Wann hört die Sorge um die dritte Prüfung endlich auf?

Obwohl die Zulassungsbestimmungen für die 10. Klasse ab 2025 drei Prüfungsfächer vorsehen, sorgt die Tatsache, dass das dritte Fach nicht festgelegt ist, weiterhin für Unruhe bei Schülern und Eltern.

Das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebene Rundschreiben 30/TT-BGDĐT zu den Aufnahmebestimmungen für die Sekundarstufe I und II enthält zahlreiche Neuerungen. Insbesondere die Regelung, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse Mathematik, Literatur und ein drittes, vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegtes Fach oder eine Prüfung umfassen soll, hat breite Zustimmung gefunden.

Durch die Standardisierung der Anzahl der Fächer für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse auf drei Fächer soll die derzeitige Situation vermieden werden, in der jede Region ihre eigenen Prüfungsfächer festlegt.

Die fehlende Festlegung einer festen Anzahl von Prüfungsfächern für die dritte Prüfung sorgt jedoch weiterhin für Besorgnis bei Schülern und Eltern. Laut Rundschreiben 30 wird das dritte Fach nach Ende des ersten Semesters, spätestens jedoch am 31. März eines jeden Jahres, bekannt gegeben.

Kandidaten, die die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an öffentlichen Gymnasien in Hanoi für das Schuljahr 2024-2025 ablegen.

Frau Hoang Dieu Thuy (Bezirk Hoan Kiem, Hanoi) hat ein älteres Kind, das die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse bereits abgelegt hat. Dieses Jahr muss jedoch ihr jüngstes Kind die Prüfung ablegen, und die Familie ist sehr besorgt, da die Prüfung viele Änderungen erfahren hat. Diese Änderungen haben die Belastung für die Schüler nicht nur nicht verringert, sondern auch ein Gefühl der Unsicherheit hervorgerufen.

„Jedes Jahr machen sich Schüler und Eltern so große Sorgen um die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse, dass sie schlaflose Nächte haben. Wann hört dieser Druck endlich auf? Das dritte Prüfungsfach sollte früh im Schuljahr festgelegt werden, damit die Kinder sich voll und ganz auf das Lernen und Wiederholen konzentrieren können“, sagte Frau Thuy.

Nach der Veröffentlichung des Rundschreibens Nr. 30 durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung planen mehrere Regionen, Englisch als drittes Prüfungsfach einzuführen, darunter Ho-Chi-Minh-Stadt, Quang Nam, Tien Giang und Khanh Hoa . Diese Option stößt auf breite Zustimmung.

Den neuen Bestimmungen zufolge dürfen die Kommunen jedoch ab dem Inkrafttreten dieses Rundschreibens am 14. Februar 2025 nicht länger als drei Jahre in Folge dasselbe dritte Prüfungsfach wählen. Viele Familien, deren Kinder in diesem Jahr die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablegen, atmeten erleichtert auf, doch viele andere, deren Kinder die Prüfung bereits drei Jahre in Folge ablegen, sind nun besorgt.

Frau Luu Thao Trang (Bezirk Dong Da, Hanoi) ist der Ansicht, dass der Unterricht in integrierten Fächern gemäß dem neuen Lehrplan noch einige Mängel aufweist und Kontroversen auslöst. Sollte das Bildungsministerium daher ein integriertes Fach als drittes Prüfungsfach festlegen, würde die Prüfung für die Schülerinnen und Schüler schwieriger werden.

Herr Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, analysierte die neue Regelung wie folgt: Wenn das dritte Fach festgelegt wird, müssen sich Schüler ab der 6. Klasse – ob sie wollen oder nicht – intensiv auf das prüfungsrelevante Fach konzentrieren. Dies beeinträchtigt die Lernzeit und -qualität in den anderen Fächern. Dadurch lernen die Schüler nicht umfassend und sind somit benachteiligt, wenn es darum geht, Wissen zu erwerben, ihre Fähigkeiten für ein Studium auf höherem Niveau zu entwickeln und später am Arbeitsmarkt teilzunehmen.

Herr Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Wenn die Vorschriften beispielsweise drei Fächer vorschreiben: Mathematik, Literatur und Englisch, werden sich die Schüler nur auf diese drei Fächer konzentrieren und keine Zeit für andere Fächer aufwenden, was dazu führt, dass sie nicht ausreichend mit natur- und sozialwissenschaftlichem Wissen ausgestattet sind, um auf höheren Ebenen zu studieren.

„Das wäre ein großer Nachteil für die Schüler, denn wenn Schüler eine Fremdsprache gut beherrschen wollen, einschließlich der Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben, müssen sie unbedingt ihr Wissen über Natur- und Sozialwissenschaften beim Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben in dieser Fremdsprache anwenden“, betonte Herr Thanh.

Der Leiter des Ministeriums für Sekundarbildung fügte hinzu, dass die Regelung zur Festlegung des dritten Prüfungsfachs bzw. der dritten Prüfung nach Ende des ersten Halbjahres, spätestens jedoch am 31. März eines jeden Jahres, bekannt gegeben wird. Dies soll sicherstellen, dass sich die Schülerinnen und Schüler auf den Abschluss aller Fächer gemäß Lehrplan konzentrieren können und gleichzeitig ausreichend Zeit haben, sich intellektuell und mental auf die Prüfungsfächer vorzubereiten. Dadurch wird landesweit Chancengleichheit und Fairness beim Lernen und der Prüfungsvorbereitung gewährleistet.

Nach Erlass des Rundschreibens Nr. 30 sandte das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument an die Bildungs- und Ausbildungsbehörden bezüglich der Auswahl und Bekanntgabe des dritten Fachs für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse.

Um eine effektive Schüleranmeldung ab dem Schuljahr 2024/25 gemäß den neuen Bestimmungen zu gewährleisten, bittet das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Bildungsministerien der Provinzen, die Auswahl und frühzeitige Bekanntgabe des dritten Prüfungsfachs bzw. der dritten Prüfung zu organisieren. Dies wird das Lernen, den Abschluss des Programms und die Wiederholung des Lernstoffs erleichtern und sicherstellen, dass die Schüler gut vorbereitet und mental bereit sind, gute Prüfungsergebnisse zu erzielen.

Quelle: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-bao-gio-het-lo-mon-thi-thu-ba-10298171.html