Den 9. november afholdt Son La- provinsen sammen med mange andre kommuner i hele landet den første spadestikceremoni for den tværniveaubaserede kostskole for etniske minoriteter i landsbyen Phat, Long Sap kommune. Arrangementet blev overværet af hr. Dao Ngoc Dung, minister for etniske minoriteter og religion; hr. Hoang Van Nghiem, sekretær for Son La Provincial Party Committee; medlemmer af Provincial Party Standing Committee; ledere af forskellige afdelinger og agenturer; og et stort antal lærere, elever og lokale folk.
Lancering af et centralt uddannelsesprojekt i grænseregioner.
Atmosfæren ved ceremonien var livlig, hvilket afspejlede de centrale og provinsielle myndigheders dybe bekymring for et område med en strategisk vigtig beliggenhed ved grænsen.
Long Sap er en grænsekommune med et fragmenteret terræn og mange vanskelige levevilkår. Derfor har opførelsen af en rummelig skole på flere niveauer midt i landsbyen Phat særlig betydning for de etniske minoriteter. Dette er også et af projekterne i en række projekter, der er implementeret i henhold til politbureauets konklusionsmeddelelse nr. 81-TB/TW om politikken for investering i skoler på flere niveauer for grænsekommuner.
Son La Provincial Police investerer i Long Sap Commune Primary and Secondary Kostskole. Dette er en af 13 skoler, der implementeres i Son La-provinsen i henhold til Politbureauets konklusionsmeddelelse nr. 81-TB/TW om politikken for investering i skolebyggeri for grænsekommuner.
Påbegyndelsen af byggeriet af flerniveauskoleprojektet i Long Sap kommune viser statens dybe bekymring for etniske minoritetsstuderende. Samtidig bidrager det til at realisere drømmene hos børn i særligt udsatte områder om at studere og udvikle sig i det bedst mulige miljø. Desuden skaber det gunstige betingelser for studerende til at studere og uddanne sig i et rummeligt og moderne uddannelsesmiljø... Dette motiverer igen studerende til at pleje deres drømme og bidrage til landets udvikling i fremtiden.
Ved ceremonien understregede minister Dao Ngoc Dung, at investering i skoler i grænseområder ikke kun er en opgave med at opbygge infrastruktur, men også et vigtigt politisk ansvar for at sikre retten til uddannelse for etniske minoritetsbørn. Han bekræftede, at fra nu af vil "små skoler, der ligger stille og roligt inde i de dybe skove", blive erstattet af mere rummelige og moderne skoler, hvor eleverne ikke kun vil lære akademisk, men også forbedre deres helbred og udvikle deres talenter.
Glæden var tydelig i ansigterne på folk i grænseregionen. Fru Vi Thi Nai fra landsbyen Phat kunne ikke skjule sine følelser, da hun overværede den første spadestik: "Siden jeg hørte nyheden om opførelsen af en skole på flere niveauer for børn af etniske minoriteter, har jeg været meget begejstret. Vores liv er stadig vanskelige, men når skolen først er taget i brug, vil den give vores børn et rummeligt og veludstyret sted at studere." Disse fælles følelser afspejler de store forhåbninger hos folk i grænseregionen: de håber, at deres børn vil få en fuld uddannelse og få en bedre fremtid.
Moderne faciliteter til at rumme over 1.000 studerende.
Long Sap kostskole for etniske minoriteter, et flerniveauprojekt for grundskoler og gymnasier investeret af Son La Provincial Police, er designet i en omfattende og moderne stil med en samlet investering på 216 milliarder VND. Skolen er bygget på et areal på 4,95 hektar og har 30 klasseværelser, der er i stand til at imødekomme de uddannelsesmæssige behov hos over 1.000 grundskole- og gymnasieelever fra etniske minoritetssamfund, der bor i kommunen.
Skolens primære faciliteter omfatter sovesale, fagspecifikke klasseværelser, en multifunktionel hal, et bibliotek, legepladser og sportsbaner ... Alt er planlagt i henhold til standarderne for en kostskole med flere niveauer for at skabe et sikkert og venligt lærings- og levemiljø, der er egnet til de specifikke forhold i grænseregionen.
Projektet forventes at være færdigt og taget i brug fra skoleåret 2026-2027. På det tidspunkt vil elever i de afsidesliggende landsbyer i Long Sap ikke længere skulle rejse lange afstande og udholde besværlige rejser ad forræderiske bjergveje for at komme i skole. At have en rummelig kostskole vil også hjælpe lærerne med at administrere og undervise mere effektivt og bidrage til et mere omfattende uddannelsesmiljø.
Næstformand for Son La Provincial People's Committee, Nguyen Minh Tien, vurderede, at opførelsen af den flerniveauskole i Long Sap vil skabe en betydelig forbedring af uddannelseskvaliteten. Han udtalte, at Long Saps terræn er barskt, og at folks liv stadig er vanskelige, så investering i dette projekt vil bidrage til at lette byrden for forældre og skabe et mere gunstigt læringsmiljø for eleverne. Han anmodede entreprenørerne om at udføre projektet seriøst og ansvarligt, så skolen virkelig bliver et "fælles hjem" for eleverne i den bjergrige region.
Long Sap kommune dækker i øjeblikket et område på over 211 km² og har en befolkning på 9.629 mennesker. Den blev etableret ved en sammenlægning af de tidligere Long Sap og Chieng Khua kommuner. I de senere år har lokalområdet gjort en indsats for at implementere mange socioøkonomiske udviklingsprogrammer, men uddannelsessektoren er fortsat en sektor, der er stærkt påvirket af infrastrukturproblemer. Derfor forventes denne nye skole at være en vigtig søjle i at hæve befolkningens intellektuelle niveau og skabe momentum for bæredygtig udvikling.
Samtidig igangsættelse af opførelsen af 13 skoler i grænseområder.
Den banebrydende ceremoni i Long Sap er en del af en række aktiviteter, der implementerer Politbureauets overordnede politik om at bygge kombinerede grundskoler og gymnasier i grænsekommuner. I Son La har alle 13 grænsekommuner afsluttet investeringsforberedelserne og samtidig afholdt banebrydende ceremonier for deres projekter i den seneste tid.
Lokale myndigheder har gennemført justeringen af den overordnede byggeplan; udført matrikelopmålinger for alle 13 skolesteder; verificeret ejerskab af jord; udarbejdet vurderingsattester for jord; og koordineret med konsulentenheder for at indsende designdokumenter og samlede investeringsomkostninger til relevante afdelinger og styrelser til vurdering.
Af disse har fire kommuner – Phiêng Khoài, Chiềng Sơn, Yên Sơn og Xuân Nha – modtaget skriftlig godkendelse af projektets overordnede layout. Tolv ud af tretten skoleområder har udarbejdet og indsendt forslag til kompensation og støtte (Mường Hung kommune er stadig ved at færdiggøre sin dokumentation). Tretten investorer i tretten kommuner har også indsendt designdokumenter til de relevante myndigheder efter behov.
Disse resultater demonstrerer Son Las beslutsomhed i at konkretisere partiets og statens vigtigste politikker. Dette storstilede uddannelsesprojekt i grænseregionen repræsenterer ikke kun en investering i infrastruktur, men spiller også en afgørende rolle i at konsolidere sikkerhed, orden og bæredygtig udvikling i grænseområdet.
Ved ceremonien værdsatte minister for etniske minoriteter og religion, Dao Ngoc Dung, provinsens indsats i høj grad og anmodede lokalbefolkningen om fortsat at opretholde sin ansvarsfølelse gennem hele byggeprocessen for at bringe projekterne i brug så hurtigt som muligt.
Minister Dao Ngoc Dung overrakte gaver til 10 respekterede personer og 20 fattige etniske minoritetshusholdninger; sekretæren for Son La Provincial Party Committee overrakte gaver til lærere og elever. Dette var en stor kilde til opmuntring for befolkningen i grænseregionen på denne betydningsfulde banebrydende dag.
Glæden spredte sig også til lærerpersonalet. Hr. Nguyen Quang Binh, rektor for Long Sap Ethnic Boarding Primary and Secondary School, sagde, at opførelsen af en skole med flere niveauer i grænseregionen er et vigtigt initiativ, der bidrager til at få eleverne til at elske at gå i skole, reducerer frafaldsprocenter og samtidig skaber motivation for lærerne til at elske deres profession mere og forblive engagerede i den dårligt stillede region på lang sigt.
Den første spadestikceremoni om morgenen den 9. november i Long Sap har sammen med 15 andre skoler landsdækkende åbnet nyt håb for uddannelse i grænseregioner. Disse rummelige og moderne skolebygninger, der gradvist tager form, vil være steder, hvor man kan pleje viden, dyrke drømme og bidrage til landets bæredygtige udvikling.
Første spadestik til 72 skoler med flere niveauer i grænseregionen.
Den 9. november 2025 organiserede Undervisningsministeriet i samarbejde med VTV, VNPT og 17 grænseprovinser den samtidige banebrydende ceremoni for kostskoler på grundskoler og gymnasier i et hybridformat (personligt og online). Programmet blev sendt live på VTV1 og forbandt 14 provinsielle lokationer og kostskoler langs hele grænsen.
Ifølge planen vil 72 ud af 100 skoler, der er inkluderet i investeringsporteføljen for 2025, blive påbegyndt i denne fase; alle 100 skoler vil være færdige inden den 30. august 2026 for at dække skoleåret 2026-2027. Provinser, der er berørt af tyfon nr. 13, såsom Da Nang, Quang Ngai og Gia Lai, forbliver online og vil begynde byggeriet, så snart vejrforholdene tillader det.
Den første spadestik blev overværet og ledet af premierminister Pham Minh Chinh på den centrale lokation, sammen med vicepremierministre, ministre og regeringsledere på lokale steder. Den samlede investering i opførelsen af 100 skoler er næsten 20.000 milliarder VND , et konkret skridt i retning af at realisere Politbureauets politik om at udvikle uddannelse i dårligt stillede områder, mindske regionale uligheder og styrke social sikkerhed og nationalt forsvar i grænseregioner.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/khoi-cong-truong-lien-cap-o-xa-bien-gioi-long-sap-son-la-post755955.html
![[Foto] Premierminister Le Minh Hung leder temamødet om fremme af videnskabelig og teknologisk udvikling og innovation.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/23/1782207872934_ndo_br_dsc-1724-jpg.webp)
