Ministerstvo školství a odborné přípravy Lam Dong rozvrhuje úkoly pro nový školní rok

Ráno 22. srpna uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy okresu Lam Dong konferenci, na které shrnulo školní rok 2024–2025 a rozvrhlo úkoly pro nový školní rok 2025–2026.

Konference se zúčastnili zástupci vedoucích oddělení a poboček zemského výboru strany, Lidové rady a lidového výboru.

Konference se zúčastnili místopředseda provinčního lidového výboru Lam Dong Nguyen Minh, zástupce vedoucího komise pro propagandu a masovou mobilizaci provinčního stranického výboru Pham Thi Hong Hai, ředitel odboru školství a odborné přípravy Le Thi Bich Lien a více než 300 ředitelů, studentů a studentů středních škol, zařízení kariérního poradenství, odborného vzdělávání a zařízení dalšího vzdělávání v provincii.

Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Le Thi Bich Lien vystoupil na konferenci s referátem

Paní Le Thi Bich Lien, ředitelka odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Lam Dong , na konferenci uvedla: „K 10. srpnu 2025, po sloučení, měl celý sektor vzdělávání 1 605 vzdělávacích a školicích institucí.“

Spolu s tím převzalo Ministerstvo školství a odborné přípravy úkol odborného vzdělávání (VET) od Ministerstva práce, válečných invalidů a sociálních věcí, včetně 87 zařízení VET.

Konference se zúčastnili ředitelé a členové školských institucí spadajících pod Ministerstvo školství a odborné přípravy.

Školní rok 2024-2025 probíhá v kontextu, kdy celý průmysl a politický systém realizují hlavní politiky strany a státu týkající se reorganizace aparátu, zefektivnění kontaktních míst a přeměny modelu státní správy mezi dvouúrovňovými místními samosprávami.

Konference se zúčastnili studenti s vysokými akademickými výsledky ve školním roce 2024-2025

Ve školním roce 2024–2025 dosáhla provincie Lam Dong vynikajících výsledků, jako například: Síť vzdělávacích zařízení na všech úrovních byla přeskupena, reorganizována a uspořádána vhodněji, než bylo plánováno; práce na výstavbě škol, které splňují národní standardy, splnily stanovený plán; sektor vzdělávání zorganizoval práci na vytvoření týmu učitelů a manažerů, aby je vyškolil a poslal na školení za účelem zlepšení jejich standardů a splnění výukových požadavků programu všeobecného vzdělávání z roku 2018.

Kvalita vzdělávání v provincii se nadále zlepšuje, zejména: pevně se udržují výsledky všeobecného vzdělávání na všech úrovních, míra mobilizace studentů k docházce do výuky překračuje cíl na všech úrovních a ročnících; míra studentů, kteří v roce 2025 absolvovali střední školu, a průměrné skóre maturitních zkoušek v roce 2025 jsou vyšší než v roce 2024.

Místopředseda provinčního lidového výboru Lam Dong Nguyen Minh udělil čestné uznání od předsedy provinčního lidového výboru dvěma absolventům středních škol v roce 2025.

V celostátní zkoušce pro výběr vynikajících studentů pro školní rok 2024-2025 získalo v provincii Lam Dong ceny 97 z 256 studentů, z toho 1 první cenu, 11 druhých cen, 22 třetích cen a 63 cen útěchy.

Místopředseda provinčního lidového výboru Lam Dong Nguyen Minh a vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy ocenili studenta Dang Huy Haua

Zejména v loňském školním roce získal student Dang Huy Hau z 10. třídy, obor informační technologie, na Střední škole Thang Long pro nadané v Da Latu první cenu a byl vítězem Národní soutěže vynikajících studentů v oblasti informačních technologií; umístil se na druhém místě v národním výběrovém řízení pro účast v mezinárodních a regionálních olympijských soutěžích, získal stříbrnou medaili na Asijsko-pacifické olympijské informatické soutěži a stříbrnou medaili na Mezinárodní informatické olympiádě (IOI) 2025 konané v Bolívii.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy ocenil studenty za vynikající výsledky v maturitních zkouškách v roce 2025

Vedoucí pracovníci ministerstva školství a odborné přípravy předali záslužné certifikáty a odměny 12 studentům s vysokým skóre v maturitních zkouškách v roce 2025.

Ve svém závěrečném projevu na konferenci soudruh Nguyen Minh, místopředseda provinčního lidového výboru, vysoce ocenil úsilí a obětavost vzdělávacího sektoru v uplynulém školním roce; zároveň poblahopřál týmu kádrů, učitelů, státních úředníků a pracovníků v tomto sektoru k působivým výsledkům, kterých dosáhli.

Na konferenci pronesl projev pan Nguyen Minh, místopředseda provinčního lidového výboru.

Nicméně tváří v tvář vysokým požadavkům na komplexní kvalitu vzdělávání má vzdělávací a školicí činnost v provincii stále nedostatky a omezení: Podmínky pro zajištění kvality vzdělávání, zejména kvalita vzdělávání v oblastech s etnickými menšinami, odlehlých a izolovaných oblastech, nedrží krok s oblastmi s příznivými socioekonomickými podmínkami; zařízení a vybavení, ačkoli do nich bylo investováno, stále chybí a nejsou jednotné, některé vybavení je degradované, poškozené a nebylo opraveno ani nahrazeno;

Stále je nedostatek učitelů v porovnání s počtem tříd a žáků, zejména na předškolní a základní škole, a také učitelů angličtiny a informatiky; kapacity a smysl pro odpovědnost řady učitelů dosud neodpovídají požadavkům Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.

„

Vzdělávací sektor Lam Dong efektivně realizuje motto „Učitelé jako hnací síla a studenti jako středobod inovací ve výuce a učení“.

Místopředseda provinčního lidového výboru Lam Dong Nguyen Minh požádal

Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy předali vedoucím pracovníkům ministerstva školství a odborné přípravy symbol uznání před zavedením dvouúrovňového modelu místní samosprávy.

Koordinovat s ministerstvem financí, lidovými výbory obcí, obvodů a zvláštních zón priority investic do školních zařízení, nákupu výukového vybavení a zaměření na investování zdrojů do výstavby národních standardních škol v rámci národních cílových programů pro novou výstavbu na venkově.

Soudruh Nguyen Minh, místopředseda provinčního lidového výboru, udělil čestné uznání předsedy provinčního lidového výboru panu Pham Kim Quangovi a paní Pham Thi Hong Hai, bývalé ředitelce odboru školství a odborné přípravy.

Nadále podporovat rozvoj pedagogického sboru, zajistit kvantitu, synchronizaci struktury, odpovídající kvality, kapacity, nadšení, odpovědnost, vizi a kreativitu, splňovat požadavky vzdělávacích inovací a mezinárodní integrace. Zlepšit efektivitu implementace programů předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání a dalšího vzdělávání; implementovat řešení ke zlepšení kvality masového vzdělávání a klíčového vzdělávání, zejména zlepšení umístění provincie v průměrném skóre každoroční maturitní zkoušky a zlepšení kvantity a kvality ocenění v národních a mezinárodních soutěžích pro vynikající studenty.

Udělování symbolů učitelům a manažerům, kteří přispěli k rozvoji vzdělávacího sektoru před zavedením dvouúrovňové vlády

Zajistit rovnost ve vzdělávání, věnovat pozornost vzdělávání studentů etnických menšin a studentů v obtížných situacích. Vypracovat zvláštní mechanismy a politiky pro upřednostnění rozvoje vzdělávání v oblastech etnických menšin a obzvláště obtížných oblastech.

Zdroj: https://baolamdong.vn/so-gd-dt-lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-388258.html