Učitelé netrpělivě očekávají zvýšení platů

Skvělá motivace pro učitele pracovat s klidem v duši

Jak informovaly noviny Dai Doan Ket, ministerstvo školství a odborné přípravy žádá agentury, organizace a jednotlivce o připomínky k návrhu zákona o učitelích. Lhůta pro podání připomínek je 60 dní, do 13. července.

Návrh zákona o učitelích stanoví řadu nových politik pro přilákání a rozvoj učitelských pracovníků.

Učitelé a žáci základní školy Ly Thuong Kiet ( Hanoj ).

Jedním z bodů návrhu, o který se miliony učitelů po celé zemi nejvíce zajímají, je ustanovení, které stanoví, že platy učitelů mají nejvyšší prioritu ve srovnání s administrativním systémem kariérních platových stupnic.

Paní Pham Minh Phuong - učitelka na střední škole Pho Rang 1 (Lao Cai) uvedla, že je s tímto návrhem velmi spokojená a podporuje ho. Podle paní Phuong zvýšení platu pomůže učitelům cítit se ve své práci jistěji a přispěje ke zlepšení kvality vzdělávání .

Pan Le Van Tich - učitel dějepisu na střední škole Dien Tan (okres Dien Chau, Nghe An ) má nyní více než 22 let praxe ve školství a platový koeficient 4,68, což představuje celkový plat přesahující 11 milionů VND měsíčně, včetně příspěvku na učitele.

Kromě výše uvedeného platu nemá pan Tich žádný jiný zdroj příjmů, protože odmítá učit doplňkové hodiny, jelikož to není legitimní. Proto když ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo návrh zákona o učitelích, pan Tich a další učitelé ve škole s nadšením diskutovali o návrhu na zvýšení platu. Učitelé byli velmi nadšení a šťastní a věřili, že je to pro učitele velká motivace k tomu, aby více milovali svou práci a cítili se v ní jistě.

Podle pana Ticha, pokud budou mít učitelé lepší příjem, zvýší se postavení a hodnota učitelského povolání a rodiče si jich budou vážit. To pomůže učitelům, aby si byli ve své práci jistější.

„Navíc existovala doba, kdy měl sektor vzdělávání velké potíže s náborem studentů. Vysoké platy učitelů by přilákaly talentované lidi k výuce. Zvýšila by se kvalita přijímacího řízení na univerzity. Tím by se zlepšila kvalita vzdělávání,“ řekl pan Tich.

Legalizujte politiku nejvyšších učitelských platů

Zákon o učitelích byl vytvořen s cílem nadále plně legalizovat názory strany a státu na učitele a přispět k zdokonalení právního systému v oblasti vzdělávání, včetně učitelů.

Zároveň vytvořit příznivé právní prostředí pro rozvoj zaměstnanců; regulovat otázky týkající se učitelů s cílem vytvořit synchronní a jednotný právní rámec, který vytvoří podmínky pro to, aby se učitelé cítili ve své práci jistě, milovali své povolání, byli za něj oddaní a zodpovědní.

Třída studentů na základní škole Ly Thuong Kiet (Hanoj).

Pan Vu Minh Duc - ředitel odboru učitelů a vedoucích pracovníků ve školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy) uvedl, že podle nových pravidel pro výpočet platů tvoří základní plat 70 % a preferenční příplatek 30 %. Pouze sektor vzdělávání bude mít nejvyšší úroveň preferenčního příplatku podle profese.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že účel, význam, role a důležitost tohoto zákona jsou zcela jasné. Problém spočívá v odpovědi na otázku, která zajímá 1,6 milionu učitelů: Co učitelé získají, když zákon vstoupí v platnost? Jaký další rozvoj učitelský sbor obecně tímto zákonem získá?

Podle ministra Nguyen Kim Sona je nutné institucionalizovat, aby byla zajištěna udržitelnost, a legalizovat politiku, která stanoví, že platy učitelů mají nejvyšší prioritu ve srovnání s administrativním systémem kariérních platových stupnic.

V návrhu zákona o učitelích Ministerstvo školství a odborné přípravy opětovně potvrzuje postavení a roli učitelů jako vysoce kvalitního lidského zdroje, důležité součásti intelektuálního týmu země a klíčové síly vzdělávacího sektoru.

Učitelé hrají rozhodující roli v zajišťování kvality vzdělávání a lidských zdrojů; jsou klíčovým faktorem pro zlepšování znalostí lidí, vzdělávání lidských zdrojů a rozvoj talentů; a významně přispívají k budování učící se společnosti a pokročilé kultury prodchnuté národní identitou.

Ve skutečnosti je jedním z důvodů, proč učitelé v poslední době častěji odcházejí a mění zaměstnání, nízká mzda. Aby si mnoho učitelů udrželo své povolání, musí přijímat mnoho vedlejších prací.

Návrh dát učitelským platům nejvyšší prioritu oproti systému administrativních kariérních platových stupnic je proto velkou radostí a učitelé v celé zemi netrpělivě čekají, až se tato politika stane realitou, jakmile bude legalizována.

Kromě platu však výše zmíněná paní Phuong a pan Tich, stejně jako mnoho dalších učitelů, očekávají také praktické reformy politik a odstranění bariér, aby mohli pracovat s klidem a věnovat se svému povolání.

Podle návrhu zahrnuje platová politika učitelů plat, příspěvky a další benefity (pokud existují). Platy učitelů mají nejvyšší prioritu ve srovnání se systémem administrativních kariérních platových stupnic.

Platy a platová politika učitelů pracujících v soukromých, neveřejných a autonomních vzdělávacích institucích nejsou nižší než platy a platová politika učitelů se stejnou úrovní vzdělání, seniorním zařazením a titulem ve veřejných vzdělávacích institucích, kteří pobírají platy ze státního rozpočtu, a nejsou nižší než regionální minimální mzda stanovená vládou.

Zdroj: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-thay-co-khap-khoi-cho-tang-luong-10280419.html