angličtiny, které studentům umožní učit se kdykoli a kdekoli, nejen během výuky.

Z pohledu společnosti EMG Education, partnera při realizaci programu Integrované angličtiny, musí být pro úspěch programu splněny čtyři klíčové podmínky.

Paní Tran Thi Dieu Thuy, místopředsedkyně Lidového výboru Ho Či Minova města, uvedla, že v uplynulých 10 letech musí vzdělávací sektor přehodnotit své obtíže a omezení, aby se mohl poučit ze zkušeností.

Paní Tran Thi Dieu Thuy, místopředsedkyně Lidového výboru Ho Či Minova Města, ocenila dosažené úspěchy a uvedla, že po 10 letech musí vzdělávací sektor přehodnotit obtíže a omezení, aby se mohl poučit ze zkušeností. Konkrétně je počet zapojených studentů stále malý a počet vietnamských učitelů zapojených do výuky je stále malý, převážně se jedná o rodilé mluvčí. „Navrhuji, aby město pokračovalo v realizaci projektu a rozšířilo program s cílem zvýšit možnosti přístupu studentů a navýšit počet zapojených studentů. Jménem vedení města potvrzuji naše odhodlání vytrvat a tento program realizovat,“ zdůraznila paní Thuy.

Pan Pham Ngoc Thuong, náměstek ministra školství a odborné přípravy, uvedl, že po 10 letech realizace se projekt 5695 ukázal jako efektivní a udržitelný. Studenti si zlepšili dovednosti a kvality v předmětech vyučovaných v angličtině. Náměstek ministra Pham Ngoc Thuong zdůraznil, že postupný přechod na angličtinu jako druhý jazyk ve školách by neměl být zaváděn bez rozdílu, ale pouze v oblastech, kde to podmínky dovolí. Vyjádřil také naději, že Ho Či Minovo Město a Hanoj ​​půjdou příkladem v prosazování angličtiny jako druhého jazyka ve vzdělávání.

Zdroj: https://nld.com.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-thuc-hien-dan-ngang-196241129191315696.htm