Hlavní motivace pro učitele, aby se ve své práci cítili bezpečně.
Jak informovaly noviny Dai Doan Ket, ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době žádá agentury, organizace a jednotlivce o zpětnou vazbu k návrhu zákona o učitelích. Lhůta pro podání zpětné vazby je 60 dní a končí 13. července.
Návrh zákona o učitelích stanoví několik nových politik pro přilákání a rozvoj učitelů.
Mezi ustanoveními, o která se miliony učitelů po celé zemi nejvíce zajímají, je nařízení, že platy učitelů budou upřednostňovány a zařazeny na nejvyšší místo v systému platových stupnic pro administrativní a veřejné služby.
Paní Pham Minh Phuong, učitelka na střední škole Pho Rang 1 (Lao Cai), uvedla, že je s tímto návrhem velmi spokojená a podporuje ho. Podle paní Phuong zvýšení platů pomůže učitelům cítit se ve svém povolání jistě a přispěje ke zlepšení kvality vzdělávání .
Pan Le Van Tich – učitel dějepisu na střední škole Dien Tan (okres Dien Chau, provincie Nghe An ) – má v současnosti více než 22 let zkušeností ve vzdělávání a platový koeficient je 4,68, což představuje celkovou čistou mzdu přesahující 11 milionů VND měsíčně, včetně příspěvků na výuku.
Kromě svého platu nemá pan Tich žádný jiný zdroj příjmů, protože kvůli nedostatku legitimity odmítá učit doplňkové hodiny. Proto když ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo návrh zákona o učitelích, pan Tich a další učitelé ve škole s nadšením diskutovali o návrhu na zvýšení platů. Učitelé byli velmi nadšení a šťastní a věřili, že to bude pro učitele velkou motivací k tomu, aby více milovali své povolání a cítili se ve své práci jistě.
Podle pana Ticha, pokud učitelé vydělávají lépe, posílí se status a hodnota učitelského povolání a rodiče si učitele budou vážit. To učitelům pomůže cítit se ve své práci sebevědoměji.
„Navíc existovala doba, kdy učitelská profese čelila značným obtížím s náborem studentů. Vyšší platy učitelů by přilákaly talentované jedince k práci ve výuce. Zvýšila by se kvalita přijímacího řízení na univerzity. Tím by se zlepšila i kvalita vzdělávání,“ uvedl pan Tich.
Uzákonění politiky poskytování nejvyšších platů učitelům.
Zákon o učitelích byl vypracován s cílem dále kodifikovat názory strany a státu na učitele a přispět ke zlepšení právního systému v oblasti vzdělávání, včetně učitelů.
Zároveň je nutné vytvořit příznivé právní prostředí pro rozvoj pedagogických pracovníků; regulovat otázky týkající se učitelů s cílem vytvořit synchronizovaný a jednotný právní rámec, který vytvoří podmínky pro učitele, aby mohli pracovat s klidem, milovat své povolání, byli oddaní a zodpovědní ke své práci.
Podle pana Vu Minh Duca, ředitele odboru učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy), nová pravidla pro platovou strukturu stanoví, že základní plat tvoří 70 %, zatímco preferenční příspěvky 30 %. Sektor vzdělávání obdrží nejvyšší úroveň profesních preferenčních příspěvků.
Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že účel, význam, role a důležitost návrhu zákona jsou již jasné. Jde o to, odpovědět na otázku, která si klade 1,6 milionu učitelů: Co učitelé z přijetí zákona získají? Jaký další rozvoj učitelský sbor obecně tímto zákonem získá?
Podle ministra Nguyen Kim Sona je nutné institucionalizovat a legalizovat politiku, podle níž by platy učitelů měly být upřednostňovány a zařazeny na nejvyšší příčky v porovnání se systémem platových stupnic pro administrativní a veřejné služby.
V návrhu zákona o učitelích Ministerstvo školství a odborné přípravy opětovně potvrzuje postavení a roli učitelů jako vysoce kvalitního lidského zdroje, důležité součásti intelektuální pracovní síly země a klíčové síly vzdělávacího sektoru.
Učitelé hrají rozhodující roli v zajišťování kvality vzdělávání a lidských zdrojů; jsou vedoucím faktorem při zvyšování intelektuální úrovně obyvatelstva, vzdělávání lidských zdrojů a výchově talentů; a významně přispívají k budování učící se společnosti a pokročilé kultury bohaté na národní identitu.
Ve skutečnosti je jedním z hlavních důvodů nedávného nárůstu počtu učitelů, kteří odcházejí z práce nebo mění zaměstnání, nízké platy. Aby si mnoho učitelů udrželo své povolání, musí přijímat řadu vedlejších prací.
Návrh na upřednostnění platů učitelů před platovou stupnicí ve administrativě a veřejné správě je proto skvělou zprávou a učitelé v celé zemi netrpělivě očekávají jeho zavedení do praxe, jakmile bude legalizován.
Kromě platů však paní Phuong a pan Tich, jak již bylo zmíněno výše, a mnoho dalších učitelů doufají také v praktické politické reformy a odstranění překážek, aby mohli pracovat s klidem a věnovat se svému povolání.
Podle návrhu zahrnuje platová politika učitelů plat, příspěvky a další benefity (pokud existují). Platy učitelů mají nejvyšší prioritu ve srovnání se systémem platových stupnic pro administrativní a veřejné služby.
Platy a platová politika učitelů pracujících v soukromých, nezávislých a autonomních vzdělávacích institucích nesmí být nižší než platy a platová politika učitelů se stejnou úrovní vzdělání, seniority a titulu ve veřejných vzdělávacích institucích, kteří pobírají plat ze státního rozpočtu, a nesmí být nižší než regionální minimální mzda stanovená vládou.
Zdroj: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-thay-co-khap-khoi-cho-tang-luong-10280419.html
Komentář (0)