Část 2: „Měkký štít“ chránící ideologické základy strany

V kontextu rychlé globalizace a digitální transformace hraje vzdělávání nejen roli v předávání znalostí, ale stává se také jednou z důležitých front při ochraně ideologických základů strany. Zejména v digitálním věku, kdy se online rychle šíří mnohostranné, složité a obtížně ověřitelné informace, vzdělávání dále potvrzuje svou pozici „měkkého, ale udržitelného štítu“, který přispívá k formování politické prozíravosti, charakteru a sociální důvěry mladší generace.

Ideologický základ strany – hnací síla rozvoje Phu Tho v digitálním věku:

Zachování ideologických základů od jejich kořenů.

100 % zaměstnanců a učitelů ve vzdělávacích institucích v provincii má základní digitální dovednosti a je zběhlé v používání digitálních platforem pro účely řízení a výuky.

V současném úsilí o ochranu ideologických základů strany není vzdělávání pouze výukovou a učební činností, ale také klíčovou silou podílející se na procesu budování, upevňování a šíření pozitivních hodnot ve společnosti. Toto je „kořenová fronta“, kde se formuje myšlení, přesvědčení a ideály mladší generace.

Nepřátelské síly se však vždy snaží zneužít sektor vzdělávání k provádění zkreslených a podvratných aktivit. Často překrucují politiku vzdělávací reformy, zveličují obtíže a omezení sektoru, aby podněcovaly skepticismus a nespokojenost ve společnosti; tím popírají vedoucí roli strany v oblasti vzdělávání a odborné přípravy. Ještě nebezpečnější je, že některé argumenty záměrně vytvářejí kontrast mezi moderním vzděláváním a revolučně ideálním vzděláváním; mezi mezinárodní integrací a zachováním národní kulturní identity. To jsou mylné, jednostranné názory, které jdou proti realitě vývoje vietnamského vzdělávacího systému.

Vstup do digitálního věku čelí vzdělávání nebývalým požadavkům na inovace. Kromě pouhé reformy výukových metod se musí vzdělávání přizpůsobit také rychlému rozvoji informačních technologií, umělé inteligence a kyberprostoru.

V reakci na nové požadavky rozvoje vydala provincie Phu Tho usnesení č. 24-NQ/TU o rozvoji vzdělávání a odborné přípravy do roku 2030 s vizí do roku 2045, které dokazuje silné politické odhodlání učinit ze vzdělávání jeden z pilířů rozvoje provincie.

Usnesení si stanoví cíl vybudovat moderní, komplexní a integrovaný vzdělávací systém, v němž jsou digitální transformace, aplikace umělé inteligence, zlepšování kvality pedagogického sboru a investice do infrastruktury považovány za průlomové. Důležitými kroky, které demonstrují silné inovativní myšlení v souladu s globálními trendy rozvoje vzdělávání, jsou rozvoj sdílené knihovny digitálních vzdělávacích zdrojů, implementace elektronických záznamů a postupné uplatňování umělé inteligence v řízení a výuce.

Soudruh Trinh The Truyen - ředitel odboru školství a odborné přípravy, uvedl, že v procesu implementace usnesení a akčních programů ústřední vlády a provincie o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy odbor proaktivně koordinoval s příslušnými sektory a lokalitami přezkoumání současné situace škol, učitelů a zařízení; odtud poradil s mnoha řešeními k překonání obtíží a postupnému zlepšování právního rámce pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy.

Provincie Phu Tho má v současnosti téměř 2 000 vzdělávacích institucí s rozsáhlým školským systémem, který pokrývá jak městské, tak odlehlé oblasti. Kvalita masového vzdělávání je stabilní s vysokou mírou ukončení střední školy přesahující 99 %.

Zejména vyšší vzdělávání si nadále upevňuje své vynikající postavení. Phu Tho se již mnoho let trvale umisťuje mezi nejlepšími provinciemi v zemi v celostátních studentských soutěžích a každoročně získává stovky ocenění. Na úrovni středních škol byl Phan Tuan Dung, student 12. ročníku se specializací na fyziku, vybrán do týmu pro účast na Asijsko-pacifické fyzikální olympiádě (APhO); a Dinh Xuan Phuc, student 12. ročníku se specializací na chemii, byl vybrán pro účast na Mezinárodní chemické olympiádě (IChO). To je jasným důkazem účinnosti procesu vzdělávací reformy a zároveň potvrzuje vůdčí roli strany v řízení komplexního, moderního a integrovaného rozvoje vzdělávání.

Střední škola Ha Hoa v obci Ha Hoa byla vybavena moderní učebnou STEM, což přispívá k podpoře inovací a rozvoji schopností studentů.

Podle pana Nguyena The Luonga, zástupce ředitele střední školy Ha Hoa v obci Ha Hoa: „Usnesení č. 24-NQ/TU vytvořilo pro školy další impuls k odvážné inovaci výukových metod a podpoře digitální transformace s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání.“ Škola posílila využívání informačních technologií v řízení a výuce, povzbudila učitele k inovaci výukových metod a efektivnímu využívání digitálních platforem ve výuce a zaměřila se na organizování zážitkových aktivit a vzdělávání v oblasti STEM, aby pomohla studentům rozvíjet kritické myšlení, kreativitu a praktické dovednosti.

Pěstování revolučních ideálů u mladší generace.

Učitelé a studenti na základní škole Hung Hoa v obci Tam Nong aktivně využívají technologie ve výuce a učení.

Ochrana ideologických základů strany v oblasti vzdělávání se neomezuje jen na slogany, ale musí začít konkrétními, praktickými činy každý den. To by mohlo zahrnovat inovace ve výukových metodách učitelů, bezpečné a humánní školní prostředí a spolupráci mezi školami, rodinami a společností při vzdělávání mladší generace.

Vzdělávání by se nemělo zaměřovat pouze na předávání znalostí, ale také na rozvoj životních dovedností, digitálních dovedností, kritického myšlení a občanské odpovědnosti. Poutavá hodina dějepisu, morální lekce nebo kreativní zážitková aktivita se mohou stát účinnými prostředky pro výchovu k ideálům, podporu vlastenectví a kultivaci ducha oddanosti. V této souvislosti nelze budování moderního vzdělávacího systému oddělit od úkolu chránit ideologické základy strany.

Tato komplexní transformace proměnila moderní vzdělávání v účinný nástroj pro posílení víry, podporu revolučních ideálů a posílení imunity vůči škodlivým a toxickým informacím na sociálních sítích. Když je každý student vybaven dostatečnými znalostmi, dovednostmi a charakterem; když se každý učitel stane inspirativní postavou, vzdělání se skutečně stává pevným „měkkým štítem“, který přispívá k ochraně ideologického základu strany od jejích kořenů – kterými jsou samotní lidé.

Vzdělávání v digitálním věku není jen hnací silou socioekonomického rozvoje, ale také klíčovým „měkkým štítem“ při ochraně ideologických základů strany. Praktické zkušenosti s rozvojem vzdělávání v Phu Tho a v celé zemi ukázaly nesmírnou roli vzdělávání při budování všestranných vietnamských lidí, přispívání k posilování sociální důvěry a směřování udržitelného rozvoje národa.

Jedním ze strategicky důležitých aspektů ochrany ideologických základů strany je dnes práce na rozvoji členství ve straně mezi studenty. Na Univerzitě Hung Vuong dosáhla práce na rozvoji členství ve straně mezi studenty mnoha pozitivních výsledků, kdy bylo v akademickém roce 2020–2025 do strany přijato 176 vynikajících studentů. Jedná se o významný počet, který dokazuje účinnost revolučního ideálního vzdělávání na univerzitě.

Dr. Do Khac Thanh, rektor Univerzity Hung Vuong, se podělil o to, že prostřednictvím kurzů zaměřených na zvyšování povědomí o straně, modelů „Pět dobrých studentů“ a „Mladí teoretici“ a dobrovolnických aktivit v komunitě jsou studenti nejen vybaveni znalostmi, ale také školeni v politické bystrosti, etice a společenské odpovědnosti. Jde o proces budování generace mladých lidí, kteří jsou „politicky uvědomělí i profesionálně kompetentní“, jak doporučil prezident Ho Či Min – občané s moderními znalostmi, kteří stále zastávají revoluční ideály, vlastenectví a víru v cestu k socialismu.

V kontextu nepřátelských sil, které se snaží ovlivňovat mladé lidi prostřednictvím sociálních médií, je obzvláště důležité vybudovat třídu mladých členů strany se silným politickým přesvědčením. Technologická prozíravost a zvládnutí digitálního prostoru mladé komunistické mládeže je nejostřejší zbraní k neutralizaci všech nepřátelských konspirací.

Díky pozornosti strany a státu a úsilí celého vzdělávacího sektoru bude vzdělávání a odborná příprava jistě i nadále silně pokračovat v úsilí, splňovat požadavky nové éry a zároveň si zachovat svou zásadní roli při budování a ochraně socialistické vietnamské vlasti.

(Pokračování z části 3: Budování veřejné podpory v kyberprostoru)

Hơng Giang - Hanh Thuy

Zdroj: https://baophutho.vn/ky-2-la-chan-mem-bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang-254527.htm