Prestižní univerzitní zázračné dítě a tragické dětství plné kontroly ze strany rodičů

Thich Kha, narozený v roce 1976 v provincii Hunan (Čína), byl kdysi obdivován jako zázračné dítě a pýcha své rodiny i vesnice.

Od dětství vynikal svou mimořádnou inteligencí a vždy vedl u zkoušek. Tato inteligence pomohla Thich Kha složit přijímací zkoušku na Univerzitu Tsinghua s 636 body – což je úspěch, kterého se jen málokomu podaří dosáhnout.

Thich Khaovo dětství však nebylo klidné. Chlapec se narodil do obyčejné dělnické rodiny ve městě Xiangtan v provincii Hunan (Čína) a neměl žádné zvláštní začátky, přesto do něj Thich Khaovi rodiče vkládali velká očekávání.

Od základní školy byly všechny Thich Khaovy aktivity naprogramované: téměř celodenní studium, žádné hraní, žádné sledování kreslených filmů, žádné navazování přátelství. Všechny aktivity, které „neslouží účelu dosažení úspěchu“, byly zrušeny. Učitelé vyjadřovali znepokojení nad chlapcovou uzavřenou a izolovanou osobností, ale Thich Khaovi rodiče to moc netrápilo. V jejich očích byly známky měřítkem úspěchu.

Přestože absolvoval Univerzitu Tsinghua s vynikajícími výsledky, Shi Ke postrádal základní dovednosti potřebné k adaptaci na reálný život, což vedlo k sérii tragédií. (Foto: Baidu)

Na první pohled se tato metoda vzdělávání jeví jako efektivní. Thich Kha je inteligentní, dobře se učí a dosahuje vynikajících výsledků. Ale když chlapec vstoupí do širšího prostředí, všechna jeho omezení se stanou jasnými.

Na škole Tsinghua se ocitl obklopen spolužáky, kteří byli nejen vynikající ve studiu, ale také uměli komunikovat, pracovat v týmu a přizpůsobovat se tlaku. Thich Kha, kterému chyběly základní sociální dovednosti, se postupně cítil slabý a ztracený. Začal se u něj projevovat uzavřenost a izolace.

Po absolvování studia nastoupil Shi Ke do Ústavu fyziky vysokých energií Čínské akademie věd . To je ideální výchozí bod pro každého talentovaného člověka, který chce rozvíjet svou kariéru.

Realita nebyla tak snová, jak se zdálo: Kancelářské prostředí vyžadovalo komunikační dovednosti, koordinaci a schopnost prezentovat názory – věci, které se Thich Kha nikdy nenaučil. Protože se nedokázal přizpůsobit, byl rychle označen za „nevhodného“, postupně byl opuštěn a propuštěn.

Počáteční neúspěch vedl k mnoha dalším událostem. Thich Kha vyzkoušel mnoho manuálních prací, od roznášení letáků, práce jako tovární dělník až po nošení těžkých břemen na stavbách, ale žádná z nich nevydržela déle než několik týdnů. Pro někoho, kdo byl od dětství chráněn, bylo přizpůsobení se tlaku skutečného života příliš obtížné.

Nakonec se Thich Kha musel vrátit do svého rodného města, aby se mohl spolehnout na rodiče, protože více než deset let trpěl depresemi. Nyní, ve věku téměř 50 let, se mu stále nedaří stabilizovat svou kariéru a vyzkoušel mnoho různých zaměstnání, ale neuspěl.

Příběh Š'-kchea je stále široce sdílen čínskými uživateli internetu. Zázračné dítě, které nastoupilo na nejprestižnější školu v Číně, ale nakonec se v moderní společnosti nedokázalo obstát. Měl znalosti, ale chyběly mu základní životní dovednosti.

Příčina není zcela Thich Khaova chyba, ale začíná extrémním způsobem výchovy jeho rodičů. Celý život svého dítěte věnují akademickým úspěchům a ignorují jeho potřebu žít přirozeně a učit se sociálním dovednostem. Když Thich Kha upadl, neměl žádné zavazadlo, aby se zvedl.

Čínští odborníci na vzdělávání varují, že přílišné zaměření na akademické úspěchy a zanedbávání vzdělávání v oblasti životních dovedností může mít dlouhodobé následky. Děti potřebují nejen znalosti, ale také schopnost komunikovat, pracovat v týmu, zvládat emoce, rozhodovat se a přizpůsobovat se sociálnímu prostředí. Bez těchto dovedností, ať už je dítě sebevíc vynikající, bude v reálném životě obtížné uspět.

(Zdroj: Vietnamnet)

Zdroj: https://vtcnews.vn/than-dong-dai-hoc-danh-gia-va-bi-kich-tuoi-tho-bi-phu-huynh-kiem-soat-ar963320.html