Eleverne oplever viden gennem projektet Digitalt Bibliotek.

VHO - Om morgenen den 23. december samarbejdede Center for Information og Online Uddannelsesprogrammer (Ho Chi Minh Citys Uddannelses- og Træningsministerium) med relevante enheder på Hoa Binh Primary School (Saigon Ward, Ho Chi Minh City) for at implementere modellen "Online Ho Chi Minh Space and Multimedia Experiential Cultural Electronic Library".

Eleverne oplever forskellige aktiviteter i programmet.

Dette er en af ​​de første ud af 11 folkeskoler i Ho Chi Minh City, der implementerer S-Gallery Digital Library-projektet. Initiativet sigter mod gradvist at opbygge et kreativt læringsmiljø i folkeskoler, der kombinerer kulturel og historisk uddannelse med digitale teknologiske applikationer og dermed fremmer en læsekultur.

Programmet tiltrak entusiastisk deltagelse fra et stort antal elever. I en livlig atmosfære nød de kulturelle forestillinger, deltog i gruppespil og oplevede direkte kulturelt og uddannelsesmæssigt indhold, der var designet til at være alderstilpasset. Et højdepunkt i programmet var aktiviteten "Vejledning om drift af oplevelsesstationer", der blev implementeret samtidig med introduktionen af ​​skolebiblioteksmodellen. Denne aktivitet havde til formål at hjælpe administratorer og lærere med at forstå, hvordan man betjener og effektivt bruger den digitale kulturbiblioteksmodel i undervisning og organisering af uddannelsesaktiviteter.

Inden for rammerne af programmet deltager eleverne i oplevelsesstationer med varieret indhold, der harmonisk kombinerer fysisk aktivitet, kunst, teknologi, læringsevner og mere.

Station One, dedikeret til traditionelle folkespil, omfatter spil som boldkast, svampeskak, O An Quan (et traditionelt vietnamesisk brætspil) og sækkeløb. Gennem disse spil kan eleverne forbedre deres fysiske form, reflekser, teamwork og få mulighed for at opleve vietnamesiske folkekulturelle værdier i skolemiljøet.

Station to er Håndværksstationen , der byder på aktiviteter som maling og tegning af traditionelle Sinh-landsbyscener, udstilling af Dong Ho-malerier og glasmalerier kombineret med et virtuelt 3D-rum. Denne oplevelse hjælper eleverne med at identificere traditionel vietnamesisk kunst og stimulerer deres individuelle kreativitet gennem direkte observation, følelse og praksis…

S-Gallery Digital Library-projektet blev introduceret på Hoa Binh Primary School sammen med 10 andre folkeskoler med det mål at anvende teknologi til at skabe forskellige læringsoplevelser og hjælpe eleverne med at få adgang til kultur, historie og livsfærdigheder på en naturlig og engagerende måde.

Du vil måske også synes om

Digital transformation af biblioteker: Maksimering af effektiviteten af ​​digitale vidensressourcer.Den 30. maj samarbejdede Fakultetet for Bibliotek og Udgivelse (Ho Chi Minh City University of Culture) med Vietnam Digital Library Joint Stock Company om at arrangere en workshop om "Digital transformation af biblioteker: Udfordringer og muligheder".

Samtidig støtter projektet lærerne med yderligere visuelle og engagerende materialer til åbne lektioner og læsesessioner, især i vietnamesisk historie og litteratur. Ifølge repræsentanten for den implementerende enhed er S-Gallery Digital Cultural Library et system af kulturelle materialer, der er knyttet til den digitale transformation af kulturarv, levende præsenteret gennem VR-teknologi, sammen med animerede videoer om historie, smukke livsstile og musik med uddannelsesmæssig værdi. Dette er en platform, der hjælper eleverne med at tilegne sig viden gennem flere sanser, hvilket bidrager til forbedret uddannelsesmæssig effektivitet.

"I forbindelse med digital transformation bliver det stadig mere nødvendigt at bevare og fremme traditionelle kulturelle værdier gennem teknologi. Modellen ' Ho Chi Minh Online Space and Multimedia Experiential Cultural Electronic Library', som er implementeret på folkeskolen, sigter mod at skabe et kreativt læringsrum og inspirere ånden i 'Inheriting Heritage - Stepping Towards the Future' hos den yngre generation," fortalte en projektrepræsentant.

I virkeligheden er børns vane med at læse fysiske bøger faldende på grund af den hurtige udvikling af digitale enheder. I denne sammenhæng er det fortsat et afgørende mål for moderne uddannelse at fremme en kærlighed til læsning og udvikle evnen til aktivt og selektivt at tilegne sig viden.

Fru Tong Thi Mai Huong, viceskoleleder for Hoa Binh Primary School, og eleverne oplever det multimediale kulturelle elektroniske bibliotek.

Den digitale biblioteksmodel opstod som en supplerende løsning, der tilvejebringer en rig kilde til multimedieressourcer, der hjælper studerende med at få mere levende adgang til viden og gradvist vende tilbage til biblioteksrummet. Med fordelen ved en digital platform kan biblioteket tilbyde visuel støtte til mange fag såsom matematik, naturvidenskab, vietnamesisk sprog og især historisk og litterært indhold relateret til kulturelle personligheder.

I projektet får hver folkeskole tildelt et oplevelseshjørne i biblioteket eller et andet praktisk område for eleverne. Området er udstyret med tablets, der kører det elektroniske kulturbibliotek, hovedtelefoner til multimedieoplevelser, kombineret med læringsmaterialer, folkemusiklegetøj, kulturarvsmodeller, traditionelle musikinstrumenter integreret med QR-koder og AR-rum. Derudover er S-Gallery Digital Cultural Library-softwaren installeret direkte på computere og interaktive skærme i skolebiblioteket, og dens grænseflade er integreret i Ho Chi Minh Citys uddannelsesministeriums elektroniske portal med hver skoles unikke identitet.

Projektet opbygger også et rigt digitalt multimedieindholdsbibliotek, herunder virtuelle udstillinger om kultur, historie og berømte personer; historiske animationsfilm, videoer om livsfærdigheder, børnemusik, sikker infografik og vejledning om læsekultur, biblioteksbrug og sikker internetbrug, og bidrager dermed til at fremme viden, færdigheder og kærlighed til kultur og historie hos folkeskoleelever i det digitale miljø.

Du vil måske også synes om

Thanh Hoa-provinsen integrerer kunstig intelligens i kommune- og distriktsbiblioteker som en del af sin digitale transformation.VHO - Mere end 160 biblioteksansatte fra kommuner og valgkredse i Thanh Hoa-provinsen har modtaget træning i digital transformation og anvendelsen af ​​kunstig intelligens i biblioteksdrift med det formål at opbygge et moderne læsemiljø, der er tættere på borgerne og tjener lokalsamfundet mere effektivt.

Tong Thi Mai Huong, viceskoleleder for Hoa Binh Primary School, fortalte om implementeringsmodellen på sin skole, at skolen med den digitale biblioteksmodel og multimedieoplevelsesserien, udover traditionelle læseaktiviteter, har maksimeret brugen af ​​campuspladsen for at skabe mange læse- og oplevelsesrum for eleverne. Disse rum er fleksibelt arrangeret og fordelt på gange, fællesområder, små biblioteker i klasseværelserne og skolens centrale bibliotek, hvilket giver eleverne mulighed for at læse, udveksle ideer og opleve i forskellige miljøer.

"Denne tilgang sigter mod at udvide adgangen til bøger, opfordre eleverne til at læse sammen, dele deres passion for læsning og øge deres proaktivitet i læring. Gennem forskellige oplevelsesbaserede aktiviteter har eleverne mulighed for selvstændigt at udforske, undersøge og få en dybere forståelse af den vietnamesiske nations værdifulde kulturelle, traditionelle og historiske værdier," delte Mai Huong.

Kilde: https://baovanhoa.vn/doi-song/hoc-sinh-trai-nghiem-tri-thuc-with-project-thu-vien-so-191215.html