Odpověď ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města

Odpoledne 9. června ministerstvo přezkoumalo a vyjádřilo se k informacím Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, které vycházely z veřejného mínění o „chybách“ v otázce 5 přijímací zkoušky z matematiky pro 10. ročník.

Konkrétně se problém týká obsahu souvisejícího s reálným jevem procesu varu vody v rychlovarné konvici. Toto zkoumání je pouze krátkou fází procesu varu vody; čas zahájení zkoumání (t = 0) není časem zahájení procesu varu vody.

Zkouška z matematiky pro 10. ročník má „chyby“: reaguje Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města - 1 — Lekce 5, zkouška z matematiky pro 10. ročník veřejných škol v Ho Či Minově Městě, školní rok 2023-2024.

S daty zjištěnými v tomto procesu lze matematicky popsat jako nákres a vyjádřit funkcí, kterou se studenti v programu naučili. Studenti tedy s matematickými znalostmi a schopnostmi (funkce prvního stupně, graf funkce prvního stupně, body v grafu, soustava rovnic prvního stupně se dvěma neznámými, výpočet atd.) mohou vyřešit požadavky kladené problémem.

„V souladu s předpisy a pokyny pro hodnocení budou zváženy a vyhodnoceny případy, kdy mají studenti řešení, která se liší od pokynů pro hodnocení, ale jsou přiměřená,“ zdůraznil odbor školství a odborné přípravy města Ho Či Minovo město.

Dříve, po skončení přijímacích zkoušek do 10. ročníku pro školní rok 2023-2024, se v některých komentářích uvádělo, že otázka č. 5 této zkoušky obsahovala chyby ve znalostech fyziky, například: Otázka udává mocninu P s příslušnou jednotkou W, pak koeficienty a, b ve vzorci P = at + b musí mít odpovídající jednotky W/s a W. Pokud studentova odpověď nebo řešení uvádí pouze číslo, ale chybí mu jednotka, je nesprávné.

Pokud to chápeme jako nalezení času t z t = 0 tak, aby P(t) = 105 W, pak je údaj „vroucí voda“ zavádějící a s problémem irelevantní. Pokud to stále chápeme jako nalezení času potřebného k varu vody s výkonem 105 W, vzniká mnoho problémů. Předpokládejme, že vaříme m (kg) vody z T1 (stupně Celsia) na T2 (stupně Celsia), měrná tepelná kapacita C (J/kgC), pak potřebné teplo je Q = mc (T2-T1).

Zapisovat vroucí vodu s daným výkonem je zavádějící, protože chybí údaje o počáteční teplotě, hmotnosti vody a měrném teple vody. Řešení v tomto směru navíc nemá nic společného s danou funkcí P(t), ale pouze aplikuje výpočet práce W = Pt = 105.t a řeší rovnici Q = W a nachází neznámou t.

Protože se výkon P(t) mění s časem t, je třeba dodržovat vzorec W = integrál [P(t') dt'] od t' = 0 do t' = t (čas, který je třeba najít) a implicitně řešit pro Q = W t. Z tohoto hlediska je znalost integrálu mimo program a data o 105 W se stávají nejednoznačnými.

Kromě toho lze s daty poskytnutými ve zkoušce, pokud se vzorec použije, úlohu vyřešit, ale pokud se analyzují hlouběji z fyzikálního hlediska, mohou být studenti zmateni.

Lam Ngoc

Užitečný
Emoce
Tvůrčí
Unikátní

Zdroj