Speciální třída na hranici

Učitel ve vojenské uniformě.

S prvními paprsky nového dne se speciální třída v obci Ia Mơr, okres Chư Prông, provincie Gia Lai , rozzáří. Říkáme jí speciální třída, protože učitelé jsou vojáci v zelených uniformách a studenti jsou různého etnického původu a věku. Kvůli boji o přežití a z různých dalších důvodů přicházejí do třídy starší lidé nad 70 let, stejně jako mladí muži kolem dvaceti let, s nadějí, že se naučí číst a psát.

Po mnoha historických vzestupech a pádech vytvořila obec Ia Mơr obytnou oblast se 103 domácnostmi a 561 obyvateli patřícími k 7 etnickým skupinám. Podplukovník Nguyen Van Thanh, politický důstojník pohraniční stráže Ia Lốp, uvedl, že v oblasti, kde se pohraniční stráž nachází, se nachází obytná oblast zvaná Suoi Khon, kde v současné době žije 71 lidí kmene Jrai, kteří neumí číst a psát. Po mnoha pokusech o přesvědčení si lidé uvědomili útrapy spojené s neschopností číst a psát, a proto si přáli být vzdělaní. Výbor strany a velení jednotky proto vypracovaly plán, nahlásily jej velitelství a získaly souhlas s otevřením této kurzu gramotnosti. Kurz se skládá z 15 studentů, kteří navštěvují 3 lekce týdně a studují 2 předměty: matematiku a vietnamštinu.

Kurzy gramotnosti vyučují vojáci v zelených uniformách: podplukovník Vu Van Hoang, voják z povolání, učí matematiku a kapitán Nguyen Van Luan, vedoucí týmu pro mobilizaci komunity, učí vietnamštinu. Kapitán Nguyen Van Luan uvedl, že v této pohraniční oblasti panují drsné povětrnostní podmínky, neúrodná půda a život lidí je stále těžký, takže lidé nejsou do učení příliš nadšení. Díky pohraniční stráži, která chodí dům od domu a šíří informace, si lidé jasně uvědomili důležitost vzdělání a s nadšením se účastnili kurzů.

Událost - Speciální třída na hranicích — Kapitán Nguyen Van Luan doufá, že se místní lidé naučí číst a psát, aby jejich život nebyl tak obtížný.

Podplukovník Vu Van Hoang se s námi podělil o své obavy: „Otevření kurzu bylo obtížné, ale jeho udržení a dlouhodobý rozvoj je ještě náročnější. Během období sklizně jsou lidé zaneprázdněni zemědělstvím, takže aby byla zajištěna konzistentní velikost třídy, musí naši důstojníci umístění v oblasti chodit k lidem domů, aby je do třídy přivedli. Věkové rozpětí účastníků je různorodé, nejstarší má téměř 50 let a nejmladší 15, takže se liší i metody výuky. Ve škole je můžeme pokárat, ale v této třídě ne. Musíme být trpěliví, povzbuzovat, při výuce s nimi mluvit, rozumět jejich psychologii a vyhýbat se hněvu. Pouze s upřímností budou lidé ochotni se učit.“

Pan Kpah Choan, narozený v roce 1962, se po návratu z polí rychle umyl a pak odvedl svého syna Kpaha Vota, narozeného v roce 2004, do školy. Pan Choan se svěřil: „Mám osm dětí, Vot je nejmladší. Když byl malý, nechtěl chodit do školy, takže mi ho bylo moc líto. Teď pohraniční stráž otevřela třídu a trvalo mi hodně povzbuzování, než nakonec souhlasil. Je to zvláštní, chodí do školy jen tehdy, když ho tam vezme otec; jinak zůstává doma. Proto ho musím vozit do školy podle rozvrhu, bez ohledu na to, jak moc jsem zaneprázdněný, musím ho nechat naučit se číst a psát, aby později nebyl v nevýhodě.“

Speciální třída

Na konci lekce vietnamštiny se Kpah Vớtova tvář rozzářila: „Teď umím číst a psát, takže se nebudu bát, že se mi kamarádi budou posmívat, ať půjdu kamkoli. Někdy, když je ve vesnici večírek, jsem smutný, když sleduji, jak moji kamarádi zpívají karaoke, protože neumím číst. Teď, když umím číst a počítat, se snažím číst knihy a noviny, abych se naučil, jak se uživit, a doufám, že budu mít prosperující život.“

Siu Nghinh, narozená v roce 2003, nadšeně řekla: „Dříve jsem byla negramotná, takže pokaždé, když jsem něco kupovala nebo prodávala, jsem používala otisk prstu, což někdy vedlo k tomu, že mě lidé podváděli. Moje rodina má čtyři sourozence a všichni jsou gramotní, ale já byla příliš líná se učit, takže jsem ze školy brzy odešla. Chci se naučit číst a psát, za prvé, abych nebyla podvedena, a za druhé, abych mohla učit své děti. Dříve jsem se bála o peníze na školu, knihy, sešity a pera. Ale tady učitelé poskytují všechny potřebné školní potřeby a knihy a někdy, když nemám dopravu, si pro mě přijedou, což mě velmi těší. Studium zde je velmi příjemné, protože se o nás učitelé starají; když něčemu nerozumíme, můžeme se jich zeptat a oni nám to trpělivě vysvětlí, takže jsme velmi šťastní.“

Siu H' Nghen seděla ve třídě a přitom svému dítěti nahlas četla, ukazovala na každý obrázek a učila ho vietnamsky: „Mému dítěti jsou teprve čtyři roky. Když nás pohraniční stráž povzbudila, abychom dítě poslali do školy, můj manžel zpočátku nechtěl jít, protože musel zůstat doma a starat se o dítě. Řekla jsem mu ale, že dítě vezmu do školy s sebou, a on souhlasil. Ve škole se moje dítě učí číst i matematiku a pohraničníci mu dávají bonbóny a svačiny. Někdy, když moje dítě během hodiny pláče, pohraničníci ho utěší, takže jsem moc šťastná.“

Nástěnné hodiny odzvonily, signalizujíc konec lekce, a vzduchem se rozléhalo vřelé loučení mezi vojáky a civilisty. Kapitán Nguyen Van Luan dále řekl: „V obytné oblasti s více než 70 negramotnými lidmi je jejich život stále velmi znevýhodněný. Proto jsme ochotni pro ně udělat vše, co je v našich silách, a i když je rozpočet jednotky omezený, otevřeme další třídy. Vymýcení negramotnosti je nezbytné, ale prevence recidivy je nejtěžší výzvou, na jejíž udržení se musíme zaměřit.“

Loučili jsme se s učiteli ve vojenských uniformách a odcházeli jsme v prudkém dešti. Pohraniční oblast je drsná, s vyjícím větrem a blátivými cestami. Přejeme učitelům ve vojenských uniformách sílu a odolnost a jejich třídám mnoho úspěchů.

Zdroj