Vzdělávací a školicí sektor Son La podporuje hnutí za budování učící se společnosti

(sonla.gov.vn) V rámci realizace politiky strany a státu týkající se budování učící se společnosti v poslední době ministerstvo školství a odborné přípravy Son La realizovalo mnoho praktických aktivit spojených s emulačním hnutím „Budování učící se společnosti, podpora celoživotního učení“, které vedly k pozitivním změnám v povědomí a jednání kádrů, učitelů, studentů a občanů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Son La podporuje hnutí za budování učící se společnosti.

Ministerstvo školství a odborné přípravy řídilo, šířilo a nasazovalo do svých přidružených jednotek hnutí emulace s cílem vybudovat učící se společnost, podpořit celoživotní vzdělávání a implementovat směrniční dokumenty nadřízených o celoživotním vzdělávání a učící se společnosti se zaměřením na implementaci rozhodnutí předsedy vlády č. 1373/QD-TTg ze dne 30. července 2021, kterým se schvaluje projekt „Budování učící se společnosti na období 2021–2030“; plánu č. 162-KH/TU ze dne 27. září 2019 provinčního výboru strany Son La k implementaci závěru č. 49-KL/TW ze dne 10. května 2019 sekretariátu o pokračování v implementaci směrnice politbyra č. 11-CT/TW ze dne 13. dubna 2007 (10. funkční období) o posílení vedoucího postavení strany v podpoře vzdělávání, podpoře talentů a budování učící se společnosti v provincii Son La; Rozhodnutí Provinčního lidového výboru č. 2547/QD-UBND ze dne 18. října 2021, kterým se vyhlašuje plán realizace projektu „Budování učící se společnosti na období 2021–2030“; a další relevantní směrniční dokumenty Provinčního stranického výboru a Lidového výboru provincie Son La.

Ministerstvo školství a odborné přípravy se zaměřilo na informační a propagandistickou práci v oblasti hnutí emulace, na podporu učení, podporu talentů a budování učící se společnosti. Aktivně na něj reagovalo a pravidelně jej realizovalo se zaměřením a klíčovými body, s mnoha rozmanitými, bohatými a flexibilními formami vhodnými pro charakteristiky a podmínky lokality a jednotky, a bylo široce využíváno, například jako propaganda v: rozhlase, televizi, tištěných novinách, elektronických novinách, elektronických informačních portálech oddělení, poboček, lokalit atd., integrující obsah se specifickými odbornými činnostmi každé jednotky; považuje práci na podpoře učení, podpoře talentů a budování učící se společnosti za důležitý úkol, přispívající ke zlepšování znalostí lidí, rozvoji lidských zdrojů a úsilí o dosažení cílů socioekonomického rozvoje provincie. Prostřednictvím šíření, šíření a implementace směrnic řídících úrovní přispívá ke zvyšování povědomí stranických výborů, úřadů, kádrů, členů strany a obyvatel provincie o směrnicích a politice strany, politice a zákonech státu, smysluplné roli, důležitosti a nutnosti podpory učení, podpory talentů a budování učící se společnosti v současné situaci.

Díky synchronní implementaci synchronních řešení dosáhl sektor vzdělávání a odborné přípravy mnoha pozoruhodných výsledků. Míra mobilizace pětiletých dětí do školy se udržuje na 99,91 %; pětileté děti dokončující předškolní vzdělávací program je 100 %. Současně je míra mobilizace dětí v mateřské škole do třídy 50 %, u dětí předškolního věku je to 97,6 %; míra pětiletých dětí s poruchami učení, které mají přístup ke vzdělávání, je 86,2 %. Zejména 100 % pětiletých dětí se učí 2 lekce denně, pedagogický sbor je zaručen jak kvantitativně, tak kvalitativní, 100 % splňuje standardy odborné přípravy, z nichž více než 80 % je nadstandardních. Zařízení, výukové vybavení a vzdělávací prostředí jsou i nadále věnována pozornost, 100 % učeben splňuje požadavky, učebny pětiletých dětí mají dostatek minimálního výukového vybavení, 100 % škol má zelená, čistá a krásná hřiště, z nichž 90 % má venkovní hračky, které se pravidelně používají. Díky tomuto úsilí si 100 % jednotek na úrovni obcí a obvodů udrželo a nadále dosahuje standardů univerzálního předškolního vzdělávání pro pětileté děti.

Míra dětí zapsaných do 1. ročníku dosáhla 100 %; 96,5 % jedenáctiletých dětí a 90 % dětí mladších 14 let dokončilo základní školu. Počet a struktura učitelů byly zaručeny a splňovaly a překračovaly standardy předepsané Ministerstvem školství a odborné přípravy; 100 % učitelů splňovalo požadavky profesních standardů. Vybavení základních škol se stále více zlepšovalo, poměr učeben dosáhl 1,1 třídy/třída nebo více, funkční místnosti, vybavení, učební pomůcky, hřiště a cvičiště v podstatě splňovaly požadavky. Je pozoruhodné, že 100 % jednotek na úrovni obcí splňovalo standardy všeobecného základního vzdělávání úrovně 2, z toho 192 obcí splňovalo standardy úrovně 3; provincie si i nadále pevně udržovala výsledky všeobecného základního vzdělávání úrovně 2.

Míra studentů, kteří dokončili základní školu a nastoupili do 6. ročníku, dosáhla 99,3 %; míra mladých lidí ve věku 15–18 let, kteří absolvovali druhý stupeň střední školy, dosáhla 92 %. Tým učitelů a zaměstnanců je plně sestaven v souladu s předpisy, 100 % učitelů splňuje standardy odborné přípravy, z nichž 85 % je nadstandardních; zároveň 100 % učitelů splňuje požadavky profesních standardů druhého stupně střední školy. Investice do vybavení jsou cílené, počet učeben dosahuje 1,1 místnosti/třída nebo více; funkční místnosti, laboratorní vybavení, učební pomůcky, hřiště a základní cvičiště splňují požadavky a vytvářejí příznivé podmínky pro výuku a učení.

Prostřednictvím emulačního hnutí „Budování učící se společnosti, podpora celoživotního vzdělávání“ je učení široce využíváno v celém sektoru vzdělávání a odborné přípravy, což pomáhá zvyšovat povědomí a schopnosti sebevzdělávání v digitálním věku; posiluje odpovědnost a mobilizuje zájem a aktivní účast agentur, jednotek, organizací, odborů, státních úředníků, veřejných zaměstnanců a pracovníků ve vzdělávání při využívání technologických platforem, budování a poskytování rozmanitých kanálů a nástrojů celoživotního vzdělávání, naplňování vzdělávacích potřeb lidí; zejména požadavek na budování schopnosti sebevzdělávání v digitálním věku.

Nhu Thuy

 

 

Zdroj: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/nganh-giao-duc-va-dao-tao-son-la-day-manh-phong-trao-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-935310