SEE Learning pomáhá učitelům bavit se a studentům být šťastní

Hosté workshopu „Aplikace SEE Learning v předškolním vzdělávání “ se zúčastnili programu SEE Learning - Foto: CONG TRIEU

Workshop „Aplikace SEE Learning v předškolním vzdělávání“ uspořádala Fakulta předškolní pedagogiky (Pedagogická univerzita v Ho Či Minově městě) a sociální podnik Heart & Mind Education (Heart & Mind Edu - HME).

Workshopu se zúčastnili převážně mezinárodní experti (USA, Singapur, Filipíny...), mnoho domácích odborníků, vedoucí pracovníci v oblasti vzdělávání, ředitelé škol a učitelé předškolních zařízení v Ho Či Minově Městě i mimo něj.

Na začátku sdílení profesor Geshe Lobsang Tenzin Negi, výkonný ředitel Centra pro kontemplativní vědu a etiku založenou na soucitu na Emory University (USA), ukázal sérii obrázků o současných krizích ve světě, od polarizujících ideologických konfliktů, násilných konfliktů a klimatických změn až po rostoucí propast mezi bohatými a chudými.

Profesor Geše Lobsang Tenzin Negi, výkonný ředitel Centra pro kontemplativní vědu a etiku založenou na soucitu na Emory University (USA) - Foto: CONG TRIEU

A podle profesora je společným rysem výše uvedených typických krizí nedostatek emocí. Všechno se děje v kontextu globálního ekonomického , lékařského, vědeckého a technologického rozvoje.

„Otázkou je, zda jsme spokojenější s vývojem a vylepšeními, která máme?“ zeptal se pan Negi.

Pan Tsondue Samphel, zástupce ředitele vzdělávacího programu SEE, uvedl, že vzdělávací program SEE byl vytvořen s cílem pomoci společnosti řešit výše uvedené nedostatky.

Podle pana Tsondue Samphela je rámec kurikula SEE Learning odvozen z dalajlámových spisů o sekulární etice. Pedagogická struktura SEE Learning začíná výukou uvědomění, soucitu a etiky u dětí.

Workshopu o SEE Learning se zúčastnilo mnoho mezinárodních i domácích odborníků, manažerů v oblasti vzdělávání, ředitelů a učitelů předškolních zařízení v Ho Či Minově Městě i mimo něj - Foto: CONG TRIEU

Dr. Bui Hong Quan, vedoucí katedry předškolní výchovy na Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě, poznamenal, že program SEE Learning si klade za cíl rozvíjet dobré morální vlastnosti, efektivní komunikační dovednosti a schopnost porozumět emocím a regulovat je. Program pomůže studentům integrovat se do komunity a pozitivně se v ní rozvíjet.

SEE Learning je pokročilý vzdělávací program zaměřený na studenty a postavený na moderních a praktických vzdělávacích metodách.

Podle vedoucího oddělení pomůže implementace SEE Learning týmu manažerů a učitelů v předškolních zařízeních stát se šťastnějšími, mít lepší duševní zdraví a zvýšit pracovní výkon. Pro děti přináší SEE Learning velké výhody z hlediska duševního zdraví, chování, etiky a osobnosti.

Pan Negi informoval, že úroveň stresu studentů v USA den ode dne roste. Přibližně každý třetí student prvního ročníku uvede, že před nástupem na vysokou školu měl duševní poruchu.

Jen v letech 2020 až 2021 mělo více než 60 % vysokoškolských studentů alespoň jeden problém s duševním zdravím. 64 % studentů z důvodů duševního zdraví předčasně ukončilo studium na vysoké škole.

„Ačkoli se jedná o statistiky pro studenty v USA, domnívám se, že i vietnamští studenti čelí této situaci,“ potvrdil profesor Negi.

Zdroj: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm