Kreativní hřiště pro studenty.

Soutěž v oblasti produktového designu STEM a vědeckého a technického výzkumu pro akademický rok 2025–2026 je pro studenty cennou platformou, která jim poskytuje prostředí, kde mohou své nápady přeměnit na produkty.

Problémy vyplývající z praxe

Projekt „Aplikace umělé inteligence v řízení semaforů ke snížení dopravní zácpy v městských oblastech pomocí YOLOv11m a systémů pro zvyšování gradientu“ od Nguyen Van Trong Tina, studenta specializované střední školy Thoai Ngoc Hau v okrese Long Xuyen, pod vedením paní Bui Thi Kim Tuyen, vynikající učitelky informatiky, získal v akademickém roce 2025–2026 národní cenu za vědu a techniku ​​pro studenty druhého a čtvrtého ročníku středních škol. Trong Tin se podělil: „Projekt ‚Aplikace umělé inteligence v řízení semaforů ke snížení dopravní zácpy v městských oblastech pomocí YOLOv11m a systémů pro zvyšování gradientu‘ jsem realizoval analýzou dat o dopravním toku v reálném čase za účelem automatické optimalizace cyklu semaforů namísto pevného cyklu, jaký mají tradiční systémy semaforů. Během projektu jsem se někdy setkal s obtížemi kvůli velkému množství znalostí a mnoha novým a náročným problémům, které bylo třeba vyřešit. Díky povzbuzení učitelů a zaměstnanců.“ „Díky mé rodině, učitelům, přátelům a zejména obětavému vedení paní Tuyen jsem byl schopen tento projekt dokončit.“

Danh Duy Đăng, student ze třídy 11A7, a Lâm Ngọc Hoài Anh, student ze třídy 11A5, oba ze střední školy Nguyễn Trung Trực 1, excelentně vyhráli první cenu v kategorii biologie. Foto: BÍCH TUYỀN

Danh Duy Dang, student třídy 11A7, a Lam Ngoc Hoai Anh, student třídy 11A5, oba ze střední školy Nguyen Trung Truc 1, získali vynikající první cenu v kategorii mimoškolních aktivit se svým projektem „Výzkum zaměřený na vytvoření datové sady EKG druhého svodu (rytmus) jako základu pro model umělé inteligence na podporu diagnostiky arytmií na střední škole Nguyen Trung Truc 1“. Duy Dang se podělil: „Do tohoto projektu jsme se pustili s cílem vytvořit „nativní“ datovou sadu EKG druhého svodu z uložených PDF dat jako základ pro trénování a vyhodnocování modelu umělé inteligence, který pomůže při detekci arytmií.“ Hoai Anh dodal: „Jsem velmi šťastný a potěšen, že náš projekt získal první cenu. Projekt budeme upřesňovat na základě zpětné vazby od porotců a doufáme, že dosáhneme dobrých výsledků v nadcházející Národní soutěži ve vědeckotechnickém výzkumu pro studenty druhého a čtvrtého ročníku středních škol.“

Pěstujte vášeň

Pan Huynh Van Hoa, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy, uvedl, že soutěž přilákala nejen studenty z lokalit s příznivými studijními podmínkami, ale i studenty z odlehlých, pohraničních a ostrovních oblastí. Předložené projekty a produkty prokázaly silnou vitalitu vzdělávání v oblasti STEM a vědeckotechnického výzkumu ve školách. Tyto projekty a produkty šly nad rámec pouhých nápadů a řešily reálné problémy, jako je ochrana životního prostředí, úspora energie, digitální transformace ve vzdělávání, zdravotnictví, inteligentní zemědělství a zachování místní kulturní identity.

Projekty, modely a produkty v oblasti STEM v soutěži nejenže ukazují inteligenci a vášeň pro vědecký výzkum studentů z An Giangu, ale také odrážejí odhodlání, kreativitu a inovativní metody výuky učitelů – těch, kteří tiše „zapalují“ a inspirují potenciál studentů a doprovázejí je na jejich cestě za objevováním znalostí. „V budoucnu bude sektor vzdělávání i nadále podporovat vzdělávání v oblasti STEM ve školách, propojovat vědecký výzkum studentů s místní realitou a vytvářet prostředí, kde bude mít každý student příležitost rozvíjet své tvůrčí schopnosti, a to nejen v soutěži, ale i v průběhu celého studia,“ řekl pan Huynh Van Hoa.

Soutěž v oblasti designu produktů STEM a vědeckotechnického výzkumu pro školní rok 2025–2026 přilákala 180 zúčastněných projektů. Celkem bylo přihlášeno 396 produktů a projektů, včetně 55 produktů STEM od žáků základních škol a 341 vědeckotechnických výzkumných projektů od žáků středních a vysokých škol. V kategorii designu produktů STEM organizátoři udělili 33 cen: 4 první ceny, 6 druhých cen, 10 třetích cen a 13 čtvrtých cen. V kategorii vědeckotechnického výzkumu organizátoři udělili 203 cen v různých oblastech: 16 prvních cen, 37 druhých cen, 58 třetích cen a 92 čtvrtých cen. Zároveň vybrali 6 vynikajících vědeckotechnických výzkumných projektů, které se zúčastní Národní soutěže v oblasti vědeckotechnického výzkumu pro žáky druhého a čtvrtého ročníku středních škol v akademickém roce 2025–2026.

BICH TUYEN

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/san-choi-sang-tao-cho-hoc-sinh-a475167.html