Kandidáti dnes odpoledne, 7. července, dokončili test způsobilosti Ministerstva veřejné bezpečnosti .
Na zkušebním místě Hočiminovy univerzity technického vzdělávání (město Thu Duc, Ho Či Minovo Město) studentka 12. ročníku z města Quy Nhon (Binh Dinh) poznamenala, že jen v dějepise se v zkoušce kompetencí Ministerstva veřejné bezpečnosti nacházelo mnoho otázek týkajících se znalostí nižší úrovně, jako jsou znalosti 10. a 11. ročníku. „Ale obecně je společenská část snazší než ilustrace, zatímco přírodovědecká část je obtížnější. Fyzika a chemie pro mě mají mnoho ‚zvláštních‘ otázek,“ sdělila kandidátka, která chce studovat policii na Lidové policejní univerzitě (7. obvod, Ho Či Minovo Město).
Quoc Khang, student Školy kultury, Odboru vzdělávání - Ministerstva veřejné bezpečnosti (Thai Nguyen), který měl také potíže s zkouškou z dějepisu, uvedl, že otázka se ptala, kde se nachází hlavní město státu Au Lac. Tato lekce se vyučuje od 10. ročníku, takže student přiznal, že si nebyl jistý, zda si má jako odpověď zvolit Co Loa ( Hanoj ) nebo Hoa Lu (Ninh Binh), poté, co vyloučil dvě rozhodně nesprávné odpovědi.
Kandidátka Dang Phan Thao Vy uvedla, že anglická část pro ni byla nejjednodušší, následovaly otázky z dějepisu a zeměpisu. „Protože jsem absolvovala blok D (matematika, literatura, angličtina), zvládla jsem ho jen přirozeně, zvládla jsem otázky, které používaly pouze jednoduché vzorce nebo se ptaly na teorii, ale u zbytku jsem byla v koncích. Když jsem to porovnala s vzorovými otázkami, zjistila jsem, že oficiální otázky se velmi lišily,“ řekla studentka.
Kandidáti
Mezitím Pham Quang Vinh, kandidát z provincie Kon Tum , zhodnotil, že společenská část testu kompetencí Ministerstva veřejné bezpečnosti byla silně zaměřena na vysokou úroveň uplatňování; totéž platilo pro přírodní část. „Test s výběrem odpovědí byl příliš obtížný, takže jsem měl trochu obavy. Včetně esejistické části si myslím, že jsem zvládl o něco více než 50 %,“ řekl Vinh.
Student dodal, že protože se rozhodl pro zkoušku CA2, musel kromě části s výběrem odpovědí také absolvovat esej z literatury, včetně porozumění textu a literární diskuse. Podle Vinha je esejistická část obecně snazší než část s výběrem odpovědí. „Zkoušku s referenčními údaji a oficiální zkoušku považuji za velmi odlišnou. Zejména otázka v literární diskusi vyžaduje, aby kandidáti porovnali dvě díla, Viet Bac (To Huu) a Tay Tien (Quang Dung), a ne jen analyzovali jedno dílo, jak je znázorněno,“ informoval Vinh.
Podle Ministerstva veřejné bezpečnosti se zkouška pro hodnocení způsobilosti koná již třetím rokem a přilákala téměř 18 000 uchazečů, což představuje nárůst o 20 % oproti roku 2023. Výsledky zkoušky se používají k posouzení přijetí na 8 policejních škol podle metody 3, která je kombinována s výsledky maturitních zkoušek, přičemž výsledky zkoušky pro hodnocení způsobilosti tvoří 60 %. Přibližně 80 % z více než 2 100 kvót pro policejní školy v roce 2024 bude tímto způsobem posouzeno k přijetí.
Test odborné způsobilosti Ministerstva veřejné bezpečnosti, který představuje 60 % oficiálních výsledků, je důležitým klíčem k tomu, aby kandidáti měli příležitost stát se policisty.
Je pozoruhodné, že všechny univerzity a akademie letos nesplnily plánovanou kvótu pro přímé přijetí. Většina fakult oznámila, že zbývající kvótu převede z metody 1 a 2 do metody 3. Dříve bylo metodou 1 přijato 11 uchazečů (získali národní a mezinárodní ceny) a metodou 2 (s znalostí cizího jazyka na úrovni IELTS 7.5 nebo vyšší) 116 uchazečů.
Struktura testu Ministerstva veřejné bezpečnosti pro posouzení způsobilosti se skládá ze dvou částí: s výběrem odpovědí a eseje. Část s výběrem odpovědí se zaměřuje na ověřování znalostí v aktuálním středoškolském programu, včetně znalostí přírodních věd, společenských věd a cizích jazyků; v eseji si uchazeči mohou vybrat jeden ze dvou obsahů: matematiku (kód testu CA1) nebo literaturu (kód testu CA2).
Zdroj: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nganh-cong-an-thi-sinh-than-kho-o-nhung-noi-dung-nao-185240707131502348.htm






Komentář (0)