Zelené vzpomínky...

V den školního svátku stihl kamarád z centrálního regionu také včas odjet odpolední vlak z Hanoje , aby následující ráno navštívil svou starou školu. Vždycky tam byl takový hluk, pořád se „mluvilo nesmysly“, dokonce i trochu prašno ze staveniště. Ale tentokrát... Stačilo ho vidět, jak stojí vedle svého téměř osmdesátiletého třídního učitele, aby si ho vyfotil, a bylo vidět, že je jako malý student, který právě nastupuje na střední školu v okrese.

Ilustrační fotografie (internetový zdroj).

Procházel se učebnami a tábořištěm studentů... Řekl: „To místo je naše třídní budova, v minulosti jsme museli tolik pracovat na omítání zdí a budovy, kam učitelé z Hanoje a Ha Dongu přijížděli učit, nebyly o moc lepší, doškové domy a hliněné zdi, zimní vítr foukal prudce. Tento stadion, v minulosti, pokaždé, když pršelo, byl jako rybník.“ Pak vzhlédl a zmínil jména starých učitelů, kteří se nemohli vrátit na návštěvu starého místa v hale, jména kamarádů z fotbalového týmu z doby před lety, kteří se z mnoha důvodů nevrátili. Zvuk školního bubnu, řady královských poincianas, oči učitelů, učitelů a přátel byly jako pomalu se vracející film: Vřelé, vášnivé, romantické a hluboké.

Řekl jsi: Život je skutečně šťastný, když můžeš studovat a být žákem respektovaných učitelů. Všichni mají stejné myšlenky. Radost a štěstí studentského života je spojeno s prostředím ve třídě, učiteli, přáteli... Věk, kdy se člověk snadno cítí méněcenný a zranitelný, pokud se o něj nestará a nesdílí ho na správném místě. Křehký věk... snadno se zlomí?! Takže kromě náruče rodičů a rodiny je škola „druhým domovem“, který živí dobré věci...

V posledních dnech byl v místních stranických novinách zveřejněn příběh pana M., spolužáka, který si uživatelé internetu přečetli a bez váhání komentovali. Všichni si mysleli totéž: Měl učitele, který byl naprosto úžasný. Během let dotací, studia daleko od domova, péče o sebe a problémů se studiem byl tak chudý, že na střední škole měl jen dvě sady oblečení ustřižené ze staré houpací sítě učitele literatury. Věděl, že má chronický hlad, a tak si učitel o víkendech „vymyslel výmluvu“, aby zavolal tým, aby ho trénoval. Byl také jediným, koho učitel „nutil“ zůstat a jíst s rodinou. Bohužel, jen arašídy pečené v rybí omáčce, talíř smaženého tofu s kusem tučného vepřového masa, pro něj to už byla „večírek“, protože dlouho nevěděl, co je čerstvé jídlo. Děti učitele také věděly, co to znamená, a tak si začaly povídat a klást otázky, aby se nestyděl. Co se týče učitelů, ti organizovali čerstvá jídla pouze o víkendech; učitelé mu vždy vybrali kus masa s nejméně tukem. Věděl, že nemá žádné učebnice ani dokumenty, a tak je učitel vyhledal u svých maturantů, aby měl knihy, které by mu pomohly s přípravou na blokovou zkoušku C.

V každodenním životě byl láskyplný, ale ve studiu přísný. Říkal: „Pokud se pilně neučíš, nemůžeš se ani zachránit před chudobou a temnotou, natož abys pomohl svým příbuzným.“ Pokaždé, když odevzdával test, učitel poukázal na nepříjemná a neohrabaná místa, která ztěžovala čtenáře přesvědčit. S každým semestrem se postupně zlepšoval. V tom roce složil přijímací zkoušku na prestižní univerzitu v Hanoji a vysloužil si chválu od svých učitelů i přátel. V den, kdy se vrátil do Hanoje studovat, ho učitel vyprovodil až na vlakové nádraží.

Učitel radil: „Snažte se pilně učit, nesoutěžte si a nehrajte si. Prostředí je nové, ale musíte si udržet krásnou „kvalitu“ života.“ Rodiče jsou daleko, nejsou přítomni, aby své děti vyprovodili do školy, daleko od domova, a kdybych se tehdy nedržel, plakal bych jako dítě před otcem. A je pravda, že se o mě učitel v posledních letech staral jako otec? Později jsem se stal učitelem, slavným novinářem... ale učitelova slova a pocity mě provázejí po celý život. To je dar, který mi život dal, a budu si ho navždy vážit...

V životě, během let studia, mnoho lidí zažije také taková úžasná setkání, jako krásný sen jejich mládí, jiskřivý a skutečný. Paní H. si vždycky vybaví obraz starého učitele, který před lety učil první hodinu. Třída byla u potoka, židle byly vyrobeny z bambusových trubek a lavice byly vyřezány z kapokového stromu u vchodu do vesnice. Učitel byl starý, laskavý a měl krásné, vznešené písmo. První písmena se naučila od něj. Vzpomíná si, jak jednou, protože byla příliš unavená (při chůzi po dlouhé horské a lesní cestě do třídy), kolem desáté hodiny usnula na svém omalovánkovém a psacím sešitě. Ve svém přerušovaném spánku způsobené únavou a hladem matně zaslechla, jak učitelka připomíná studentce sedící vedle ní, aby si sešit sundala z hlavy (učitelka jí dokonce pomohla vzhlédnout). Poté, co si ho učitelka vzala, ji nechala spát o samotě, dokud neskončila škola. Toho dne byly na sešitě umazaném špínou a potem řádky, které jí učitelka napsala, aby si procvičovala psaní. Řádky psané krásným, jemným červeným inkoustem...

Později studovala s tituly a dalšími předměty a měla stabilní život, ale třída u potoka, s ohleduplnými gesty a péčí učitelky, jí navždy utkvěla v paměti. Je pravda, že později ji i všechny, kdo ji znali, zarmoutily i „nové příběhy“, když tu a tam někdo zkreslil obraz učitelky a učitelského povolání. Jako její dcera, která své dítě do školy přivedla se smutným výrazem: „Možná musím kvůli dítěti změnit třídu. Co je to za učitelku, která když dítě zvedla, nemluvila, neusmívala se, měla studený obličej. I dítěti naskakovala husí kůže, natož dítěti samotnému. Bylo správné, že se nahlas rozplakala. Nevím, jestli ve třídě panovala šikana. Proč je tu někdo, kdo se neumí usmívat? Pokud se neumí usmívat, proč si vybrala toto povolání?“. Znepokojovala ji i nálada její dcery. Doufám, že to byl jen vnější projev... Protože základní hodnoty učitele, profese, se vryly v paměti a srdci mnoha lidí v průběhu let. Je to jako jasně zelená hudební nota, která rezonuje navždy...

Bui Huy (podle Hoa Binh Electronic)

Zdroj: https://baophutho.vn/ky-uc-xanh-ngoi-225169.htm