Více než polovina žáků ve 3. až 8. ročníku neumí dobře číst, což vedlo město New York k tomu, aby v příštím školním roce požadovalo od škol změnu způsobu výuky.
Vedoucí školského úřadu v New Yorku David C. Banks začátkem tohoto týdne oznámil, že městské veřejné školy přejdou od výuky dětí pomocí vizuálních vodítek k čtení založenému na fonice.
Starý způsob výuky čtení byl vedoucím newyorského ministerstva školství považován za nevědecký a „chybný“.
Podle pana Bankse se mnoho míst potýká s podobnými situacemi. V Detroitu 91 % studentů všech úrovní neovládá čtení, zatímco v Chicagu je to 80 %. V New Yorku, pokud počítáte černošské a hispánské studenty zvlášť, je míra čtenářské gramotnosti vyšší než 63 %.
Pan Banks uvedl, že to má mnoho důsledků, a citoval důkazy, že 70 % dospělých zatčených policií umí číst pod úrovní čtvrté třídy.
Během příštích dvou let přijme 32 školních obvodů města s více než 700 školami jeden ze tří osnov pro výuku čtení, ale všechny je musí vyučovat stejným způsobem.
Toto je zásadní změna oproti předchozímu období, kdy ředitelé škol měli plnou autonomii v tom, jak vyučovali. Je to považováno za nejvýznamnější reformu výuky čtení v New Yorku od počátku 21. století.
Čtení je důležitá dovednost, kterou je třeba děti naučit. Foto: Gogreenva
Plán newyorského ministerstva školství má podporu odborů učitelů, ale mnoho ředitelů škol se proti němu staví.
„Nevěříme, že přijetí jednotného vzdělávacího plánu je cestou k dosažení důležitých cílů města,“ řekl Henry Rubio, předseda asociace ředitelů škol.
Někteří učitelé se obávají, že velké změny často přicházejí s nedostatečným školením.
Pan Banks ale věří, že změny věci usnadní. Školení učitelů začne v polovině května a bude pokračovat přes léto, aby se na podzim mohli vrátit do školy plně připraveni.
Úsvit (podle CBS News )
Zdrojový odkaz
Komentář (0)