V digitálním světě se vše, co děláme, může stát veřejnosti. Používání nápadů a produktů jiných lidí a jejich vydávání za své vlastní nebo neuvádění zdroje je považováno za tabu a vede k etickým rizikům.

Incident s plagiátorstvím v soutěži Genius Olympiad vedl organizátory k odebrání studentského ocenění a zákazu účasti jeho instruktora na supervizi do konce roku 2024. Z toho vyplývá, že důraz na úspěchy dospělých neúmyslně zatáhl studenty do spirály nečestnosti, neúcty k ostatním i k sobě samým a poškozuje ego dítěte v důsledku podvádění a neprofesionality. Zároveň studenta připravuje o jakoukoli možnost studovat v USA v budoucnu, i když je jeho/její profil kvalifikovaný, jen proto, že „jizva“ akademické integrity byla zveřejněna v médiích.

Ilustrační foto: VNA

Buďme k sobě upřímní. Kolik rodičů využilo, využije a bude využívat své finance a společenské postavení k ovlivňování svých dětí tak, aby dosahovaly vyšších výsledků, než jaké skutečně dokážou? Kolik učitelů stále nevinně ničí nezávislé myšlení a kreativitu malých dětí tím, že jim dávají nápady, jdou jim příkladem nebo dokonce dělají věci za ně, aby pomohli studentům vyhrávat ocenění a tím si budovat vlastní osobní značku?

Soutěže s placenou účastí, jako je Genius Olympiad, jsou pro děti jednoduše příležitostí k propojení, získávání nových zkušeností a rozšiřování svého světonázoru. Dospělí však jejich význam zkreslili a proměnili v závod o úspěch, v vrstvu barvy, která má vyleštit vzhled portfolií, v která rodiče nemají důvěru.

Není nic špatného na tom, když chcete, aby vaše dítě studovalo na nejlepších školách na světě. Pokud si studenti stanoví vlastní cíle, mají ambice, závazky a motivaci splnit všechny požadavky týkající se průměru známek (GPA), IELTS, úspěchů v sociálních aktivitách, vědeckém výzkumu atd., pak není o čem diskutovat. Mnoho rodičů však musí platit desítky, ba i stovky milionů dongů konzultačním centrům pro studium v ​​zahraničí, aby jim sloužila jako modely a pomohla jim zkrášlit si profily, zatímco studenti jen sedí a čekají na odchod, pak je příběh úplně jiný.

Velmi rychlým důsledkem je, že mnoho studentů je přijato na vynikající školy v USA, Velké Británii a Austrálii, ale nedokážou držet krok se studiem, stávají se nesvůjmi, uzavřenými do sebe, ztrácejí motivaci a vůli k úsilí, upadají do depresí a mají sebevražedné myšlenky...

Dospělí se proto musí naučit, že cílem pro děti nejsou jen tituly a úspěchy. Větším cílem je pomoci dětem rozvíjet komplexní osobnost, být dobré ve vědomostech, mít silné duševní zdraví a ovládat dovednosti potřebné k adaptaci na životní změny.

Budujte sebevědomí svého dítěte, povzbuzujte ho k samostatnosti, sebeovládání v myšlení, kreativitě v konání věcí, učte ho o důležitosti poctivosti, respektu k ostatním a respektu k sobě samému. Rodiče sami musí jít příkladem v akademické integritě, protože je to důležitý faktor pro to, aby si jejich děti mohly vybudovat udržitelnou budoucnost.

Doc. Dr. TRAN THANH NAM, vedoucí Fakulty pedagogických věd, Pedagogická univerzita - Vietnamská národní univerzita, Hanoj

*Související novinky a články naleznete v sekci Vědecké vzdělávání.