Selv dem med fremragende eller fremragende karakterer har svært ved at finde job.
Efter at have afsluttet sin uddannelse i erhvervsadministration med udmærkelse fra et universitet i Hanoi , troede Thao Nguyen (23 år), at hun snart ville finde et job inden for sit felt. Men efter måneder med at have søgt hos forskellige virksomheder, har hun stadig ikke modtaget et officielt jobtilbud.
"Nogle virksomheder kommenterede, at jeg havde den grundlæggende viden, men manglede praktisk erfaring. Andre krævede fremmedsprogsfærdigheder og arbejdsmæssige færdigheder, som jeg endnu ikke kunne opfylde," delte Nguyen.
Mens Nguyen fortsatte med at søge efter en passende mulighed, arbejdede han midlertidigt som salgsassistent i en modebutik for at tjene penge til at dække sine leveomkostninger.

Duc Anhs (24-årige), der er uddannet i regnskab fra et universitet i Hanoi, er ingen undtagelse. Fra sit første år satte Duc Anh sig et mål om at dimittere med udmærkelse for at opnå en fordel, når han søgte job. Men virkeligheden efter endt uddannelse skuffede ham dybt.
"Nogle virksomheder kommenterede, at jeg har god faglig viden, men svage praktiske færdigheder, dårlig tilpasningsevne, og at mine fremmedsprogsfærdigheder ikke opfylder deres krav," sagde Duc Anh. Mens han venter på en ny mulighed, arbejder han som Grab-chauffør for at tjene penge til at dække sine leveomkostninger.
Selvom han havde indsendt ansøgninger flere gange og modtaget meget lidt respons, sagde Duc Anh, at hans største pres var angsten for ikke at være økonomisk uafhængig efter endt uddannelse.
Det er ikke kun Nguyen eller Duc Anh; mange nyuddannede står over for en lignende situation. Nogle accepterer job uden for deres felt, såsom salg, levering eller samkørsel, for at få enderne til at mødes, mens de fortsætter med at søge karrieremuligheder inden for deres specialisering.
Misforholdet mellem uddannelse og forretningsbehov.
Ifølge arbejdsmarkedsstatistikker var mere end 225.000 personer med universitets- og kandidatgrader på et tidspunkt arbejdsløse. Dette tal afspejler et paradoks: antallet af kandidater stiger, men ikke alle kan finde et passende job.
Eksperter mener, at en af hovedårsagerne er uoverensstemmelsen mellem skoleuddannelse og virksomhedernes faktiske behov. Mange studerende har specialiseret viden, men mangler essentielle færdigheder til arbejdspladsen, såsom kommunikation, teamwork, tidsstyring eller problemløsningsevner.
I mellemtiden prioriterer virksomheder ofte kandidater, der kan tilpasse sig hurtigt og begynde at arbejde med det samme uden at kræve omfattende omskoling.
Hr. Bui Van Linh, direktør for Center for Uddannelsesstøtte og Personaleforsyning ( Uddannelsesministeriet ), udtalte, at statistikker viser, at kun omkring 56 % af de studerende arbejder inden for deres uddannelsesområde efter endt uddannelse. Resten er nødt til at arbejde i job, der kun delvist er relaterede til eller helt forskellige fra deres specialisering.
Dette indikerer, at karrierevejledning for studerende stadig har mange begrænsninger.
Derudover skaber de hurtige forandringer inden for teknologi og arbejdsmarked også nye udfordringer. Nogle traditionelle erhverv oplever en faldende efterspørgsel efter nye stillinger, mens nye områder kræver færdigheder, som ikke alle studerende er fuldt ud rustet med.

Færdigheder og tilpasningsevne bliver de afgørende faktorer.
Eksperter mener, at en universitetsgrad kun er en forudsætning på et konkurrencepræget arbejdsmarked. Hvad der er endnu vigtigere, er de praktiske færdigheder og tilpasningsevne hos unge arbejdstagere.
Ifølge uddannelseseksperter skal studerende proaktivt udvikle bløde færdigheder såsom kommunikation, teamwork, kritisk tænkning og problemløsningsevner fra deres universitetsår. Derudover bliver fremmedsprogsfærdigheder og teknologiske færdigheder i stigende grad vigtige krav i mange erhverv.
Ud over teoretisk læring i klasseværelset opfordres studerende til at deltage i praktikophold, praktiske projekter eller fritidsaktiviteter for at få erhvervserfaring.
En anden løsning, som mange eksperter fremhæver, er at styrke forbindelsen mellem skoler og virksomheder. Gennem praktikprogrammer, jobmesser eller uddannelsessamarbejder har studerende mulighed for at få adgang til et virkeligt arbejdsmiljø tidligere.
Uddannelsesekspert Bui Khanh Nguyen, medlem af Teachers of English in Canada (TESL Canada), argumenterer for, at det faktum, at mange kandidater ikke bruger den viden, de har tilegnet, er en form for spild af ressourcer.
"En universitetsgrad kan være en nødvendig betingelse, men det er ikke den afgørende faktor. Praktiske færdigheder, en vilje til at lære og evnen til at tilpasse sig er nøglerne til at hjælpe unge mennesker med at finde deres plads på et ustabilt arbejdsmarked," kommenterede hr. Nguyen.
Kilde: https://tienphong.vn/vi-sao-gen-z-gioi-ma-van-that-nghiep-post1827977.tpo








Kommentar (0)