Posun v kvalitě vzdělávání

Letošní pokles skóre v benchmarku není neočekávaný, protože kromě angličtiny, která je považována za „lehkou“, vykazují další dva předměty, literatura a matematika, silnou diferenciaci, která se nejzřetelněji projevuje v matematice. Výsledky testů kandidátů jsou proto nižší, což vede k klesajícímu trendu ve skóre v benchmarku.

POČET NEJLEPŠÍCH ŠKOL KLESÁ, POČET ŠKOL NA PRVNÍCH 2 A 3 ROSTNE

Statistiky 15 středních škol s nejvyšším skóre přijímacího řízení ve městě (od 20,75 bodů a výše) ukazují, že všechny tyto školy si ve srovnání s loňským rokem snížily skóre přijímacích zkoušek.

Střední škola Nguyen Thuong Hien (okres Tan Binh) s 24,25 body, ačkoli se standardní skóre ve srovnání s loňským rokem snížilo o 1,25 bodu, si stále drží nejvyšší pozici ve městě, jak je již téměř 20 let tradicí. Následují 3 školy se stejnou úrovní 23,25 bodů: Střední škola Nguyen Thi Minh Khai (3. okres), Nguyen Huu Huan (město Thu Duc) a Tran Phu (okres Tan Phu), jejichž skóre se snížilo z 0,25 na 1 bod.

Včerejším odpoledním oznámením výsledků přijímacích zkoušek do desátého ročníku pro školní rok 2024-2025 v Ho Či Minově Městě oficiálně skončily a byly dojaté.

Mezitím se nejvíce snížilo skóre střední školy Gia Dinh v žebříčku o 1,5 bodu, a to z 2. místa v tabulce benchmarkových skóre za rok 2023 na 5. místo spolu s Praktickou střední školou Univerzity vzdělávání, která v letošní sezóně zápisů získala 23 bodů. Letos se Praktická střední škola Univerzity vzdělávání umístila mezi 10 nejlepšími školami s nejvyšším skóre ve městě, o 7 míst výše než v loňském roce.

Dále se v první desítce škol umístily Střední škola Mac Dinh Chi (6. okres), Le Quy Don (3. okres), Phu Nhuan (okres Phu Nhuan), Nguyen Huu Cau (okres Hoc Mon) s 22,5 body a Střední škola Bui Thi Xuan (1. okres) s 22,25 body, což je také pokles ve srovnání se školním rokem 2023–2024.

Podobně po první desítce škol se snížily i vedoucí školy v první dvojce, jako například Trung Vuong (1. okres), Saigon Practicing High School (5. okres), Tay Thanh (1. okres Tan Phu) a Vo Truong Toan (12. okres).

Zejména 30 škol, které zvýšily své benchmarkové skóre, se většinou umístilo ve spodních 2 a horních 3 žebříčcích. Školou s nejvyšším nárůstem benchmarkového skóre je zejména střední škola Phuoc Long (město Thu Duc) s nárůstem o 2,25 bodu; Ngo Gia Tu (8. okres) s nárůstem o 2 body; Le Minh Xuan (okres Binh Chanh) s nárůstem o 1,75 bodu...

Trend studia blízko domova přispívá ke změně kvality vzdělávání

Ze tří středních škol, které zavádějí model vysoce kvalitní pokročilé školy, zaznamenaly dvě střední školy, Le Quy Don (3. okres) a Nguyen Du (10. okres), pokles o 0,75 bodu, respektive 1,75 bodu. Zejména střední škola Nguyen Hien (11. okres) zaznamenala ve srovnání s předchozím přijímacím obdobím nárůst svého referenčního skóre o 0,75 bodu.

Mistr Pham Le Thanh, učitel na střední škole, vysvětlil zlepšení výsledků na střední škole Nguyen Hien a uvedl, že v posledních dvou školních letech škola odvážně uplatnila informační technologie a zavedla umělou inteligenci do výuky a učení. Hodiny přírodních věd v angličtině byly postupně organizovány a efektivně vyučovány. Škola navíc organizuje různé kroužky podle zájmů a schopností studentů. Tyto faktory přilákaly do 11. okresu a sousedních oblastí více studentů než dříve.

V obecném hodnocení celkového benchmarkového skóre města paní Tran Thuy An, ředitelka střední školy Minh Duc (1. obvod), uvedla, že kromě poklesu v důsledku dopadu požadavků na zkoušky ukazuje letošní benchmarkové skóre pozitivní signál o kvalitě vzdělávání mezi regiony. Dříve se vynikající studenti z centra města na předměstí kromě přijímacích zkoušek na střední školu Le Hong Phong pro nadané a střední školu Tran Dai Nghia pro nadané zaměřovali pouze na špičkové školy, jako jsou Nguyen Thuong Hien, Nguyen Thi Minh Khai, Gia Dinh, Bui Thi Xuan, Tran Phu... Doposud se ve většině oblastí a školních skupin umístily školy mezi 15 nejlepšími školami s nejvyšším benchmarkovým skóre ve městě.

Dříve se v okrese 1 nacházela střední škola Bui Thi Xuan; v okrese 3 střední škola Nguyen Thi Minh Khai a střední škola Le Quy Don; v okrese Binh Thanh střední škola Gia Dinh; v okrese Tan Binh střední škola Nguyen Thuong Hien; ve městě Thu Duc střední škola Nguyen Huu Huan; v okrese Tan Phu střední škola Tran Phu... V současnosti existuje okres Hoc Mon se střední školou Nguyen Huu Cau; v okrese 12 střední škola Vo Truong Toan; v okrese 5 střední škola Saigon Practice High School a University of Education Practice High School; v okrese Tan Phu střední škola Tay Thanh...

Rodiče si proto obvykle vybírají školy, které jsou blízko bydliště, mají vynikající vzdělávací kvalitu a jsou vhodné pro studijní schopnosti jejich dětí, což podle paní Thuy An vede k tomu, že školy s vysokým skóre přijímacího řízení jsou po celém městě rozmístěny téměř rovnoměrně.

Střední školy s vysokým skóre přijímacího řízení jsou letos většinou rozmístěny po všech oblastech Ho Či Minova Města.

JAK ZÍSKAT DALŠÍ ŽÁKY PRO PŘIJÍMAJÍCÍ DO 10. ROČNÍKU?

Pan Le Hoai Nam, zástupce ředitele Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že poté, co žáci 10. ročníku vyplní přihlášku k přijetí (kolem 31. července), Ministerstvo školství a odborné přípravy v závislosti na skutečné situaci vypracuje druhé kolo zápisu pro školy, které dosud nenabraly dostatek žáků, aby to odpovídalo skutečné situaci každé střední školy a zajistilo dostatek míst pro žáky v dané oblasti.

Studenti, kteří se chtějí zúčastnit druhého kola dodatečného přijímacího řízení, musí být uchazeči, kteří nesplnili všechna tři obvyklá přání pro přijetí na veřejné školy. „Studenti, kteří složili přijímací zkoušku, ale nepodali si přihlášku a čekají na dodatečné přijetí, nebudou na střední školy přijati. Dodatečné přijetí má pomoci studentům, kteří dosáhli vysokého skóre v testech, ale nesplnili žádné ze svých přání, pokračovat ve studiu na veřejných školách a pomoci středním školám, které nemají dostatek kvót, zejména středním školám na předměstích, zajistit, aby tyto kvóty splnily,“ zdůraznil pan Nam.

Je známo, že ve školním roce 2023-2024 Ministerstvo školství a odborné přípravy poprvé provede dodatečný zápis do 10. ročníku s cílem přibližně 3 000 studentů. Subjekty způsobilé k účasti v dodatečném zápisu do veřejného 10. ročníku jsou tedy uchazeči, kteří se zúčastnili přijímací zkoušky do 10. ročníku, ale neuspěli v ní.

Každý student se může zapsat k dalšímu studiu pouze na jednu veřejnou školu, která ještě nedosáhla přidělené kvóty pro zápis. Po podání žádosti o další studium již student nesmí školu změnit.

Podle pana Nguyen Vo Dang Khoa, zástupce vedoucího oddělení zkoušek a hodnocení kvality Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, letos Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, hned od okamžiku, kdy se studenti zaregistrovali k přijetí do 10. ročníku, provedlo průzkum mezi studenty, kteří se zapisují do skupin volitelných předmětů na střední školy. Jakmile tedy střední školy obdrží seznam přijatých studentů, obdrží také informace o studentech, kteří se zapisují do skupin volitelných předmětů. Na základě toho střední školy zařídí vhodné třídy podle jejich schopností a kariérní orientace v souladu s Všeobecným vzdělávacím programem z roku 2018.

Zejména podle pana Khoa sestaví Ministerstvo školství a odborné přípravy po letošních přijímacích zkouškách na základě počtu studentů, kteří se hlásí na školy, statistiky pro každou střední školu o počtu studentů, kteří zkoušku složili, počtu studentů, kteří se přihlásili, počtu těch, kteří se přihlásili, a počtu těch, kteří se nepřihlásili. Tyto statistiky postupně sníží tlak a pokyny pro studenty, aby se zapisovali na střední školy, které „jistě uspějí“, ale jsou poměrně daleko od jejich bydliště, což ovlivňuje postsekundární vzdělávání studentů.

Jiné směry kromě veřejného 10. ročníku

Cílový počet zápisů do 10. ročníku ve školním roce 2024-2025 je téměř 78 000 studentů, zatímco nedávné zkoušky pro 10. ročník se zúčastnilo přibližně 98 000 kandidátů, takže bude asi 20 000 kandidátů, kteří nesplnili žádné ze svých přání.

Vedoucí odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města uvedl, že v současné době existuje mnoho vhodných vzdělávacích cest pro studenty po dokončení druhého stupně střední školy. Kromě pokračování ve studiu v 10. ročníku na soukromých školách mnoho rodičů zaměřilo své děti na studium odborné přípravy na vysokých školách a středních odborných školách.

Podle pana Le Hoai Nama se systém odborného vzdělávání v současné době poměrně silně rozvíjí. Většina škol zrekonstruovala svá zařízení, aby byla prostorná a moderní, a vylepšila své výukové programy, aby se zvýšila doba praxe a snížila se teorie. Studenti, kteří právě absolvovali druhý stupeň základní školy a přihlásili se k odbornému vzdělávání, budou osvobozeni od 100% školného. Školy také vycházejí vstříc potřebám rodičů tím, že organizují středoškolské programy souběžně s programy odborného vzdělávání, otevírají internátní a polointernátní třídy... Po ukončení studia mají studenti nejen odborný titul, ale i maturitu, mohou okamžitě nastoupit do práce nebo pokračovat ve studiu na univerzitě či vysoké škole.

Kromě toho má Ho Či Minovo Město více než 30 center dalšího vzdělávání. Jedná se o veřejné vzdělávací instituce investované státem, které jsou také volbou pro studenty. Diplomy ze střední školy studentů dalšího vzdělávání nebo střední školy mají stejnou hodnotu při pokračování v přijímacích zkouškách na univerzitu.

Zdroj: https://thanhnien.vn/diem-chuan-lop-10-tai-tphcm-su-dich-chuyen-chat-luong-giao-duc-185240703224605198.htm