70 % der Studierenden sind zufrieden, die neue Universität erfüllt die Standards.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung erfüllt die Universität möglicherweise nicht die Standards, wenn die Abbrecherquote über 10 % liegt oder mehr als 30 % der Studierenden mit den Dozenten unzufrieden sind.

In dem Entwurf eines Rundschreibens zur Regelung der Standards für universitäre Bildungseinrichtungen , zu dem das Ministerium für Bildung und Ausbildung vom 23. Mai bis 23. Juli Stellungnahmen einholte, schlug das Ministerium 6 Standards und 26 Kriterien zur Bewertung von Universitäten vor.

Die sechs Standards umfassen: Organisation und Verwaltung, Dozenten, Lehr- und Lernbedingungen, Finanzen, Studierendenzahlen und Ausbildung sowie Forschung und Innovation. Für jeden Standard legt das Ministerium spezifische Kriterien fest.

Insbesondere darf das Verhältnis von Studierenden zu hauptberuflichen Dozenten 40 nicht überschreiten. Die Zufriedenheit der Studierenden mit den Dozenten muss über 70 % liegen. Dieser Wert gilt auch für Kriterien wie Ausstattung, Lernbedingungen, den gesamten Lernprozess und die Studienerfahrung.

Hinsichtlich der Einschreibungszahlen muss eine qualifizierte Schule mindestens 50 % ihrer geplanten Schülerzahl erreichen. Die jährliche Schulabbrecherquote darf 10 % nicht überschreiten. Darüber hinaus muss die Abschlussquote mindestens 70 % betragen, wobei mindestens 50 % der Schüler ihren Abschluss in der Regelstudienzeit absolvieren müssen.

Das Ministerium legt außerdem fest, dass der Anteil der Studierenden, die innerhalb von 12 Monaten (18 Monaten im medizinischen Bereich) eine ihrem Ausbildungsniveau entsprechende Arbeitsstelle finden, nicht unter 70 % liegen darf.

Dies sind neue Punkte im Vergleich zu den Regelungen aus dem Jahr 2015.

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Studierende der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt schließen das Zulassungsverfahren für September 2022 ab. Foto: Thanh Tung

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte, diese Kriterien seien in vielen Ländern üblich und stellten wichtige Kriterien dar, um „den Fortschritt und Erfolg der Lernenden“ aufzuzeigen.

Bei einem Kriterium von über 70 % Studentenzufriedenheit wird die Umfrage entweder von einer unabhängigen Stelle oder von der Universität selbst durchgeführt. Das Ministerium schreibt jedoch vor, dass im Falle einer unabhängigen Durchführung alle Studierenden einbezogen werden und eine Rücklaufquote von mindestens 80 % erreicht werden muss.

Das Ministerium hat folgende Beispielfrage gestellt: „Wie zufrieden sind Sie mit den Lehr- und Lernbedingungen (Ausbildungsprogramm, Ausstattung, Informationstechnologie und Lernmaterialien) in Ihrem Lernprozess?“ Die fünf Bewertungsstufen lauten: Sehr unzufrieden, Unzufrieden, Unentschieden, Zufrieden, Sehr zufrieden. Nur die beiden höchsten Stufen gelten als erfüllt.

Laut Ministerium werden die Schulen durch die Kontrolle der Schulabbrecher- bzw. Abschlussquoten dazu gezwungen, die bestmöglichen Studienpläne für die Schüler zu erstellen und sie in allen Belangen zu unterstützen und zu beraten.

„Die hohe Studienabbruchquote ist eine Verschwendung von Geld und Zeit für die Gesellschaft und die Lernenden. Die Tatsache, dass die Studierenden ihre Studienzeit verlängern müssen, beeinträchtigt die Qualität der Ausbildung, da der Umfang der Ausbildung an den Schulen zunimmt, ohne dass die Qualität der Dozenten und der Unterrichtsräume gewährleistet wird“, sagte er.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung nimmt bis zum 23. Juli Stellungnahmen zu den Entwürfen der Standards für Hochschulen entgegen. Laut Ministerium bildet dies die Grundlage für die Planung und Organisation des nationalen Universitätsnetzes, die Überwachung der Qualitätssicherung sowie die Lizenzierung der Einrichtung von Studiengängen oder die Genehmigung von Einschreibungszielen für Hochschulen.

Duong Tam

Quellenlink: https://vnexpress.net/70-sinh-vien-hai-long-dai-hoc-moi-dat-chuan-4610368.html