Šokující nárůst vulgárního jazyka a nadávek mezi studenty.

Používání vulgárního jazyka a nadávek se mezi studenty zvyšuje bez ohledu na pohlaví nebo věk. Mnoho dětí na základních školách se neostýchá používat urážlivý slang.

ŘEDITEL A UČITELÉ BYLI TAKÉ ŠOKOVÁNI.

Paní Luong Thi Thanh Ly, ředitelka základní školy Phan Chu Trinh (okres Phu Thanh, Ho Či Minovo Město), uvedla, že byla nedávno šokována, když viděla vzkaz od skupiny žáků 5. třídy s urážlivými poznámkami o spolužačce. Tito žáci, chlapci i dívky, jsou všichni dobří, slušně vychovaní a nikdy předtím nebyli potrestáni.

Slova napsaná na papíře byla extrémně vulgární; objevily se fráze, kterým ani nerozuměla, a musela požádat ChatGPT o vysvětlení. Například skupina studentů nazvala svého spolužáka „prodejcem ventilátorů“. Paní Ly uvedla, že nejen ona, ale i učitelé ve škole a rodiče dotčených studentů byli šokováni. Nikdy nečekali, že jejich děti a studenti, kteří byli vždy zdvořilí, akademicky vynikající a nikdy nebyli trestáni, mohou používat tak vulgární jazyk. Jeden student ve své zprávě napsal, že napodobuje některé lidi na sociálních sítích, vidí ostatní psát tímto způsobem a následuje je, aniž by plně chápal význam těchto slov.

Pan Nguyen Tuan Anh, učitel výtvarné výchovy na střední škole Tan Binh (okres Tan Son Nhat v Ho Či Minově Městě), také uvedl, že byl mnohokrát šokován, když chodil do kaváren a obchodů s bubble tea a slyšel mnoho žáků základních škol, jak ve svých rozhovorech neustále používají nadávky bez jakýchkoli rozpaků. „Mám pocit, že mnoho žáků nepovažuje tato slova za nadávky nebo vulgarismy, takže se neostýchají je používat na veřejnosti,“ řekl pan Tuan Anh.

Vzkaz, který napsali žáci páté třídy, urazil jejich spolužáka mnoha šokujícími slovy.

FOTO: PHCC

Pan Pham Bao Phuong, žijící v okrese Binh Thoi v Ho Či Minově Městě, jehož děti navštěvují univerzitu a střední školu, vyprávěl o incidentu, kdy vyzvedával své dítě ze školy. Když seděl v kavárně před univerzitou na ulici An Duong Vuong v okrese Cho Quan, byl šokován vulgárním jazykem, který mnoho studentů používalo. Po návratu domů se na to syna zeptal a chlapec klidně odpověděl: „V dnešní době musí každý do svých rozhovorů zařadit pár nadávek, ať už jsou to dívky nebo chlapci. Lidé si myslí, že to konverzaci dělá zábavnější.“

Pan Phuong se obával, jak by se společnost změnila, kdyby spolu lidé mluvili vulgárně místo upřímnosti a laskavosti. Také se zamýšlel nad tím, jak by tito mladí lidé, jakmile vstoupí na trh práce, dosáhnou vlivných pozic ve společnosti, nebo se dokonce stanou učiteli a lektory, mohli učit další generaci.

SLOVA, KTERÁ NEJSOU STANDARDNÍ, MOHOU ČLOVĚKA ZVRHNOUT DO PROPASTÍ

Paní VT, matka M., studenta, kterého spolužáci ponižovali psaním dopisů, považuje tento čin za „organizované psychické násilí“. Po ponižování jevilo její dítě známky toho, že nechce chodit do školy a bojí se setkávat se s kamarády.

Mnoho lidí se domnívá, že pár nadávek je „jen pro zábavu, nikoho jiného to neovlivňuje“, nebo že studenti, kteří používají vulgární jazyk, ale přesto vynikají ve studiu a dosahují vysokých známek, nepředstavují nic hrozného. Paní Tran Thi Que Chi, zástupkyně ředitele Institutu pedagogických věd a výzkumu vzdělávání, však uvedla: „Ve společnosti lidé potřebují nejen IQ (logickou inteligenci související s akademickými výsledky), ale také EQ (emoční inteligenci), laskavost, empatii a soucit jeden s druhým.“

Zprávy od studentů, kteří psali ponižující vzkazy svým spolužákům.

FOTO: THUY HANG

Paní Que Chi se domnívá, že incident, kdy skupina studentů psala urážlivé vzkazy svým spolužákům, je formou školního násilí. Pro studenta v dospívání má verbální násilí velmi dlouhodobý psychologický dopad, který může u oběti způsobit pocit nejistoty, zkreslené sebevnímání a ovlivnit její budoucnost. Nevhodný, urážlivý a hrubý jazyk se někdy může stát „tichým zabijákem“, který oběti uvrhne do stavu stresu, úzkosti a deprese, což mnohé později vede k velmi tragickému konci.

„Pokud děti nevybavíme znalostmi o sexualitě od předškolního věku, pokud je nenaučíme mluvit laskavě, zvládat své emoce a vcítit se od útlého věku, pak už v době, kdy dosáhnou základní školy, můžeme vidět negativní důsledky,“ zdůraznila paní Que Chi.

VÝZNAMNÝ VLIV FILMŮ A SOCIÁLNÍCH SÍTÍ

Učitel Nguyen Tuan Anh se domnívá, že jedním z důvodů používání vulgárního jazyka studenty středních a vysokých škol je vliv rodiny a okolního životního prostředí; zároveň je zde značný dopad špatného obsahu, „špinavého obsahu“ překypujícího vulgárním jazykem na sociálních sítích. Zatímco nyní studenti používají sociální sítě příliš brzy, mnoho rodin nechává své telefony u sebe, aby „monitorovaly“ své děti od předškolního věku a věku na prvním stupni základní školy.

„Mnoho písní a filmů vlivných osobností mezi mladými lidmi obsahuje vulgární jazyk, propaguje násilí a používá deviantní jazyk, který je nevhodný pro vietnamské zvyky a tradice. Mnoho filmů je od začátku do konce plné chaotických scén křiku a nadávek, přičemž hlavní postavy neustále nadávají. Krátká videa široce sdílená online jsou také plná vulgárního jazyka… Tyto věci negativně ovlivňují vnímání a názory studentů. Mnoho studentů si myslí: ‚Když to dokážou moji slavní idolové, proč bych to nedokázal já?‘“ analyzoval pan Tuan Anh.

„Vyčištění kulturního a zábavního prostředí pro mladé lidi; zpřísnění správy obsahu na digitálních platformách; a úřady musí podniknout rázné kroky k „zakázání“ těch, kteří úmyslně používají nevhodný jazyk, tím, že je odmítnou pozvat k vystoupení. Toto je také řešení, které zajistí, aby se umělci skutečně stali ideálními vzory pro studenty středních a vysokých škol, a to nejen pro svůj umělecký talent, ale také pro svou profesní etiku a charakter,“ řekl učitel Nguyen Tuan Anh.

• Ho Či Minovo Město: Skupina žáků 5. třídy napsala vzkaz urážející spolužáka; co na to říkají zúčastněné strany?

• Napsání ponižujícího vzkazu příteli: Řešením nemůže být jen chvilka omluvy.

Incident, kdy skupina studentů psala urážlivé vzkazy spolužákovi: Otázka odpovědnosti dospělých.

RODINA MUSÍ BÝT ZÁKLADEM

Kromě toho pan Van Nhat Phuong, ředitel základní školy Le Dinh Chinh (okres Minh Phung, Ho Či Minovo Město), uznává, že rodina je kořenem, základem a zdrojem vzdělání dítěte; životní prostředí má na ně také významný vliv.

Učitel Phuong věří, že pokud dospělí dávají svým dětem dobrý příklad v jazyce, pečlivě pěstují a striktně opravují jakékoli odchylky v řečových vzorcích, sníží se tím pravděpodobnost, že děti budou používat vulgární jazyk a nadávat.

Pan Phuong však také poznamenal, že mnoho studentů má nyní na sociálních sítích „soukromý život“, zcela odlišný od jejich každodenního života, který mohou rodiče a učitelé sledovat. Falšují svůj věk, aby si zaregistrovali účty na Facebooku a TikToku; skrývají své účty před rodiči a učiteli; blokují známé, aby si neprohlíželi svůj zveřejňovaný obsah; a účastní se pouze svých vlastních soukromých komunit. V důsledku toho jsou ve virtuálním světě snadno ovlivněni nevhodným jazykem a deviantním chováním.

To vyžaduje, aby rodiče pečlivě sledovali, jak jejich děti používají chytré telefony, sociální média a obsah, ke kterému mají přístup, aby se předešlo nepředvídaným následkům.

Je nutná přísná disciplína.

Pan Mai Hoang Tien, učitel tělesné výchovy na základní škole Tran Khanh Du (okres Tan Dinh, Ho Či Minovo Město), se domnívá, že nejpraktičtějším řešením pro prevenci a eliminaci používání vulgárních výrazů je kombinace úsilí rodiny, školy a samotných studentů.

„Rodiče a dospělí musí být vzorem v komunikaci a chování; musí být příkladní ve svém projevu a nepoužívat násilí k ukáznění. Školy musí pěstovat komunikační a behaviorální dovednosti studentů prostřednictvím zážitkových aktivit, jako jsou tematické sezení, pozvání řečníků, aby se podělili o komunikační kultuře a dobrých tradičních hodnotách. Zároveň by měla být vůči studentům, kteří porušují pravidla používáním vulgárního jazyka nebo nadávek, uplatňována přísná disciplinární opatření, jako jsou upomínky, pozvání rodičů k diskusi o dané záležitosti a varování...“, uvedl pan Tien.

Zdroj: https://thanhnien.vn/soc-voi-nan-noi-tuc-chui-the-cua-hoc-sinh-185260426210324079.htm