Usnesení 71 zdůrazňuje roli vysokoškolského vzdělávání v inovačním ekosystému

Proměna očekávání v činy

Rezoluce 71 stanovila konkrétní a jasné cíle, které demonstrují odhodlání důrazně a komplexně reformovat vysokoškolské vzdělávání . Do roku 2030 si Vietnam klade za cíl mít alespoň 8 vysokých škol mezi 200 nejlepšími univerzitami v Asii a alespoň 1 vysokou školu mezi 100 nejlepšími univerzitami na světě v řadě oborů.

Průměrný nárůst počtu mezinárodních vědeckých publikací a příjmů z vědy, techniky a inovací o 12 % ročně; nárůst počtu registrací a osvědčení o patentové ochraně o 16 % ročně.

Tyto cíle demonstrují snahu o zlepšení kvality vzdělávání a odrážejí posun od čistě odborné přípravy k výzkumnému a inovativnímu modelu univerzity, což má hluboký dopad na socioekonomický rozvoj země.

Do roku 2045 Vietnam očekává, že bude mít alespoň 5 institucí vysokoškolského vzdělávání, které se budou v řadě oborů řadit mezi 100 nejlepších univerzit světa; moderní, spravedlivý a vysoce kvalitní národní vzdělávací systém, který se bude řadit mezi 20 nejlepších zemí světa v oblasti vzdělávání; vysoce kvalitní lidské zdroje se stanou hnací silou rozvoje a hlavní konkurenční výhodou země.

Usnesení 71 jasně definuje roli sítě vysokých škol jako pilíře v národním a místním inovačním ekosystému. Univerzity nejsou jen místy pro vzdělávání lidských zdrojů, ale také výzkumnými centry, zdrojem nápadů, technologií a praktických aplikačních řešení. Vysokoškolské vzdělávání musí být propojeno s trhem práce a sloužit strategii socioekonomického rozvoje obcí, regionů a země.

Vysokoškolské vzdělání musí být propojeno s trhem práce a sloužit strategii socioekonomického rozvoje dané lokality, regionu a národa.

Změna myšlení pro zlepšení kapacity a přizpůsobení se novým požadavkům

Docent Dr. Pham Thanh Long, vedoucí katedry vědy, techniky a mezinárodní spolupráce na Univerzitě průmyslových technologií (Thai Nguyen University), zdůraznil: „Tato změna nenechává prostor pro ‚outsidery‘. Všichni, od vedoucích pracovníků, lektorů až po manažery, jsou subjekty reformního procesu, musí změnit své myšlení, zlepšit své kapacity a přizpůsobit se novým požadavkům.“

V kontextu regionálního rozvoje jako klíčové strategie klade rezoluce 71 zvláštní důraz na roli regionálních vysokých škol. Typickým příkladem je Univerzita Thai Nguyen, která se snaží stát centrem inovací, transferu technologií a podnikání v regionu Severní Midlands a hor.

Docent Dr. Hoang Van Hung - ředitel Univerzity Thai Nguyen řekl: „Investice do modernizace zařízení vysokoškolského vzdělávání jsou pro znevýhodněné oblasti velmi smysluplné. Je to nejúčinnější způsob, jak mohou lidé, zejména etnické menšiny, získat přístup ke kvalitnímu vzdělání, a tím přispět ke zmenšení regionálních rozdílů.“

Aby bylo možné tohoto cíle dosáhnout, zavedla Univerzita Thai Nguyen synchronní kroky, jako je otevírání nových studijních oborů s národní orientací a zároveň inovace stávajících studijních programů, posilování vazeb s podniky, zaměření na výzkum, transfer a zlepšování kvality pedagogického sboru.

Úspěšná realizace cílů Rezoluce 71 vyžaduje spolupráci mnoha úrovní, mnoha sektorů, celého politického systému, místních samospráv, podniků a celé společnosti.

Snaha o zvýšení úrovně vietnamských univerzit je legitimní a její uskutečnění vyžaduje specifickou, synchronní a pečlivě monitorovanou implementační strategii. Každá univerzita si musí vypracovat vlastní akční plán, který bude úzce sledovat národní cíle, ale bude flexibilní podle podmínek a silných stránek každé jednotky.

Rezoluce 71-NQ/TW otevře nové příležitosti pro univerzity a zároveň vytvoří základ pro Vietnam, aby dosáhl průlomu a zlepšil národní konkurenceschopnost prostřednictvím investic do lidí, kteří jsou nejcennějším aktivem každé země.

S rezolucí 71 vietnamské vysokoškolské vzdělávání nejenže dosahuje velkých pokroků, ale také se ubírá správným směrem a má silnou aspiraci na vzestup v éře znalostí a inovací.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nhan-manh-vai-tro-cua-giao-duc-dai-hoc-trong-he-sinh-thai-doi-moi-post747097.html