SEE Learning dělá učitele i studenty šťastnými.

Hosté workshopu „Aplikace SEE Learning v předškolním vzdělávání “ se účastní zážitkových aktivit vzdělávacího programu SEE – Foto: CONG TRIEU

Workshop „Aplikace SEE Learning v předškolním vzdělávání“ uspořádala Fakulta předškolního vzdělávání (Pedagogická univerzita v Ho Či Minově městě) a sociální podnik Heart & Mind Edu (HME).

Workshopu se zúčastnili převážně mezinárodní odborníci (z USA, Singapuru a Filipín), ale i mnoho domácích odborníků, školských administrátorů, ředitelů škol a učitelů předškolních zařízení z Ho Či Minova Města i mimo něj.

Profesor Geshe Lobsang Tenzin Negi, výkonný ředitel Centra pro meditační vědu a etiku založenou na soucitu na Emory University (USA), zahájil prezentaci sérií obrázků zobrazujících současné krize po celém světě. Ty sahaly od polarizovaných ideologických konfliktů a násilných střetů až po klimatické změny a prohlubující se propast mezi bohatými a chudými.

Profesor Geše Lobsang Tenzin Negi, výkonný ředitel Centra pro meditační vědu a etiku založenou na soucitu na Emory University (USA) - Foto: CONG TRIEU

Podle profesora je společným prvkem těchto typických krizí nedostatek emočního spojení. Vše se děje na pozadí globálního ekonomického , lékařského, vědeckého a technologického rozvoje.

„Otázkou je, zda jsme spokojenější s vývojem a zlepšeními, která zažíváme?“ zeptal se Negi.

Tsondue Samphel, zástupce ředitele vzdělávacího programu SEE, uvedl, že vzdělávací program SEE byl vytvořen s cílem pomoci společnosti řešit tyto nedostatky.

Podle Tsondue Samphela vychází rámec SEE Learning z dalajlámových spisů o sekulární etice. Pedagogická struktura SEE Learning začíná výukou uvědomění, soucitu a etiky u dětí.

Workshopu o SEE Learning se zúčastnil velký počet mezinárodních i domácích odborníků, manažerů vzdělávání, ředitelů škol a učitelů předškolních zařízení z Ho Či Minova Města i mimo něj - Foto: CONG TRIEU

Dr. Bui Hong Quan, vedoucí katedry předškolního vzdělávání na Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě, poznamenal, že program SEE Learning si klade za cíl rozvíjet pozitivní morální vlastnosti, efektivní komunikační dovednosti a schopnost vcítit se do emocí a ovládat je. Program pomůže studentům integrovat se do komunity a pozitivně se v ní rozvíjet.

SEE Learning je pokročilý vzdělávací program zaměřený na studenty, postavený na moderních a praktických metodách výuky.

Podle vedoucího oddělení přispěje zavedení SEE Learning k větší spokojenosti správců a učitelů mateřských škol, ke zlepšení jejich duševního zdraví a zvýšení jejich pracovní efektivity. Pro děti přináší SEE Learning obrovské výhody, pokud jde o duševní zdraví, chování, etiku a osobnost.

Pan Negi uvedl, že úroveň stresu, kterou studenti v USA zažívají, roste. Přibližně každý třetí student prvního ročníku uvedl, že před nástupem na univerzitu měl problémy s duševním zdravím.

Jen v letech 2020–2021 mělo přes 60 % studentů vysokých škol alespoň jeden problém s duševním zdravím. 64 % studentů studium z důvodů duševního zdraví předčasně ukončilo.

„Ačkoli se tyto statistiky vztahují na studenty v USA, domnívám se, že i vietnamští studenti čelí této situaci,“ prohlásil profesor Negi.

Zdroj: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm