1.001 Gründe, Ihr Kind in den Nachhilfeunterricht zu schicken

Wenn Sie nicht mehr lernen, werden Sie sich nicht sicher fühlen.

Frau Huong meldete ihre Tochter aus einem einfachen Grund für Nachhilfeunterricht an: Sie konnte ihre Tochter nicht um 16 Uhr von der Arbeit abholen. „Ich erwarte nicht, dass mein Kind im Nachhilfeunterricht etwas Neues lernt, aber zumindest kann sie zeichnen, malen, diktieren … Ich habe einen sicheren und praktischen Ort, an dem ich mein Kind lassen kann, während ich auf meinen Feierabend warte. Das ist besser, als mein Kind den ganzen Tag mit dem Handy herumsitzen oder fernsehen zu lassen, und ich kann meine Arbeit für den Tag nicht erledigen“, sagte diese Mutter.

Ich warte darauf, mein Kind von der Schule im Nachhilfezentrum in der Trieu Quang Phuc Street, Distrikt 5 (HCMC) abzuholen.

Ihre Kinder in den Zusatzunterricht zu schicken, um sie nach der Schule unterbringen zu können, ist heute ein häufiger Grund für Eltern in Großstädten, insbesondere für Familien, die nicht bei Großeltern oder anderen Verwandten wohnen. Viele andere Eltern melden ihre Kinder für alle Zusatzkurse an, von Vietnamesisch über Mathematik bis hin zu Englisch, obwohl ihre Kinder erst in der Grundschule sind. Ein Elternteil mit einem Kind in der Grundschule, wohnhaft im Distrikt Nha Be

(HCMC) sagte: „Mein Kind lernt nur an drei Nachmittagen pro Woche, viel weniger als in anderen Familien. In vielen Familien lernen die Kinder fünf Tage pro Woche und gehen samstags und sonntags vormittags zusätzlich zum Englisch-, Klavier-, Zeichen- und Schwimmunterricht. Es ist mir unangenehm, wenn ich sehe, wie die Kinder anderer Leute lernen, während mein Kind einfach zu Hause bleibt und spielt.“

Bemerkenswerterweise nehmen, anders als viele denken, nur Schüler öffentlicher Schulen an zusätzlichem Unterricht teil, auch Schüler nichtöffentlicher Schulen, darunter internationale Schulen, an zusätzlichem Unterricht teil. Ein Vater, dessen Kind eine internationale Schule im 7. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte, er müsse jeden Monat zig Millionen VND ausgeben, damit sein Kind zusätzlichen Vietnamesischunterricht nehmen könne, damit es seine Muttersprache fließend sprechen und schreiben, Kopfrechnen, Japanisch, Spanisch usw. lernen könne.

IST DAS GRUNDSCHULPROGRAMM INTENSIVER?

Eine Lehrerin, die seit über zehn Jahren im Bildungswesen tätig ist und als Klassenlehrerin an einer Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt arbeitet und keinen Nachhilfeunterricht anbietet, erläuterte die Gründe, warum Eltern ihre Kinder in der Grundschule „herumlaufen“ lassen, um Nachhilfeunterricht zu besuchen. Neben dem fehlenden Platz, an den sie ihre Kinder nach der Schule schicken können, liegt die Ursache auch in der Leistungsschwäche. Viele Familien akzeptieren es nicht, wenn ihre Kinder in diesem Fach eine 7, in jenem eine 8 bekommen, sondern müssen perfekt sein, in jedem Fach eine 10. Eltern setzen sich selbst unter Druck, wenn sie sehen, dass alle Nachhilfeunterricht nehmen, und ihre Kinder fallen dem Lehrer auf, wenn sie nicht lernen. Ein weiterer Grund ist die Leistungsschwäche der Lehrer selbst. Am Ende des Schuljahres werden Klassenlehrern, deren Kinder eine Wiederholungsprüfung ablegen müssen, Punkte abgezogen, was sich auf ihre Einstufung auswirkt. Manche sind „ungeduldig“, um ihre Eltern zu drängen, ihre Kinder Nachhilfeunterricht nehmen zu lassen.

Die Schüler wurden am 25. August mittags von ihren Eltern in einem Nachhilfezentrum im Bezirk 8 von Ho-Chi-Minh-Stadt abgeholt.

„Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 liegt im Rahmen der Aufnahmefähigkeit der Schüler. Solange sie im Unterricht fleißig lernen, Lernaufgaben erledigen und die Bewertungen der Schüler überprüfen und auswerten, ist es nicht schwer, mit „bestanden“ bewertet zu werden“, sagte dieser Lehrer freimütig.

Le Hoang, ein ehemaliger Schüler der Phu Nhuan High School, einer der beiden Jahrgangsbesten der D01-Gruppe in Ho-Chi-Minh-Stadt mit 27,85 Punkten, der Zweitplatzierte der D07-Gruppe in Ho-Chi-Minh-Stadt mit 29,1 Punkten und mit einem Mathe-Score von 9,8 – dem besten Mathe-Score des Landes bei der Abiturprüfung 2024 – sagte, dass er zusätzlich zum zusätzlichen Englischunterricht im Zentrum während seiner gesamten Grund- und Sekundarschulzeit zu Hause gelernt habe und erst in der 10. Klasse mit dem Zusatzunterricht begonnen habe, um sich auf die Universität vorzubereiten. „Meine Freunde um mich herum haben sehr fleißig Zusatzunterricht genommen. Aber meiner Meinung nach war es während der Grund- und Sekundarschulzeit durchaus möglich, selbst mithilfe von Lehrbüchern zu lernen, Materialien zu wiederholen und Lehrer und Freunde zu fragen“, sagte der Jahrgangsbeste der D01-Gruppe in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Quelle: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm