„Kreslení“ vyvýšených map pro hodiny dějepisu a zeměpisu.

Dva studenti z Pedagogické univerzity v Ho Či Minově Městě strávili měsíce vývojem mapy pro výuku dějepisu a zeměpisu v 8. třídě pro zrakově postižené žáky.

Dokončení produktu trvalo Thế Trungovi téměř půl roku a věří, že mapa bude dětem užitečná při studiu - Foto: BẢO TRÂN

Le The Trung a Truong Nhan Minh (studenti třetího ročníku katedry geografie na Pedagogické univerzitě v Ho Či Minově městě) získali v roce 2024 první cenu v 26. ročníku soutěže o studentský vědecký výzkum Euréka v oblasti pedagogické vědy se svým projektem „Vytvoření plovoucí mapy v dějepise a zeměpise pro zrakově postižené žáky v 8. ročníku“.

Při výzkumu tohoto tématu se The Trung a Nhan Minh zabývali podobnými projekty předchozích výzkumníků. Studium, výzkum a konzultace se svým vedoucím lektorem jim trvaly tři měsíce. Nejnáročnější však byl čas strávený hledáním materiálů pro vytvoření komponentů mapy.

Aby byla zajištěna hmatová citlivost zrakově postižených dětí, které se mohou dotýkat a rozpoznávat prvky mapy, musel výzkumný tým najít různé materiály. Druhy hmatového papíru dostupného na vietnamském trhu však nejsou rozmanité, takže tým musel použít jiné materiály: krajku, květinovou síťovinu, korálky atd.

Mapa je podrobně anotována různými vyvýšenými texturami - Foto: BAO TRAN

Historické a geografické mapy jsou primárně obrázky, takže výzkumný tým musel mapy z učebnic překreslit pomocí počítačového softwaru.

Nhan Minh se svěřil: „Každé odpoledne po škole jsme pečlivě kreslili mapy.“ Často se stávalo, že se domů dostali až ve 23:30 a pak pilně pracovali na školních úkolech.

Když se výzkumný tým poprvé pokusil o vytvoření vyskakovacích map, musel projekt z různých důvodů mnohokrát přepracovat: text nebyl dostatečně vyvýšený, materiál použitý na mapy nebyl dostatečně vyvýšený, aby se ho děti mohly dotknout atd.

Byly chvíle, kdy se cítili odrazeni a uvažovali o tom, že to vzdají, ale oba přátelé se vždy navzájem povzbuzovali k dokončení projektu, protože to nebyla jen práce skupiny, ale také podpora mnoha lidí kolem nich.

Vybavení, od strojů až po tiskový papír, poskytla speciální škola Nguyen Dinh Chieu. Po vytištění produktu museli studenti ověřit přesnost mapy a s procesem kontroly chyb pomáhali i sami zrakově postižení studenti.

Během této cesty doufá výzkumný tým, že se bude moci podělit o příběhy dětí se zrakovým postižením se všemi, protože, jak potvrzuje Thế Trung: „Ztráta zraku není tak děsivá jako ztráta světla vzdělání.“

Protože nechtěl, aby se jeho výzkum omezil pouze na jedno soutěžní téma, The Trung vymyslel další projekt zaměřený na podporu učitelů ve speciálních školách v procesu přechodu na nové učebnice a příběhy. Z tohoto záměru vznikl projekt „Dong Tan“.

V tomto projektu bude Trung a více než 100 dobrovolníků zodpovědných za konverzi, tisk a výrobu hraček pro zrakově postižené studenty. Knihy by měly být dokončeny do ledna 2025 a skupina je dětem daruje.

Zdroj: https://tuoitre.vn/ve-ban-do-noi-cho-mon-lich-su-dia-ly-20241216112631784.htm