Probuzení zájmu o učení
Pham Thuy Hang, narozená v rodině s kořeny ve vesnici Dong Ngac – akademické čtvrti Hanoje – kde její otec pracoval ve školství a všechny její sestry se věnovaly učitelské kariéře, si vypěstovala lásku k učení již v raném věku. V roce 1994, po absolvování Univerzity cizích jazyků (nyní Univerzita cizích jazyků – Vietnamská národní univerzita v Hanoji) se dvěma tituly v oboru angličtiny a ruštiny, začala pracovat na střední škole Nguyen Hue (dříve provincie Ha Tay).
Počátky učitelské kariéry byly poměrně náročné, protože se musela přizpůsobit prostředí s vysokými profesními nároky. Zkušený tým se však stal „podpůrným systémem“, který mladé učitelce pomohl v růstu. „Mám štěstí, že pracuji v prostředí s mnoha vynikajícími učiteli, kteří jsou vždy připraveni se o mě podělit a podpořit mě,“ vzpomínala paní Hang.
V roce 1997, kdy se střední škola Nguyen Hue oficiálně stala specializovanou školou, se tlak na výuku zvýšil. To ji však motivovalo k neustálému vzdělávání a zlepšování jejích profesních dovedností. Památným milníkem byl rok 2008, kdy získala druhou cenu v soutěži vynikajících učitelů města Hanoje , což byla doba intenzivní konkurence mezi školami po sloučení provincie Ha Tay a města Hanoj. Na tomto základě se i nadále účastnila řady mezinárodních vzdělávacích programů v Singapuru, na Novém Zélandu, v Austrálii a dalších zemích. Tyto zkušenosti nejen zlepšily její znalosti cizích jazyků, ale také rozšířily její pedagogické obzory v kontextu moderní integrace.
Podle učitelky Pham Thuy Hangové vyžaduje výuka na specializovaných školách neustálé inovace. Studenti mají silný základ a rychlé myšlení, takže pokud hodina postrádá atraktivnost, bude obtížné ji zaujmout. Proto se v každé hodině vždy zaměřuje na to, aby u studentů vzbudila zájem. U nespecializovaných tříd flexibilně uplatňuje metody, jako jsou hry, skupinové aktivity a dramatické hry, aby se zvýšila iniciativa studentů.
U studentů specializujících se na určité předměty usiluje o hlubší znalosti s využitím praktických studijních zdrojů, jako jsou mezinárodní zpravodajství a pořady o aktuálním dění, čímž si zdokonaluje poslechové dovednosti, kritické myšlení a schopnost používat jazyk v reálných kontextech. „Studenti budou mít větší zájem, když uvidí znalosti propojené s reálným životem. Aby toho učitelé dosáhli, musí se neustále učit a každý den si osvěžovat své znalosti,“ sdělila paní Hang.
„Využití“ kvality pokročilého vzdělávání.
Rok 2015 znamenal v její kariéře významný zlom, když se ujala manažerské role. Jako zástupkyně ředitele paní Pham Thuy Hang pokračovala ve výuce a zároveň se podílela na formování strategického rozvoje školy.
Jedním z významných úspěchů je podpora znalosti cizích jazyků v celé škole, a to nejen u studentů specializujících se na angličtinu, ale i v přírodovědných předmětech. Podle ní je angličtina důležitým nástrojem pro studenty, kteří jim umožňují přístup ke globálním znalostem, zejména ve vědeckém výzkumu a mezinárodních zkouškách.
Na základě této orientace škola implementuje různá řešení, jako je doplnění odborné terminologie a zlepšení akademických komunikačních dovedností studentů v soutěžních týmech. Učitelé angličtiny jsou přidělováni k doprovodu studentů účastnících se mezinárodních soutěží, jako je Mezinárodní juniorská vědecká olympiáda (IJSO) nebo soutěže ve vědeckotechnickém výzkumu.
Kromě toho je kladen důraz na rozvoj pedagogického sboru. Škola upřednostňuje nábor učitelů se silným zázemím, zejména bývalých studentů specializovaných škol, a vytváří jim příležitosti k účasti na vzdělávacích kurzech v tuzemsku i v zahraničí. Paní Hangová si sama udržuje svůj výzkum pomocí 14 uznávaných inovativních výukových metod na úrovni katedry, včetně 2 na úrovni města, z nichž mnohé mají vysokou použitelnost ve výuce a managementu.
Inovativní přístupy přispěly ke zlepšení kvality vzdělávání na Střední škole Nguyen Hue pro nadané děti. V akademickém roce 2024–2025 získalo ocenění 42 z 50 studentů, kteří se zúčastnili celostátní soutěže vynikajících studentů, včetně 1 první ceny, 11 druhých cen, 13 třetích cen a 17 cen útěchy. V soutěži vynikajících studentů v Severním pobřežním regionu získalo ocenění 30 z 36 studentů, včetně řady medailí.
Studenti školy se nejen prosadili v národních soutěžích, ale i na mezinárodní scéně, kde získali medaile na Mezinárodní juniorské vědecké olympiádě (IJSO) a mnoho ocenění ve vědeckých výzkumných soutěžích, robotických soutěžích, soutěžích ASEAN+3, WICO atd. Kulturní, sportovní a umělecké aktivity dosáhly také mnoha pozitivních výsledků a přispěly k celostnímu rozvoji studentů.
Podle učitelky Pham Thuy Hang jsou dosažené úspěchy důkazem účinnosti reformního procesu, ale nejsou jediným cílem. „Nejdůležitější je stále růst studentů i učitelů,“ zdůraznila. Za své obětavé úsilí a vytrvalý přínos byla učitelka Pham Thuy Hang oceněna mnoha tituly, jako je Vynikající voják na místní úrovni, Vynikající voják na úrovni města, a také pochvalami od ministerstva školství a odborné přípravy, Hanojského lidového výboru a premiéra.
Městská rada pro udělování titulů v Hanoji právě zveřejnila seznam 123 učitelů nominovaných na tituly Lidový učitel (5 učitelů) a Vynikající učitel (118 učitelů) pro 17. ročník slavnostního předávání cen v roce 2026, aby shromáždila veřejné mínění. Mezi 118 nominovanými na titul Vynikající učitel je i paní Pham Thuy Hang, zástupkyně ředitele Střední školy pro nadané žáky Nguyen Hue.
Učitelka Pham Thuy Hang, která ve své pedagogické a administrativní práci pracuje téměř tři desetiletí, si udržuje oddanost každé lekci a neustále inovuje, aby inspirovala studenty k učení. Od konkrétních lekcí až po strategické směřování, cesta učitelky Pham Thuy Hang ukazuje, že vzdělávací inovace nezačínají velkolepými gesty, ale jsou rozvíjeny v každé hodině ve třídě a každým učitelem.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nu-nha-giao-doi-moi-tung-gio-len-lop-post780010.html
Komentář (0)