Opbygning af et teknologisk økosystem på universiteterne.

Universiteterne i byen opdaterer deres uddannelsesprogrammer for at integrere kunstig intelligens (AI), hvilket hjælper studerende med hurtigt at tilpasse sig nye teknologier, opbygge stærke professionelle færdigheder inden eksamen og besidde fleksible digitale færdigheder.

Universiteterne i byen anvender proaktivt teknologi i undervisning og læring. På billedet: Studerendes laboratoriesession på University of Technology ( Da Nang University). Foto: THU HA.

Træning baseret på digital teknologi

Universiteterne i Da Nang fornyer gradvist deres tilgang til uddannelse og bruger kunstig intelligens til at levere information til studerende i tråd med de nuværende teknologiske tendenser. For eksempel underskrev University of Economics (Da Nang University) for nylig et samarbejdsmemorandum med ATM Academy (ATM Consulting and Management Co., Ltd.) om implementering og integration af kunstig intelligens i erhvervsuddannelse inden for hoteller.

Ifølge Tran Xuan Moi, direktør for ATM Academy, er udbredelsen af ​​erhvervsuddannelsesmodeller baseret på digitale platforme, der er bygget og drevet af virksomhederne selv, et vigtigt skridt i retning af at integrere AI i praktisk træning. Denne tilgang hjælper eleverne med proaktivt at forbedre deres færdigheder i henhold til branchestandarder.

I øjeblikket støtter virksomheden skolen i at anvende en online erhvervsuddannelsesplatform til turisme med fire stillinger: reception, rengøring, restaurant og hotelsikkerhed. Studerende kan proaktivt lære når som helst og hvor som helst med støtte fra AI og et team af eksperter, hvilket bidrager til at forbedre kvaliteten af ​​​​uddannelsen af ​​​​turismepersonalet for at imødekomme tendenserne og virksomhedernes praktiske rekrutteringsbehov.

Professor Le Van Huy, rektor for University of Economics (Da Nang University), udtalte, at i den nye tendens digitaliseres områderne økonomi, finans og ledelse i stigende grad, og at uddannelsesprogrammerne skal imødekomme denne forandring. Derfor stræber universitetet efter at øge andelen af ​​teknologikurser i hovedfag med et højt anvendelsesniveau.

Ved hurtigt at tilpasse og innovere undervisningsmetoder, anvende avancerede undervisningsmodeller og implementere blended learning (en kombination af personlig klasseundervisning og online læring) via Study-Arts-platformen, får de studerende større fleksibilitet i at tilgå viden og optimerer brugen af ​​digitale ressourcer såsom videoforelæsninger og e-læringsmaterialer.

Vietnam-Korea University of Information and Communication Technology er på forkant med udviklingen og rekrutterer tidligt studerende til sit program i kunstig intelligens. Foto: THU HA

Du vil måske også synes om

Stramme reglerne for AI og Deepfake for at forhindre cybersvindel.På regeringens ordinære pressekonference i maj udtalte generalmajor Nguyen Quoc Toan, chef for Ministeriet for Offentlig Sikkerhed, at cyberspace er ved at blive både et miljø og et middel til ulovlige aktiviteter. Som reaktion på disse problemer har Ministeriet for Offentlig Sikkerhed altid proaktivt og beslutsomt organiseret forskellige aspekter af forebyggelse og bekæmpelse af kriminalitet.

Tilsvarende vil Duy Tan University også tilbyde obligatorisk træning i kunstig intelligens (AI) færdigheder og iværksætterviden for bachelorstuderende fra studieåret 2025-2026. Studerende skal gennemføre 3 obligatoriske AI-point, med specialisering afhængigt af deres hovedfag og studieretning.

Målet er ikke kun at hjælpe studerende med at forstå AI, men også at integrere AI i deres karrieretankegang. For at holde trit med den digitale tidsalders tendenser har Duy Tan University besluttet ikke at undervise i AI som et almindeligt fag, men at opbygge AI-kompetencer som et centralt fundament, der hjælper studerende med at tilpasse sig, innovere og anvende det mest effektivt i den digitale tidsalder.

I mellemtiden har Vietnam-Korea University of Information and Communication Technology (University of Da Nang) også hurtigt udviklet en strategisk retning inden for uddannelse og forskning inden for digital teknologi og AI. Lektor Dr. Huynh Cong Phap, skolens rektor, sagde, at programmet i kunstig intelligens, som skolen har tilmeldt siden 2021, tiltrækker omkring 1.000 studerende hvert år.

Med en omfattende internationaliseringsorientering fokuserer skolen på at forbinde uddannelse med globale tendenser og arbejdsmarkedets behov og hjælpe eleverne med at være klar til at integrere sig i det globale miljø, selv mens de stadig går i skole.

Anvendelsen af ​​teknologi og kunstig intelligens hjælper studerende på Polyteknisk Universitet med at styrke deres professionelle fundament og udvide deres tværfaglige tænkning. Foto: THU HA

Eleverne anvender det effektivt.

Takket være forudseende tendenser har mange universitetsstuderende opnået høje resultater i store konkurrencer, såsom Artificial Intelligence Design Competition for Youth i Da Nang City 2025 med temaet "AI Innovation Challenge - Building a Community". Studerende fra Faculty of Finance, University of Economic (Da Nang University) vandt førstepræmien på en fremragende måde med deres projekt kaldet Finsent, en gruppe studerende, der bruger en banebrydende AI-løsning inden for digital finans.

Tilsvarende blev mange projekter inden for områder som produktion og vedvarende energi, kunstig intelligens (AI), big data, blockchain og Tingenes Internet (IoT) implementeret af studerende ved den 5. "Technology Startup Competition for Students" i 2025, og mange projekter vandt store priser, såsom projektet "Multi-layered AI System to Support and Protect Cyberspace" af en gruppe studerende fra Vietnam-Korea University of Information Technology and Communication (Da Nang University), som vandt førstepræmien på en fremragende måde; og projektet "Respir AI" af en gruppe studerende fra University of Engineering and Technology og University of Economics (Da Nang University), som vandt andenpræmien.

Du vil måske også synes om

Japans humanoide robotkapløbVTV.vn - Markedet for humanoide robotter i Japan er vurderet til 0,22 milliarder dollars i 2025 og forventes at stige til 0,29 milliarder dollars i 2026 og 3,99 milliarder dollars i 2034.

Tran Viet Gia Bao, medlem af teamet "Multi-Layer AI System to Support and Protect Cyberspace", sagde, at projektet leverer en omfattende løsning, der kombinerer et flerlags kunstig intelligens-system til at opdage, advare og blokere hasardspil, falske og svigagtige websteder. Det leverer også et domænenavnsevalueringssystem til agenturer og organisationer for at understøtte domænenavnsevaluering og -overvågning, hvilket bidrager til at opbygge et sikkert og pålideligt internetmiljø i Vietnam, hvor brugere og organisationer er beskyttet mod cyberrisici; og hjælper brugerne med at identificere potentielt risikable websteder...

Gia Bao mener, at takket være lærernes støtte og tidlig eksponering for AI i klasseværelset, gav forskningstiden gruppemedlemmerne mulighed for at få mere alsidige perspektiver inden for AI-applikationer. Dette hjalp de studerende med at styrke deres professionelle fundament, udvide tværfaglig tænkning og gøre produktet mere komplet og yderst anvendeligt.

Kilde: https://baodanang.vn/xay-dung-he-sinh-thai-cong-nghe-trong-truong-dai-hoc-3311274.html