Vstup do první úrovně je snazší

Letošní přijímací řízení na základní školy v Ho Či Minově Městě je považováno za „snazší“. Hlavním důvodem je úsilí o digitalizaci vzdělávacího sektoru v posledních několika letech, které zahrnuje systematické sledování studentů prostřednictvím map GIS (skutečné bydliště) a dat VNeID. To pomáhá zjednodušit proces a snížit tlak na rodiče.

Prvňáčci v Ho Či Minově Městě. Foto: D.Xa

Přestože přijímací zkoušky pro školní rok 2025-2026 oficiálně nezačaly (obvykle každý rok v červnu, po skončení školního roku), školství v Ho Či Minově Městě již zahájilo přípravy na zkoušky.

Přijímací řízení pro školní rok 2025-2026 v Ho Či Minově Městě bude organizováno s odpovídajícími úpravami pro každou úroveň. Očekává se, že přijímací řízení pro první úroveň ve městě bude dokončeno dříve než v předchozích letech, ačkoli harmonogram přijímacích zkoušek do 10. ročníku se bude stále konat začátkem června 2025. Kromě toho budou některé střední školy při zápisu žáků 6. ročníku uplatňovat test posouzení kompetencí, zatímco většina ostatních škol bude zvažovat přijetí na základě informací o bydlišti (GIS a VneID). Tato metoda platí i pro předškolní zařízení a první ročník, což zajišťuje přesnost a pohodlí. Rodiče v Ho Či Minově Městě se budou přihlašovat a aktualizovat informace pro přijímací řízení pro školní rok 2025-2026 prostřednictvím chytrého telefonu na oficiálním portálu: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn

Toto je již třetí rok po sobě, kdy vzdělávací sektor v Ho Či Minově Městě používá online zápis, který nahrazuje předchozí metodu podávání žádostí ve školách podle obcí a obvodů. Díky výhodě, že je založena na mapách GIS a datech VNeID, pomáhá tato metoda stát se rozumným a flexibilním procesem zápisu a zároveň zajišťuje spravedlnost a transparentnost. Město také upřednostňuje přidělování studentů podle jejich „aktuálního bydliště“, čímž jim vytváří příznivé podmínky pro studium na škole, která je jim nejblíže.

Pan Dinh Van Quyet (34 let, žije v okrese Binh Thanh) – jehož dítě se chystá nastoupit do 1. třídy, se podělil o to, že jeho rodina obdržela od úředníků obvodu oznámení o aktualizaci informací o šestiletém dítěti, které se chystá nastoupit do 1. třídy, včetně informací, jako je rodný list, místo bydliště, telefonní číslo rodičů... spolu s klasifikací dětí, které navštěvovaly (či nenavštěvovaly) předškolní zařízení v dané oblasti, kterou je třeba zaslat úředníkům obvodu... Rodina pana Quyeta navíc obdržela podobné pokyny od učitelky předškolní školy jeho dítěte. Učitelka uvedla, že pokud rodiče nejsou obeznámeni s online systémem zápisu, podpoří aktualizaci informací.

Vzhledem k charakteristikám různých úrovní závisí přijetí do předškolní a základní školy (1. ročník) v Ho Či Minově Městě především na registraci bydliště rodičů, takže pro rodiny, které mají trvalý pobyt a dlouhodobě žijí v určité lokalitě, je uspořádání školy poměrně pohodlné a snadné. Na základě informací o bydlišti zaměstnanci školského oddělení zařadí děti do základní školy, která je nejblíže jejich skutečnému bydlišti. Pokud má škola více dětí, než je kvóta, bude vybrána další nejbližší škola... Je známo, že největší výhodou tohoto plánu přijímání je, že děti budou studovat ve škole, která je nejblíže jejich bydlišti, namísto studia ve školách v obvodu nebo obci, kde mají trvalý pobyt. Ve skutečnosti totiž v sousedních obvodech a obcích mohou nastat situace, kdy se děti nacházejí v jednom obvodu (obci), ale v blízkosti školy v jiném obvodu (obci). Pro děti s rodiči, kteří zde bydlí dočasně, je plán přijímání uspořádán podobně, s výše uvedeným pořadím priorit. Tento plán navíc usnadňuje zápis do základní školy a méně jej ovlivňuje nebo narušuje změna administrativních hranic obcí, obvodů nebo dokonce měst, protože výběr je založen pouze na skutečném místě bydliště.

Podle pana Nguyen Bao Quoc - zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, s výše uvedenými kritérii bude proces přijímání do základních škol uspokojovat rozmanité potřeby lidí. Přijímání také usnadňuje zvláštní případy, jako jsou děti pracujících nebo studenti žijící v pohraničních oblastech. Díky tomu je rozložení studentů flexibilní a nestriktní podle administrativních hranic. Zároveň je počet studentů mezi školami vyvážený, což zajišťuje kvalitu vzdělávání.

Zdroj: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tuyen-sinh-dau-cap-de-tho-hon-10302504.html