Der vil blive frafaldet undervisningsgebyrer for førskolebørn (fra 3 måneder til 4 år) samt elever i grundskolen og gymnasiet.
Baseret på resolution nr. 29 og konklusion nr. 91-KL/TW dateret 12. august 2024 fra Politbureauet om fortsat implementering af resolution nr. 29-NQ/TW og resolution 42-NQ/TW dateret 24. november 2023 fra den 8. konference i Centralkomitéen under den 13. partikongres om fortsat innovation og forbedring af socialpolitikkernes kvalitet for at opfylde kravene til national opbygning og forsvar i den nye periode og for at demonstrere systemets overlegenhed og princippet om at sikre retfærdig adgang til uddannelse, hvor "ingen lades i stikken", har Undervisningsministeriet foreslået Politbureauet og regeringens partikomité at overveje en politik med fritagelse for studieafgifter for elever fra førskole til almen uddannelse.
Regeringen har i øjeblikket udstedt regler, der fritager studerende for studieafgifter. I henhold til gældende regler vil staten fra 1. september 2025 fritage alle offentlige skoleelever for studieafgifter fra 5-årig børnehaveklasse til folkeskolen (op til 9. klasse). Derudover har regeringen også vedtaget en politik om at reducere studieafgifterne med 50%-70% og yde økonomisk støtte til forskellige grupper af elever, herunder fattige elever, elever fra dårligt stillede baggrunde, elever fra socialpolitiske grupper og elever fra etniske minoriteter (der går på offentlige og private skoler).
Ud over de ovenfor anførte kategorier for undervisningsfri undervisning foreslog Undervisningsministeriet, og Politbureauet blev enige om det, at tilføje undervisningsfri undervisning for førskolebørn i alderen 3 måneder til 4 år og elever i den almene uddannelse. I overensstemmelse hermed vil alle førskole-, grundskole-, ungdoms- og gymnasieelever i offentlige skoler være fritaget for undervisningsgebyrer. Elever i privatskoler vil modtage tilskud til undervisningsgebyrer svarende til offentlige skolers undervisningsgebyrer som fastsat ved lov; forskellen i undervisningsgebyrer mellem offentlige og private skoler vil blive betalt af elevernes familier.
Ifølge statistikker er der i øjeblikket 23,2 millioner elever på landsplan (eksklusive elever, der går på erhvervsuddannelser og efteruddannelsescentre), herunder: 3,1 millioner førskoleelever under 5 år; 1,7 millioner førskoleelever på 5 år; 8,9 millioner folkeskoleelever; 6,5 millioner elever i folkeskolen og 3 millioner elever i gymnasiet.

Illustrativt billede
Finansiering til implementering af politikken om fritagelse for studieafgifter for studerende.
Baseret på rapporter fra 46 provinser/byer under centralregeringen til dato og nylige dokumenter og rapporter, anslår Undervisningsministeriet, ved hjælp af de minimumsundervisningsgebyrer, der er fastsat i regeringsdekret nr. 81/2021/ND-CP og dekret nr. 97/2023/ND-CP, de statsbudgetmidler, der er nødvendige for at implementere fritagelse for undervisningsgebyr for alle elever fra førskole til gymnasium.
Derfor er det nødvendige beløb i statsbudgettet til at implementere politikken med fritagelse for studieafgifter for de førnævnte grupper cirka 30 billioner VND (hvis de lokale budgetter i provinser/byer, der allerede har implementeret fritagelse for studieafgifter, udelukkes, vil det centrale budget skulle afsætte mindre end dette beløb). I virkeligheden vil det nødvendige budget afhænge af de specifikke studieafgifter i hver provins/by under centralregeringen, som besluttet af det provinsielle folkeråd baseret på de minimums- og maksimumsatser for studieafgifter, der er fastsat af regeringen.
Forventet effekt af politikken, når den implementeres
Studieafgifter påvirker de fleste familier og er et anliggende af offentlig interesse i begyndelsen af hvert skoleår. En udvidelse af omfanget af studieafgiftsfritagelser påvirker balancen i statsbudgettet. Desuden kan fritagelse for studieafgifter for gymnasieelever (10. til 12. klasse) påvirke elevernes karrierevej efter folkeskolen og dermed påvirke deres valg mellem videreuddannelse i gymnasiet eller erhvervsuddannelse. Implementering af en politik med studieafgiftsfritagelse for alle børn fra førskole til gymnasium på landsplan vil dog bidrage væsentligt til at forbedre uddannelseskvaliteten, nyde høj social konsensus, være i overensstemmelse med systemets fordele og partiets og statens uddannelsespolitikker og være i overensstemmelse med den generelle tendens i udviklede lande.








Kommentar (0)