Wie wird die Prüfung bewertet?

Um eine zeitnahe Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse zu gewährleisten, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass es unverzüglich mit den Aufgaben im Zusammenhang mit der Bewertung beginnen werde. Der offizielle Lösungsschlüssel wird gemäß den unterschiedlichen Bewertungskriterien für Aufsatz- und Multiple-Choice-Prüfungen veröffentlicht.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung steuert, leitet und stärkt weiterhin die Inspektion, Prüfung und Aufsicht, um die effektive Durchführung aller Phasen der Prüfungsbewertung, des Datenvergleichs der Prüfungsergebnisse, der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse, der Prüfungsüberprüfung, der Prüfung des Schulabschlusses der Kandidaten und der Hochschulzulassung sicherzustellen.

Die Kandidaten haben gestern Nachmittag die Abiturprüfungen 2024 abgeschlossen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gab bekannt, dass es umgehend mit der Notenvergabe beginnen wird, um die Ergebnisse am 17. Juli bekanntzugeben.

Inspektionsteams des Nationalen Prüfungsausschusses und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden den Bewertungsprozess in den Prüfungsbehörden während des gesamten Bewertungszeitraums überwachen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verpflichtet die lokalen Behörden zur strikten und gewissenhaften Umsetzung der Verfahren zur Bewertung von Aufsatz- und Multiple-Choice-Fragen sowie zur Überprüfung der Prüfungsarbeiten. Dabei ist die Einhaltung der Vorschriften und Richtlinien des Ministeriums sowie eine 24-Stunden-Videoüberwachung der Bewertungsräume sicherzustellen.

Die Abschlussprüfung der High School umfasst ausschließlich das Fach Literatur in Aufsatzform. Die Fragen der Literaturprüfung sind offen formuliert; dies wirft jedoch Bedenken hinsichtlich einer möglichen uneinheitlichen oder subjektiven Benotung durch die Prüfer auf.

Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Leiter der Abteilung Qualitätsmanagement, erklärte, dass jede Prüfung bestimmte Kriterien hinsichtlich Inhalt, pädagogischem Wert und Ausrichtung habe. Dies seien die Anforderungen, die an die Kandidaten gestellt würden. Neben den Empfehlungen in den Bewertungsrichtlinien gebe es jedoch stets einen offenen Abschnitt (ebenfalls in den Richtlinien enthalten), in dem beispielsweise eine alternative, aber dennoch mit der Ausrichtung übereinstimmende oder entwicklungsfördernde Antwort berücksichtigt werden könne. „Daher kann ich bestätigen, dass die Prüfer bei der Bewertung in besonderen Fällen eine Grundlage für eine Berücksichtigung haben“, so Herr Ha.

Die denkwürdigsten Momente der Highschool-Abschlussprüfung 2024.

Der stellvertretende Bildungsminister Pham Ngoc Thuong erklärte: „Die Bedenken hinsichtlich offener Fragen und der Frage, ob die Richtlinien geschlossene Fragen enthalten werden, sind berechtigt, da es unser gemeinsames Ziel ist, die intellektuellen Fähigkeiten der Schüler während der Prüfung zu fördern. Gerade in den Sozialwissenschaften, insbesondere in der Literatur, stellt es eine Herausforderung für die Prüfer dar, von den Schülern die Entwicklung ihrer individuellen Kreativität zu fordern. Arbeiten mit hohen Punktzahlen – 8, 9 oder sogar 10 – zeichnen sich jedoch durch außergewöhnliche Kreativität und bahnbrechende Leistungen der Kandidaten aus. Solche außergewöhnlichen Leistungen müssen selbstverständlich von mindestens zwei Prüfern anerkannt werden“, so Thuong.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat detaillierte Richtlinien für die Bewertung der Literaturprüfung herausgegeben. Demnach wird jede Aufsatzprüfung unabhängig voneinander von zwei Prüfern bewertet. Zusätzlich zu den beiden ersten Bewertungsrunden muss die Aufsatzprüfung von einer unabhängigen Stelle, die nicht an den ersten Bewertungsrunden beteiligt war, kontrolliert werden. Die zu kontrollierenden Prüfungsarbeiten werden stichprobenartig aus den bereits bewerteten ausgewählt. Die Kontrollprüfer tragen die Ergebnisse ausschließlich auf ihren individuellen Bewertungsbögen ein, nicht auf der Prüfungsarbeit des Kandidaten.

Da Multiple-Choice-Tests ausschließlich von einer Auswertungssoftware bewertet werden, schreibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem vor, dass Fehler in den Testarbeiten der Kandidaten korrigiert werden müssen, um sicherzustellen, dass die Schüler nicht aus objektiven Gründen benachteiligt werden.

Quelle: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-bai-thi-se-duoc-cham-the-nao-185240628233748201.htm