Stillet over for "stormen" af digitalt indhold
Efter at have gennemgået næsten et århundredes dannelse og udvikling har vietnamesisk børnelitteratur altid haft en særlig plads i nationens åndelige liv og ledsaget børn fra årene med modstand og nationsopbygning til livets rytme i nutidens digitale tidsalder.
![]() |
| Elever på Phu Lam Primary School i My Lam-distriktet nyder at læse børnelitteratur fra det mobile bibliotekskøretøj. |
Som en blid kilde nærer børnelitteratur stille og roligt små børns sjæle med kærlighed til deres hjemland, familie og aspirationer til det gode. Ifølge forfatteren Chu Thi Minh Hue, chefredaktør for Tuyen Quang Literature and Arts Magazine: "Det mest værdifulde aspekt ved denne litterære genre ligger i dens evne til at uddanne uden dogmer, 'at lære uden at føle sig undervist'. Lektioner om venlighed, deling eller hvordan man er et godt menneske kommer ikke fra tørre formaninger, men gennemsyrer børn gennem relaterbare karakterer, følelsesmæssigt rige historier og fantasifulde fortællinger."
For at tiltrække unge læsere investeres der i stigende grad i børnelitteratur i form af design med smukke illustrationer, der bedre passer til børns smag. Mange forlag er begyndt at promovere digitaliseringen af bøger, udvikle lydbøger, e-bøger og online læseplatforme for at bringe børnelitteratur tættere på unge læsere i det digitale miljø. Men alle disse tilpasningsbestræbelser kæmper stadig med en smertefuld virkelighed: Børn kan bruge timevis på at se korte videoer eller sociale medier med deres hurtige, visuelt rige informationsforbrug, men har svært ved at sidde stille i et par dusin minutter for at læse en bog. Dette fører til en forringelse af deres evne til at læse dybt og tålmodigt med tykke bøger.
Ifølge litteraturkritikeren Bui Viet Thang: I perioden 2025-2026 vil Vietnam have mere end 16 millioner elever fra grundskolen til ungdomsuddannelsen; hvis vi medregner gymnasiet, kan antallet af potentielle læsere nå op på 20 millioner. Paradokset ligger dog i, at den vietnamesiske befolknings læsekultur stadig er ret lav. I gennemsnit læser en vietnameser kun omkring 4 bøger om året, primært lærebøger, hvilket er meget lavere end gennemsnittet på omkring 20 bøger pr. person om året i Japan. Selvom den indenlandske børnelitteratur har til formål at revitalisere læsekulturen, er den noget "overskygget" af den stærke appel fra udenlandske værker som "Doraemon", "Harry Potter" eller "Totto-chan ved vinduet", selvom vi engang havde klassiske værker, der har overlevet gennem mange generationer, såsom "Cricket-eventyr" og "Det sydlige skovland"...
Dr. Trinh Dang Nguyen Huong (Vietnam Academy of Social Sciences ) gav et mere gennemtænkt perspektiv: At børn læser mindre skyldes ikke nødvendigvis mangel på gode bøger, men snarere fordi de gradvist mister den "plads", der er dedikeret til læsning. En tætpakket skoleplan, pres for at opnå gode karakterer og familiens forventninger efterlader mange elever konstant stressede og udmattede. Når selv hviletiden bliver knap, bliver det nemt at finde en bog at læse, når man skal læse.
Ikke desto mindre besidder børnelitteratur midt i "stormen" af digitalt indhold stadig en vedvarende værdi, som teknologien næppe kan erstatte. Det er dens evne til at røre sjælens dybder, nære fantasien og give børn et "kulturelt identitetskort", så de kan træde ind i uskyldens, renhedens og venlighedens verden.
Genopdagelse af "eventyrlandet" for børn.
I modsætning til de sociale mediers larmende natur eller korte videoers øjeblikkelige appel, berører børnelitteratur stille børn med sine følelsers ømhed og sin fantasis kraft.
![]() |
| Eleverne på Quyet Tien Primary School i Quan Ba kommune brænder for at læse børnelitteratur. |
Ifølge mange forfattere er det vanskeligste aspekt ved børnelitteratur ikke at skrive for børn, men at skrive på en måde, som børn kan tro på. For at opnå dette skal forfattere bevare en ren og uskyldig sjæl og se livet gennem et barns øjne. Som lektor og forfatter Van Gia engang konkluderede: "Uden et rent hjerte, uden en ekstremt følsom forbindelse til naturen og skabelsen, kan man ikke producere ægte barnlig litteratur."
På grund af dette krævende krav er der åbnet mange nye kreative platforme for at søge nye stemmer til børnelitteratur, såsom Kim Dong Literary Award, Cricket Children's Award og skrivekonkurrencer om børnetemaer. I samme retning er der i Tuyen Quang mange forfattere, der stille og vedholdende ledsager barndommens verden. Et godt eksempel er forfatteren Nguyen Tran Be. Med sin dybe kærlighed til børn har han skabt følelsesmæssigt rige litterære værker, der formidler værdierne sandhed, godhed og skønhed gennem værker som "Den lille kat", "Sommerdag på bjerget" og "Eventyrskoven"... Bui Bao An fra Ngoc Duong kommune delte: "Jeg kan lide Nguyen Tran Bes historier, fordi de er meget relaterbare og hjertevarmende. Hver historie får mig til at indse, at det mest værdifulde er at leve ansvarligt og elske alle."
Sammen med forfatteren Nguyen Tran Be samler forfattere som Hoang Thi Cap, Then Huong og Duong Dinh Loc stille og roligt landsbyens åndedræt, lyden af fløjten, der kalder på venner, den gyldne farve af moden ris og bjergminder for at puste liv i deres skrifter. Fra disse enkle historier værdsættes og bevares et unikt "eventyrland" for børn i højlandet. Der kommer lektioner om venlighed, medfølelse og kærlighed til livet naturligt til børnene, sødt som sukker, der opløses i et glas limonade på en sommerdag.
I virkeligheden, på trods af den stærke appel ved digitalt indhold, nyder børn stadig at læse, hvis de lever i et tilstrækkeligt imødekommende og inspirerende læsemiljø. Ifølge hr. Dang Tien Thanh, vicedirektør for Tuyen Quang Provincial Library: "Det vigtigste er, at familier, skoler og samfundet arbejder sammen om at skabe et miljø, hvor børn kan opretholde deres læsevaner. Fordi børnelitteratur forbliver en bæredygtig vej til at pleje følelser, fantasi og langsigtede tænkeevner hos små børn." Et klart eksempel er, at Tuyen Quang Provincial Library hvert år byder cirka 20.000 elever velkommen; i løbet af sommeren stiger antallet af læsere 5-6 gange sammenlignet med det almindelige skoleår, hvor omkring 80 % af eleverne vælger at låne børnelitteratur. Det er værd at bemærke, at Provincial Library også arrangerer 60-80 mobile biblioteksture hvert år for at bringe bøger tættere på børn.
Samtidig har hele provinsen fra 2021 til i dag bygget 15 komplette biblioteker og 10 delvise biblioteker, hvilket har skabt muligheder for mere end 9.000 folkeskoleelever til at få adgang til "Venskabsbiblioteksmodellen". For at fremme bæredygtige læsevaner hos børn afholder mange skoler desuden ugentlige læsesessioner på biblioteket, organiserer historiefortælling baseret på bøger, lancerer konkurrencen "Læsekulturambassadør" og hædrer elever, der læser flest bøger i løbet af skoleåret, gennem "Læsestjerne"-programmet...
Midt i "stormen" af digitalt indhold fortsætter børnelitteraturen stille og roligt med at gøre sit bedste: at nære små børns sjæle med venlighed, kærlighed og smukke drømme. Fordi enhver barndom har brug for et "eventyrland" at søge tilflugt i og vokse op i.
Thu Phuong
Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/giu-mien-co-tich-5a470be/










Kommentar (0)