„Toto je konkrétní krok k realizaci ducha usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy v novém období, v němž je kvalita a rovnost ve vzdělávání kladena do centra všech politik a opatření,“ uvedl pan Tai.
Podle pana Taie pokyny Ministerstva školství a odborné přípravy jasně uvádějí pět zásad, včetně dvou klíčových bodů: nesnižování přístupu ke vzdělání a kvalita výuky. Veškerá opatření musí brát jako klíčové kritérium kvalitu vzdělávání, nikoli pouze na základě administrativních faktorů. Před rozdělováním studentů do skupin zajistěte odpovídající podmínky pro zařízení, personál a bezpečnost školy.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy musí všechny plány opatření brát jako ústřední kritérium kvalitu vzdělávání, nikoli se spoléhat pouze na administrativní faktory.
FOTO: TUYET MAI
Ministerstvo rovněž požádalo o konzultace s veřejností, zajištění demokracie, publicity, transparentnosti a zamezení zmatků a úzkostí u rodičů, učitelů a studentů. Všechny kroky musí směřovat ke dvojímu cíli – zefektivnění organizace a zlepšení kvality vzdělávání.
Pokud jde o konkrétní podpůrná řešení, pan Tai uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo obcím, aby se zaměřily na tři hlavní skupiny řešení: Upřednostnění rozpočtových prostředků na renovaci a modernizaci zařízení a vybavení v hlavní škole před přijetím studentů z pobočkové školy. Využití přebytečných bytových a pozemkových fondů po uspořádání administrativních jednotek pro rozvoj vzdělávání. Zajištění politik a režimů pro manažery, učitele, zaměstnance a studenty, zejména v obtížných oblastech.
Zároveň pan Tai uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy bude koordinovat svou činnost s ministerstvem vnitra, ministerstvem financí a ministerstvem spravedlnosti při odstraňování obtíží a překážek a zajistí, aby proces implementace byl řádný, synchronní, humánní a v souladu se zákonem.
Paní Nguyen Thi Viet Nga, členka Výboru pro kulturu a společnost Národního shromáždění, se rovněž vyjádřila: „Nejdůležitější je, aby každé rozhodnutí o uspořádání školní sítě bylo zaměřeno na žáky. Úspěch tohoto procesu se neměří pouze počtem sloučených škol nebo snížením počtu kontaktních míst, ale co je důležitější, zajištěním toho, aby všichni žáci mohli studovat v lepším a příznivějším prostředí.“ „To je nejvyšší kritérium, míra správnosti, lidskosti a vhodnosti v procesu uspořádání sítě všeobecných škol, což je úkol naléhavý i dlouhodobý, vyžadující politické odhodlání, společenský konsenzus a vysoký smysl pro odpovědnost celého vzdělávacího sektoru,“ uvedla paní Nga.
Paní Nga uvedla, že za tímto účelem je třeba toto uspořádání provést na základě důkladného prošetření a průzkumu současné situace, pokud jde o velikost studentů, vybavení, personál a geografické podmínky. Obce musí vypracovat komplexní plán s jasným plánem a zároveň úzce koordinovat činnost se souvisejícími sektory, jako jsou finance, zemědělství a životní prostředí, stavebnictví..., aby byla zajištěna konzistence a proveditelnost.
Zdroj: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm
Komentář (0)