Die Delegation des Army Women's Committee führte eine Feldstudie zur Betreuung, Förderung und Erziehung von Kindern im Vorschulbereich der 720. Wirtschafts- und Verteidigungsbrigade durch.

Die Vorschulen der 720. und 726. Wirtschaftsverteidigungsbrigade befinden sich hauptsächlich in abgelegenen Grenzgebieten; die Infrastruktur und die Lebensbedingungen der Bevölkerung sind nach wie vor sehr schwierig. Die meisten Schüler gehören ethnischen Minderheiten an, und ihr Zugang zu Bildung ist eingeschränkt. Trotzdem zeichnen sich die Schulleitungen und Lehrkräfte durch ein hohes Verantwortungsbewusstsein und großes Engagement aus. Sie begegnen Schwierigkeiten proaktiv, wenden bewährte pädagogische Methoden an und leisten einen wertvollen Beitrag zur Betreuung, Förderung und Bildung der Kinder.

Oberst Nguyen Thi Thu Hien leitete die Sitzung.

Während des Arbeitsbesuchs besichtigte die Delegation die Einrichtungen und Lehrmittel, prüfte Akten und Verwaltungsdokumente, beurteilte die Situation der Lehrkräfte und des Personals sowie die Betreuung und Erziehung der Kinder an den Einrichtungen. Gleichzeitig überprüfte und bewertete sie die aktuelle Situation der Erzieherinnen und Erzieher sowie des pädagogischen Verwaltungspersonals, die Rekrutierung, Anstellung, Aus- und Weiterbildung der Lehrkräfte und des Personals sowie die Umsetzung der Richtlinien und Vorschriften für Lehrkräfte und Personal in den vorschulischen Bildungseinrichtungen des 16. Armeekorps, um die Entwicklung des Projekts 1723 zu unterstützen.

Die Delegation überreichte dem Kindergarten Sao Mai (Wirtschafts- und Verteidigungsgruppe 726) Sachspenden und Spielzeug im Wert von 10 Millionen VND.

Bei den im Rahmen der Untersuchung besuchten Schulen würdigte Oberst Nguyen Thi Thu Hien die Führung und Anleitung des Parteikomitees, des Kommandos des 16. Armeekorps sowie der Parteikomitees und Kommandeure der Einheiten im Bereich der Vorschulerziehung. Sie würdigte außerdem das Verantwortungsbewusstsein, das Engagement und die Anstrengungen des Verwaltungspersonals und der Lehrer, die an Schulen in abgelegenen, bergigen und Grenzgebieten arbeiten, um Schwierigkeiten zu überwinden.

Der Genosse betonte, dass die Feldstudienaktivitäten nicht nur darauf abzielen, die aktuelle Situation der Vorschullehrer und des pädagogischen Managementpersonals in der Armee genau zu erfassen, sondern auch als wichtige Grundlage für die Erforschung und Entwicklung geeigneter Strategien und Lösungen dienen, um ein Team von Vorschullehrern aufzubauen und weiterzuentwickeln, das den Anforderungen der neuen Situation gerecht wird und zur Verbesserung der Qualität der Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern in schwierigen Gebieten beiträgt.

    Quelle: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/nha-truong-quan-doi/ban-chi-dao-xay-dung-de-an-1723-khao-sat-tai-binh-doan-16-1041947