Učící se společnost začíná u každého jednotlivého občana.

GD&TĐ - Gia Lai nadále udržuje a zlepšuje své výsledky v oblasti vymýcování gramotnosti a potvrzuje odhodlání celého politického systému budovat učící se společnost.

Využití společných silných stránek a zachování úspěchů všeobecného vzdělávání.

Paní H'Then (An Phu, Gia Lai ) se ve svých 31 letech naučila číst a psát teprve před dvěma lety. Předtím, protože byla negramotná, se cítila nejistě a styděla se, kamkoli šla, protože neuměla přečíst ani se podepsat. V roce 2024, kdy byly kurzy gramotnosti k dispozici, se okamžitě zapsala. Nyní, když umí číst a psát, se už nestydí.

Podle informací provinčního lidového výboru Gia Lai bude do roku 2025 v celé provincii 4 ze 135 obcí a obvodů splňovat standardy gramotnosti na úrovni 1, 131 ze 135 obcí a obvodů splňovat standardy gramotnosti na úrovni 2 a celá provincie bude splňovat standardy gramotnosti na úrovni 1.

Tento výsledek dokazuje vytrvalé úsilí vlády, vzdělávacího sektoru a lidí o udržení a posílení úspěchů všeobecného vzdělávání, zejména v odlehlých oblastech a mezi etnickými menšinami.

Aby bylo dosaženo tohoto výsledku, nařídil Provinční lidový výbor Gia Lai všem úrovním a sektorům posílit propagandu a zvýšit povědomí o významu vymýcení gramotnosti v socioekonomickém rozvoji. Tato práce byla označena za důležitý politický úkol pro celý systém, nejen pro sektor vzdělávání.

V souladu s tím místní samosprávy, agentury a organizace úzce spolupracují se sektorem vzdělávání, aby efektivně realizovaly cíle všeobecného vzdělávání a vymýcení negramotnosti. Provincie zároveň zaměřila úsilí na zlepšení kvality předškolního, základního a středního vzdělávání a propojila všeobecné vzdělávání s implementací Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018, aby splnila požadavky zásadní a komplexní reformy vzdělávání, které dnes naplňuje.

Pokud jde o programy gramotnosti, obce vedou přesné seznamy negramotných osob a dětí školního věku a zavádějí vhodná řešení na podporu jejich zápisu. Zvláštní pozornost je věnována zranitelným skupinám, jako jsou osoby se zdravotním postižením, ženy, děti z etnických menšin a studenti, kteří předčasně ukončili školní docházku. Podpůrné programy a zásady pro studenty a učitele jsou zaváděny v plném rozsahu a včas.

Mezi studenty v kurzu gramotnosti jsou někteří, kterým je něco málo přes 30 let, ale i jiní, jejichž vlasy již zešedivěly.

Sjednoceni v cíli, šíříme ducha celoživotního vzdělávání.

Spolu s úsilím vzdělávacího sektoru hrají komunitní vzdělávací centra na místní úrovni klíčovou roli v organizaci kurzů gramotnosti přizpůsobených životním podmínkám lidí, zejména v oblastech s etnickými menšinami, horských oblastech a pobřežních oblastech. Starostové vesnic, vedoucí osad a vlivní členové komunity aktivně povzbuzují lidi k účasti na kurzech, čímž přispívají k udržitelnému udržení gramotnosti a šíří ducha celoživotního vzdělávání.

Kromě sektoru školství koordinuje Ministerstvo vnitra s místními samosprávami úpravy a přidělování lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích tak, aby splňovaly požadavky všeobecného vzdělávání a vymýcení gramotnosti. Ministerstvo kultury, sportu a cestovního ruchu posiluje propagandu prostřednictvím masmédií o politice a směrnicích strany a státu v této oblasti.

Svou roli sehrály i politické a společenské organizace: Výbor pro vietnamskou vlasteneckou frontu v provincii Gia Lai a Provinční svaz mládeže Gia Lai zintenzivnily propagandistické a mobilizační úsilí s cílem povzbudit členy a mladé lidi školního věku k účasti na výuce. Zároveň pověřily členy podporou a doučováním slabých studentů a povzbuzovaly starší dospělé a ty, kteří nedokončili nižší střední školu, k účasti na kurzech dalšího vzdělávání.

Provinční svaz žen povzbuzuje své členky, aby posílaly své děti do školy v odpovídajícím věku, a tím předcházely jejich předčasnému ukončení školní docházky. Zároveň podporuje znevýhodněné rodiny, aby děti a ženy měly možnost studovat. Provinční sdružení pro podporu vzdělávání koordinuje realizaci aktivit na podporu vzdělávání a talentů a rozvíjí hnutí celoživotního vzdělávání.

Na úrovni obcí/obvodů podle pana Lam Hai Gianga Lidový výbor proaktivně vyvíjí plány pro všeobecné vzdělávání a vymýcení gramotnosti, které odpovídají skutečné situaci. Prostřednictvím toho přiděluje finanční prostředky na realizaci a pověřuje Ministerstvo kultury a sociálních věcí a školy koordinací při otevírání kurzů doplňkového vzdělávání, kurzů gramotnosti a kurzů odborného vzdělávání pro lidi. Monitorování a hodnocení se provádí pravidelně, aby se poučilo ze zkušeností a včas odměnily kolektivy i jednotlivci, kteří podávají dobré výkony.

Provincie každoročně pořádá hodnocení a shrnutí svých programů všeobecného vzdělávání a gramotnosti, hodnotí dosažené výsledky a navrhuje řešení pro další fázi. Díky tomu se úsilí o gramotnost a všeobecné vzdělávání v Gia Lai i nadále pevně udržuje, což vede ke zlepšení intelektuální úrovně a udržitelnému rozvoji.

S mottem „nenechat nikoho pozadu na cestě učení“ provincie Gia Lai postupně upevňuje a zlepšuje kvalitu všeobecného vzdělávání a gramotnosti a vytváří pevný základ pro rozvoj místních lidských zdrojů. Od měst až po odlehlé oblasti se šíří duch učení a touha po pokroku skrze znalosti, což přispívá k budování skutečně učící se společnosti pro všechny.

Podle pana Lam Hai Gianga, místopředsedy provinčního lidového výboru Gia Lai, je vedoucím orgánem Ministerstvo školství a odborné přípravy, které koordinuje s dalšími odděleními, pobočkami a úřady na úrovni obcí inspekce, shromažďování statistik a vytváření dokumentace o všeobecném vzdělávání a vymýcování gramotnosti. Provádí sebehodnocení a podává zprávy o dosažení požadovaných standardů. Pravidelná šetření a přezkumy pomáhají provincii pochopit aktuální situaci a navrhnout opatření ke zlepšení kvality všeobecného vzdělávání v každé fázi.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/xa-hoi-hoc-tap-tu-moi-nguoi-dan-post752770.html