„Podnícení podnikatelského ducha“ mezi studenty.

Dr. Nguyen Thanh Tung, ředitel Institutu znalostního managementu KMi, vedl školení o inovativních znalostech a dovednostech v oblasti podnikání pro lektory a studenty Univerzity Dong Nai . Foto: Přispěvatel

Tyto vzdělávací programy však nestačí k tomu, aby zažehly vášeň pro podnikání a inspirovaly k odhodlání a vytrvalosti jít touto cestou.

Chci začít podnikat, ale mám spoustu obav.

Ti, kteří se vydali na cestu podnikání, si dobře uvědomují, že se nejedná o „procházku“, ale o náročnou cestu vyžadující značné investice. Kromě získávání znalostí potřebují studenti, kteří chtějí začít podnikat, vášeň a vytrvalost. Ve skutečnosti si většina studentů při úvahách o zahájení podnikání myslí, že jim chybí mnoho nezbytných podmínek k zahájení podnikání.

Podle Vo Thi Tuong Viho, studenta obchodní administrativy ( Ekonomická fakulta Univerzity Dong Nai), jsou běžnými obtížemi studentů, kteří chtějí začít podnikat, finanční problémy a nedostatek jasného směru, neschopnost vizualizovat si „kroky, které je třeba podniknout“, a nedostatek vedení a podpory. „Kdybych měl začít podnikat, potřebuji nejvíc dvě věci: kapitál a partnera, který mě podpoří a ukáže mi jasný směr,“ řekl Vi.

Pro Thach Minh Ana, studenta elektronického inženýrství na univerzitě Dong Nai, je největší překážkou pro něj samotného (a mnoho dalších mladých lidí) stydlivost. An se podělil: „Existují velmi talentovaní studenti s mnoha nápady, ale chybí jim odvaha osvobodit se od zavedených norem a rutin. Proto promeškají příležitosti k dosažení úspěchu. Je ještě politováníhodnější, když by tento úspěch mohl být přínosem pro společnost.“

Pan An dále uvedl, že studenti jsou mladou silou s mnoha kreativními a inovativními nápady. Pokud tedy mají solidní podpůrný systém, nejen finančně, ale i emocionálně, pomůže jim to svobodně tvořit. „Studenti se potřebují sami vzdělávat a zlepšovat si znalosti nejen ve školním prostředí, ale i v životě. Musí neustále věnovat pozornost, pozorovat a učit se, aby rozpoznali podnikatelské příležitosti v každodenním životě,“ řekl pan An.

Využití technologií, novosti a jedinečnosti.

Dr. Nguyen Thanh Tung, ředitel Institutu znalostního managementu KMi ( Ho Či Minovo Město), je již mnoho let partnerem provinční mládežnické unie Dong Nai a univerzit a vysokých škol v provincii při podpoře studentského podnikání.

Podle Dr. Tunga, jednoho z vedoucích představitelů univerzit, má Provinční unie mládeže Dong Nai velký zájem o podnikání založené na inovacích u studentů a podporuje ho. Díky tomu si studenti mohou zdokonalit své znalosti a dovednosti pro založení firmy. Studenti však potřebují větší podporu.

Na základě svých zkušeností s účastí na inovačních a podnikatelských aktivitách se studenty v Dong Nai Dr. Nguyen Thanh Tung poznamenal, že studenti z Dong Nai mají silnou touhu se učit, jsou dynamičtí a mnozí chtějí založit vlastní podniky. Stále však existují omezení, která je třeba řešit. Nejtypičtějším příkladem je, že mnoho studentů zakládá podnikání, aniž by pochopili správné metody, většinou jednoduše dodržují stávající postupy. Proto by se podle Dr. Tunga studenti při zahájení podnikatelského podnikání neměli hned vrhat do něj, ale měli by prozkoumat řešení, jako jsou technologie, nové metody, jedinečnost a novost, aby vytvořili pro společnost výraznější produkt. Programy inovací a podnikání a jejich podpory na univerzitách mohou tento proces plně podpořit.

Mládežnická unie plánuje každý rok organizovat pro studenty školení v oblasti inovací a podnikání. Je však třeba upřímně přiznat, že tato aktivita stále není skutečně vysoce kvalitní a studentům poskytuje pouze základní úvod do inovací a podnikání. Doufám, že vzhledem ke své pozici rozvinuté průmyslové provincie se 4. největší ekonomikou v zemi bude Mládežnická unie provincie Dong Nai propagovat inovační a podnikatelské aktivity mezi svými členy obecně a zejména mezi studenty a vytvářet tak více příležitostí pro podnikání. Zejména doufám, že budou věnovat větší pozornost dvěma vysokým školám v bývalé provincii Binh Phuoc, aby se studenti mohli těchto aktivit častěji účastnit.
Pan LE SY THE, tajemník Mládežnické unie Eastern College

Dr. Nguyen Thanh Tung se domnívá, že zpracování zemědělských produktů a zpracování potravin jsou dva velmi rozmanité obory s širokým rozvojovým potenciálem, vhodné pro studentské podnikání. Zejména v těchto oborech mohou studenti prozkoumat mnoho „nových možností“ a čelit menší konkurenci ve srovnání s jinými obory.

Pan Tung poznamenal: „Věřím, že Dong Nai nabízí zemědělské, vodní a potravinářské produkty, u kterých lze vytvořit přidanou hodnotu. Bude to také velmi unikátní vrchol pro inovativní startupy mezi studenty Dong Nai.“

Zapojení odborníků a podniků do povzbuzování a podpory studentského podnikání je zásadní. Soutěže startupů založených na inovacích spolu s tím pomáhají objevovat jedinečné nápady a nové směry, a to nejen při využívání produktů, ale i při vývoji služeb. Zejména v modelu dvoustupňové místní samosprávy je třeba propojit inovativní startupové aktivity s obcemi a městskými částmi, a tím budovat udržitelný startupový ekosystém založený na inovacích. K dosažení tohoto cíle je podle Dr. Nguyen Thanh Tung nezbytná koordinace a vedení ze strany ministerstev vědy a techniky, školství a odborné přípravy a zemědělství a životního prostředí.

Pokud skutečně cítíte vášeň pro založení firmy, pak se do toho pusťte s neochvějným nasazením a vytrvalostí, protože založení firmy není snadné. Je také důležité rozlišovat mezi vášní pro podnikání a honbou za materiálními statky, mocí nebo statusem. Pouze s vášní budete mít vytrvalost, abyste to dotáhli do konce.
Dr. Nguyen Thanh Tung, ředitel KMi Institute of Knowledge Management

Pro univerzity a vysoké školy je nutná interní spolupráce mezi katedrami a obory, aby se využily silné stránky každého z nich. Dále je nutné rozšířit vazby mezi univerzitami a vysokými školami, aby bylo možné spojovat „různorodé části“ a vytvářet tak jedinečné startupové produkty.

Podle odborníků by měl být vyvinut model stáží v podnikání, který by studentům poskytl příležitost k přímému přístupu k podnikům a učení se od nich. Naopak by podniky měly také spolupracovat se školami na vzdělávání studentů. Na základě toho mohou studenti rozvíjet nápady, které přímo přispívají k rozvoji podniků, jako jsou vylepšení produktů, nové nápady a inovativní řešení.

Mořská vlaštovka

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/thap-lua-khoi-nghiep-trong-sinh-vien-66c2cce/