
Dr. Nguyen Minh Tien, vicedirektør for Institut for Videnskabsledelse og Internationalt Samarbejde (Universitetet for Teknologi og Uddannelse, Da Nang Universitet):
At skabe et springbræt for studerendes idéer.
Universitetet identificerer studerende som centrum for innovationsøkosystemet og en afgørende ressource for at realisere målene i resolution nr. 57-NQ/TW. Målet er ikke kun at uddanne menneskelige ressourcer af høj kvalitet, men også at kultivere et team af ingeniører, forskere og teknologiske iværksættere, der er i stand til at skabe nye produkter, teknologier og forretningsmodeller.
Skolen opfordrer eleverne til at deltage i videnskabelig forskning fra en tidlig alder og udvikle innovative ideer knyttet til virksomheders og samfundets praktiske behov.
Gennem forskning, innovation og iværksætteri udvikler studerende kreativ tænkning, problemløsningsevner og adgang til nye teknologier såsom kunstig intelligens (AI), Tingenes Internet (IoT), automatisering, grønne materialer og vedvarende energi. Dette danner også grundlaget for udviklingen af fremtidens teknologidrevne startups.
Mange aktuelle forskningsemner er rettet mod direkte løsning af forretningsproblemer snarere end udelukkende at fokusere på akademisk forskning. Vi forventer, at flere teknologidrevne startups vil blive dannet ud fra forskningsresultater fra studerende og fakultetsmedlemmer i de næste 5-10 år.
Det vigtige er ikke kun de kreative idéer i sig selv, men også miljøet og de mekanismer, der understøtter udviklingen af disse idéer til produkter, intellektuel ejendom og virksomheder, og dermed bidrager til byens innovationsøkosystem.

HR. NGUYEN VIET TOAN, DIREKTØR FOR DA NANG INNOVATION STARTUP SUPPORT CENTER:
Omsætning af forskningsresultater til levedygtige forretningsmodeller.
I øjeblikket spiller universiteter og forskningsinstitutter en grundlæggende rolle i byens økosystem for teknologiske startups.
Den største forskel mellem en forskningsidé på et universitet og en succesfuld virksomhed på markedet ligger dog ikke kun i forskningens kvalitet, men også i evnen til at omsætte forskningsresultater til en levedygtig forretningsmodel. I virkeligheden har mange forskningsemner og produkter med høj videnskabelig værdi, nyhedsværdi og anvendelighed stadig vanskeligheder, når de kommer ind på markedet.
Efter min mening kan en videnskabsmand være meget dygtig inden for sit felt, men for at danne en virksomhed har de brug for mange andre ressourcer, såsom et ledelsesteam, markedseksperter, investorer, produktionsenheder og forretningsudviklingspartnere.
Det er disse forbindelser, der skal tilføjes og forbedres i det nuværende innovations- og startup-økosystem.
Når universiteter, virksomheder, regulerende myndigheder og støtteorganisationer samarbejder og arbejder sammen, vil kommercialiseringen af forskningsresultater forløbe mere gnidningsløst og bidrage til dannelsen af flere videnskabelige og teknologiske virksomheder og teknologibaserede virksomheder i fremtiden.

HR. TRAN NHAN KIET, GRUNDLÆGGER - ADMINISTRERENDE DIREKTØR FOR BINKS GREEN PRODUCTS AKTIESELSKAB:
Vent ikke med at starte, til alt er perfekt.
Efter min mening er den største hindring for studerende, der starter en virksomhed, ikke mangel på idéer. Kløften mellem en idé og en forretningsmodel er dog enorm. Det er en rejse, der involverer håndtering af kunder, omkostninger, produktion, pengestrømme og markedspres. Den største lektie, jeg har lært, er, at iværksætteri ikke starter med en idé, men med den første person, der er villig til at betale for det produkt, du skaber.
Med BINKS Plant-Based Ink Project, som senere udviklede sig til BINKS Green Products Joint Stock Company, etableret da jeg var andetårsstuderende på Vietnam-UK Research and Training Institute, University of Da Nang, brugte vi mere end to år på at forske i og eksperimentere for at omdanne landbrugsbiprodukter til kommercielt levedygtige produkter.
BINKS er til dato blevet en videnskabelig og teknologisk virksomhed etableret under et projekt fra Undervisningsministeriet, der har organiseret mere end 40 uddannelsesworkshops, nået ud til over 100.000 brugere og er til stede i mere end 14 lande og territorier. Dette er ikke blot tal, men bevis på, at en studerendes idé absolut kan udvikle sig til en forretning, hvis den forfølges seriøst og vedholdende.
Gennem hele denne rejse er støtten fra skolen, lærerne, eksperterne og startup-økosystemet afgørende. Skolen skaber et miljø, hvor eleverne kan eksperimentere og lære; eksperter hjælper med at se projekter fra et markedsperspektiv; og startup-økosystemet giver muligheder for at komme i kontakt med mentorer, investorer og partnere. Ingen kan starte en virksomhed for dig. Derfor vil jeg gerne sige til elever, der nærer idéer: Vent ikke, til alt er perfekt, før du starter.
Kilde: https://baodanang.vn/gan-ket-he-sinh-thai-dong-hanh-3339488.html







