Projevte vděčnost učitelům skutečným způsobem

Sektor vzdělávání obecně a mnoho škol v lokalitách, jako je Ho Či Minovo Město, Dak Lak, Danang..., vydaly dokumenty o nepořádání recepcí, nepřijímání květin a darů u příležitosti 43. výročí vietnamského Dne učitelů 20. listopadu.

Třída učitelů a studentů na střední škole Cau Giay ( Hanoj ). Foto: NTCC.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města právě požádalo všechny školy, aby přísně dodržovaly předpisy týkající se nepřijímání darů od jednotlivců a organizací; zároveň to také omezuje situaci rodičů a studentů vstupujících do škol za účelem darování.

Podle Ho Tan Minha, vedoucího kanceláře ministerstva školství a odborné přípravy v Ho Či Minově Městě, výše uvedené oznámení není nové, je uplatňováno již mnoho školních let a jeho cílem jsou praktické vzpomínkové aktivity, které zabraňují plýtvání. Minulý týden mnoho škol v Ho Či Minově Městě také vydalo otevřené dopisy mecenášům, partnerům a rodičům ohledně nepřijímání blahopřání k Dni učitelů ve Vietnamu, 20. listopadu.

Základní škola Phan Van Tri (okres Cau Ong Lanh, Ho Či Minovo Město) zveřejnila otevřený dopis, v němž odmítá přijímat květiny a dary u příležitosti 20. listopadu. Škola místo toho doufá, že rodiče, firmy a filantropové přispějí sešity, knihami, sportovním vybavením a dárky pro studenty účastnící se školních aktivit.

Podobně vydalo ministerstvo školství a odborné přípravy Dak Lak dokument, v němž zdůrazňuje, že by se „absolutně neměly vyskytovat žádné projevy zneužívání svátku k dávání dárků, urážení rodičů nebo vyvíjení tlaku na ně“.

Dne 15. listopadu pan Nguyen Thai Phong, ředitel základní školy Vo Thi Sau (obvod Hai Chau, město Da Nang), uvedl, že škola zaslala rodičům, partnerským organizacím a sesterským školám otevřený dopis, v němž žádá o povolení nepřijímat květiny a dary u příležitosti letošního 20. listopadu. V otevřeném dopise zdůrazňuje: „Jako lidé pracující ve vzdělávání se nemůžeme ubránit pocitu úzkosti, když naši kolegové stále mají mnoho potíží s návratem do normálního života, když studenti na jiných místech stále mají potíže s docházkou do školy.“ Proto se kolektiv učitelů a zaměstnanců základní školy Vo Thi Sau dohodl, že při této příležitosti květiny a dary nepřijme. Škola věří, že dary zaslané do oblastí postižených povodněmi jsou „nejkrásnějšími květinami vděčnosti“ a také nejvýznamnějšími dary, které učitelé letos dostávají k vietnamskému Dni učitelů.

V otevřeném dopise učitelé doufají, že rodiče vyjádří svou vděčnost praktickými dárky, které oficiální cestou zašlou učitelům a studentům v lokalitách v centru města, které byly nedávno postiženy bouřemi a povodněmi.

Ve skutečnosti v předchozích školních letech mnoho obcí také oznámilo, že 20. listopadu nebudou přijímat květiny ani dárky. Letos některé školy toto pravidlo zavedly poprvé, zatímco mnoho jiných škol a ministerstv školství a odborné přípravy tak činilo tradičně. Paní Vu Bich Duy (okres Di An, Ho Či Minovo Město) uznala, že kytice květin a dárky darované učitelům 20. listopadu jsou krásnou tradicí našeho národa, a vyjádřila učitelům vděčnost. Mnoho rodičů, zejména těch z chudých rodin s mnoha dětmi, se však cítí pod tlakem těchto výdajů, a to zejména ve velkých městech. Až školy a obce vydají toto nařízení, rodiče se budou cítit pohodlněji a nebudou si muset vybírat mezi zachováním svých osobních názorů a dodržováním „nevyslovené konvence“ třídy.

Zásada nepřijímání květin a dárků nejen šetří náklady, ale také přispívá k budování kultury transparentnosti a spravedlnosti ve školách. Protože když se učitelé nemusí starat o přijímání dárků, vzdělávací prostředí se stává čistším, což omezuje riziko, že si rodiče „vytvářejí vztahy“, „žádají o známky“ nebo „žádají o laskavosti“ pro své děti. To pomáhá posilovat důvěru společnosti v učitelský sbor a zároveň zlepšuje image vzdělávacího sektoru.

Dr. Nguyen Tung Lam - předseda Hanojské asociace pedagogické psychologie, uznal, že nedávání květin nebo dárků 20. listopadu neznamená zákaz rodičům a studentům vyjadřovat své city a vděčnost učitelům. Zvláště když se mentalita dávání dárků stala ve východoasijské kultuře dlouhodobým zvykem, takže není snadné ji okamžitě změnit. Proto je nutné jasně komunikovat, aby se učitelé nedostali do podezřívavé situace, i když dárky aktivně nepřijímají. „Projevování vděčnosti s upřímnou vděčností a úsilím studentů při studiu je nejvhodnějším způsobem, jak ocenit učitele,“ - zdůraznil pan Lam.

Lam Nhi

Zdroj: https://daidoanket.vn/tri-an-thay-co-mot-cach-thuc-chat.html