Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gab an, dass 2024 das letzte Lehr- und Prüfungsjahr gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2006 sei. Daher behält die Abiturprüfung 2024 im Wesentlichen die gleiche Struktur wie die Prüfung bei. Abschluss der High School im Jahr 2023.
Um sich jedoch auf den Übergang zu einer neuen Stufe vorzubereiten, weist die Prüfung eine angemessene Erweiterung einiger Inhalte im Zusammenhang mit der praktischen Anwendung auf, um sich schrittweise der Ausrichtung der Leistungsbeurteilung entsprechend den Zielen anzunähern. Anforderungen für die Entwicklung der Lernfähigkeit und Qualität der Allgemeinbildung 2018 Programm.
Konkret Struktur, Format und Differenzierungsgrad: Die grundlegenden Testfragen bleiben stabil mit den 4 Stufen „Bewusstsein“, „Verstehen“, „Anwendung“ und „Hochanwendung“. im Einklang mit den Zielen der Abiturprüfung.
Der Prüfungsinhalt gewährleistet Wissenschaftlichkeit und Genauigkeit gemäß den Wissens- und Kompetenzstandards des General Education Program 2006; haben eine höhere Differenzierung, insbesondere Fragestellungen auf hoher Betriebs- und Anwendungsebene.
Darüber hinaus umfassen die Prüfungsfragen Fragen, die sich mit realen und sozialen Problemen befassen, und sind asymptotisch auf die Beurteilung der Leistungsfähigkeit des Lernenden ausgerichtet, was dazu beiträgt, die Leistungsfähigkeit der Kandidaten fair zu bewerten. fair und genau.
Bezüglich des Fragenformats: Die Literaturprüfung erfolgt in Form eines Aufsatzes. Die Prüfung ist so aufgebaut, dass sie die Kreativität der Studierenden fördert und das Schreiben von Beispielen einschränkt. Die restlichen 14 Fächer sind objektive Multiple-Choice-Tests mit 4 Optionen A oder B, C, D.
Referenzprüfungsfragen für die Fächer mit den meisten Kandidaten lauten wie folgt:
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bestätigt, dass es sich bei der Referenzprüfung um ein Dokument handelt, das Lehrer und Schüler zur Vorbereitung auf die High-School-Abschlussprüfung 2024 durchsehen können.