Osvětlování horských vesnic.

Việt Nam•14/08/2024

Tři letní měsíce jsou pro učitele časem odpočinku po roce tvrdé práce ve třídě a vzdělávacích aktivit. Pro učitele na základní a střední škole Na Loc (okres Muong Khuong) je však léto obdobím, kdy „vymýtit období učení“.

Silný déšť rozbahnil cestu z centra obce Ban Lau do vesnice Pac Bo a voda na mnoha úsecích stoupala až ke kolům. S kolegou jsme se museli tápat tmou téměř 30 minut, než jsme konečně dorazili.

V 19 hodin se v dešti mihotaly paprsky baterek vesničanů mířících do kurzu gramotnosti ve vesnici Pac Bo. Ve třídě bylo přes 20 studentů. Paní Ly Thi Thom a paní Do Thi Thanh Thuy ze základní a střední školy Na Loc se pro usnadnění cesty dělily o motorku. Výuka končila v 22 hodin a na opuštěné silnici chybělo pouliční osvětlení; mnoho dní se obě sestry toulaly hodinu, než se dostaly domů. Silnice z centra obce Ban Lau do vesnice Pac Bo byla rozšířena, ale během období dešťů bylo mnoho úseků náchylných k sesuvům půdy. „Ve dnech silných dešťů hladina vody v přelivu Doi Gianh stoupá a rychle teče, což nutí paní Thuy a mě spát ve škole,“ vyprávěla paní Thom.

Paní Thom je žena z kmene Tao, která dříve učila ve znevýhodněné oblasti Muong Khuong, takže velmi dobře rozumí situaci svých studentů. Z mnoha důvodů nemohli chodit do školy a postupem času se stali neschopnými komunikovat. Někteří studenti měli řečové vady, neuměli vyslovit vlnovku nebo obtížné slabiky jako uya, uyen, uyet… Používala jemné a vodící metody, aby studentům pomohla stát se sebevědomějšími a asertivnějšími při učení. Protože studenti byli starší a měli omezenou znalost spisovné vietnamštiny, musela často používat svou „sílu“ v jazyce Tao, aby je provedla jednotlivými písmeny, jak číst, jak držet pero a jak jim sdělit lekce relevantní pro jejich život.

Poté, co se paní Thomová nějakou dobu účastnila kurzů gramotnosti pro místní obyvatele, se podělila: „Vidět šťastné studenty, jak se postupně učí číst, psát a sebevědomě komunikovat... mi dává větší motivaci k dokončení mého úkolu. Mimo vyučování trávím čas povídáním si se studenty, abych lépe porozuměla jejich životním podmínkám, zvykům a kultuře. To mi usnadňuje výuku a také se dozvídám více o životních zkušenostech a praktických znalostech.“

S paní Thơm sdílí třídu paní Đỗ Thị Thanh Thúy, učitelka výtvarné výchovy na základní a střední škole Na Lốc. „Pracuji ve škole celý den, někdy jsou večery velmi únavné, ale jen pohled na studenty, jak pozorně naslouchají přednášce, mi dodává větší motivaci. Jsou dny, kdy studenti zůstávají dlouho, aby si dělali poznámky, takže se domů dostanu až po 23:00,“ sdělila paní Thúy.

Paní Thom zapnula projektor a nahlas přečetla báseň „Zvuk vodopádu Leng Gung“ a pod ní studenti unisono skandovali. Nejstarší studentka ve třídě, paní Ly Thi Huong, které bylo přes 60 let, mhouřila oči na tabuli, její hlas byl stále poněkud váhavý, ale nedokázala skrýt svou radost: „Než jsem se zúčastnila tohoto večerního kurzu, byla jsem jediným negramotným člověkem v rodině. Mnohokrát, když obec nebo vesnice vydaly dokumenty, jsem si je nemohla přečíst, což bylo velmi nepraktické. Protože kurz gramotnosti byl organizován ve vesnici, řekla jsem manželovi a dětem, že se ho zúčastním. Nyní, po 4 měsících docházky, umím číst, psát a počítat jednoduché matematické výpočty...“

Dang Thi Tuoi je nejmladší studentkou ve třídě. Kvůli chudobě její rodiny nemohla v útlém věku chodit do školy. Protože věděla o kurzu čtení a psaní, povzbudili ji manžel a děti, aby se ho zúčastnila. V současné době je Tuoi nejhbitější a má nejlepší rukopis ve třídě a učitelé si ji vybrali jako „asistentku učitele“, která bude pomáhat starším studentům.

Pohled na naše obětavé učitele na pódiu nás motivoval k pilnému studiu.
Paní Dang Thi Tuoi se podělila.

Učitel Thao Ha, vedoucí třídy, dorazil do třídy gramotnosti ve vesnici Pac Bo poměrně brzy a tiše pozoroval studenty. Řekl: „Třída gramotnosti ve vesnici Pac Bo začala v dubnu 2024 s 25 studenty. Na výuce gramotnosti se podílí 24 učitelů ze základní a střední školy Na Loc. Pravidelně od pondělí do pátku každý týden se učitelé střídají, přičemž v každé lekci učí dva učitelé. Letos škola sloučila dvě úrovně, což vedlo k velkému množství administrativy, takže učitelé neměli letní prázdniny. Po skončení školních povinností učitelé pokračují ve své práci na gramotnosti. Většina studentů jsou starší dospělí, kteří se věnují manuální práci a jejich prsty již nejsou hbité; mnozí mají pocity méněcennosti a nevědomí. Studentky mají malé děti, přes den pracují na polích a vykonávají domácí práce a také se snaží o své děti starat.“

Abychom studenty povzbudili k vytrvalosti ve snaze o gramotnost, pravidelně se zabýváme okolnostmi každé rodiny a obtížemi, kterým čelí. Na základě toho nacházíme způsoby, jak je podporovat a povzbuzovat k rozpoznání výhod vzdělání.
Řekl učitel Thào Hà, třídní učitel.

V 11 hodin večer vyučování skončilo. Venku nepřestávalo pršet a paprsky baterek studentů slábly v zatáčkách. Oba učitelé si pilně balili knihy a oblékli si pláštěnky, když se vydali domů po známé trase, jen aby jejich kolegové zítra pokračovali ve své cestě a přinesli gramotnost do odlehlých hor...

Zdroj