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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung greift weiterhin in das dritte Fach ein.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên08/01/2025


DRITTES FACH, DAS NICHT LÄNGER ALS 3 AUFEINANDERFOLGENDE JAHRE GEPRÜFT WERDEN DARF

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Zulassungsbestimmungen für die Sekundarstufe I und II finalisiert. Diese legen fest, dass dasselbe dritte Fach nicht länger als drei Jahre in Folge gewählt werden darf. Demnach gibt es drei Zulassungsverfahren für die 10. Klasse der Sekundarstufe II: Aufnahmeprüfung, Auswahlverfahren oder eine Kombination aus beidem. Die Wahl des Zulassungsverfahrens obliegt der jeweiligen Kommune.

Chốt quy chế thi vào lớp 10: Bộ GD-ĐT vẫn can thiệp môn thứ ba- Ảnh 1.

Die Kandidaten nach der Englischprüfung, der dritten Prüfung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt. Im Jahr 2025 wird diese Region wie in den Vorjahren weiterhin drei Prüfungen für die 10. Klasse durchführen.

FOTO: DAO NGOC THACH

Bezüglich des Aufnahmeprüfungsverfahrens für die 10. Klasse der Oberschule sieht das Rundschreiben im Allgemeinen die Durchführung von 3 Fächern und Prüfungen vor, darunter: Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine dritte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ausgewählt wird.

Die Prüfungsordnung sieht insbesondere vor, dass das dritte Prüfungsfach aus den Fächern ausgewählt wird, die im Rahmen des allgemeinbildenden Lehrplans der Sekundarstufe bewertet werden. Dadurch wird sichergestellt, dass dasselbe dritte Prüfungsfach nicht länger als drei Jahre in Folge gewählt wird. Das dritte Prüfungsfach bzw. die kombinierte Prüfung mehrerer Fächer wird nach Ende des ersten Halbjahres, spätestens jedoch bis zum 31. März eines jeden Jahres, bekannt gegeben.

Die dritte Prüfung ist eine kombinierte Prüfung mehrerer Fächer, die aus den im allgemeinen Sekundarschulprogramm bewerteten Fächern ausgewählt werden. Für Gymnasien unter der Aufsicht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie für Universitäten, Hochschulen und Forschungsinstitute, die eigene Aufnahmeprüfungen durchführen, wird die dritte Prüfung bzw. die kombinierte Prüfung mehrerer verbleibender Fächer vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bzw. den direkt von ihnen verwalteten Universitäten, Hochschulen und Forschungsinstituten festgelegt.

Im Vergleich zum Entwurf, der im Oktober 2024 zur öffentlichen Stellungnahme vorgelegt wurde, wurden die offiziell erlassenen Bestimmungen leicht angepasst. Anstatt wie im Entwurf vorgesehen die Wahl des dritten Prüfungsfachs im Laufe der Jahre zu ändern, um das Ziel einer umfassenden Bildung in der Primarstufe zu erreichen, legen die offiziellen Bestimmungen fest, dass das dritte Prüfungsfach höchstens alle drei Jahre geändert werden muss.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist überzeugt, dass die neuen Regelungen umfassende Bildungsmaßnahmen fördern und die Schülerinnen und Schüler optimal auf ein Studium oder eine Berufsausbildung entsprechend ihrer Studienrichtung vorbereiten. Darüber hinaus müssen die Prüfungsfächer und Zulassungsverfahren im Einklang mit dem Innovationstrend durch regelmäßige Leistungsüberprüfungen und -bewertungen ergänzt werden.

Nachdem ein Lehrer von den neuen Bestimmungen erfahren hatte, kommentierte er: „Die Regelungen zum dritten Fach sind sehr halbherzig. Wenn eine Gemeinde Englisch als drittes Fach prüfen möchte und nicht gegen das Gesetz verstoßen will, kann sie drei Jahre in Folge Englisch prüfen, im vierten Jahr ein anderes Fach (etwas Leichteres wie Staatsbürgerkunde) prüfen, dann drei Jahre lang wieder Englisch prüfen und... warten, bis das Ministerium die Bestimmungen ändert.“

Ein Vertreter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Hanoi erklärte gegenüber Reportern von Thanh Nien , dass das Amt auf Grundlage dieser Verordnung einen Plan für die Einschulung in die 10. Klasse sowie einen Plan für das dritte Prüfungsfach des nächsten Schuljahres entwickeln und diesen dem Volkskomitee der Stadt zur Prüfung und Genehmigung vorlegen werde.

B ZUSÄTZLICHE ANREIZPUNKTE-REGION

Die neuen Bestimmungen ändern auch die Bonuspunktregelung für Schüler, die die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an staatlichen Schulen ablegen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sieht einen Leistungsbonus von 0,5 bis 1,5 Punkten für hervorragende Schüler vor, die Preise auf Provinzebene gewinnen, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder in Zusammenarbeit mit Abteilungen und Zweigstellen auf Provinzebene für nationale Wettbewerbe organisiert werden.

Konkret erhalten die Erstplatzierten 1,5 Punkte, die Zweitplatzierten 1 Punkt und die Drittplatzierten 0,5 Punkte. Diese Bonuspunkte werden zur Gesamtpunktzahl für die Zulassung addiert, die für jedes Fach und jede Prüfung auf einer 10-Punkte-Skala berechnet wird.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Bonuspunkte für Schüler, die Preise auf Provinz- und Stadtebene gewonnen haben, viele Jahre lang abgeschafft. Bei der Wiedereinführung dieses Bonuspunktesystems in den neuen Bestimmungen stellte das Ministerium jedoch klar, dass Bonuspunkte zwar weiterhin für Provinzpreise vergeben werden, diese aber nur für Wettbewerbe auf nationaler Ebene gelten. Wettbewerbe für herausragende Schüler in kulturellen Fächern wie Mathematik, Literatur, Fremdsprachen usw., die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert werden, zählen daher nicht zu den nationalen Wettbewerben. Selbst wenn Schüler dort Preise gewinnen, erhalten sie daher keine Bonuspunkte für die 10. Klasse.

Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe, die nationale Preise gewinnen, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder in Zusammenarbeit mit Ministerien und nachgeordneten Behörden auf nationaler Ebene bei kulturellen, künstlerischen und sportlichen Wettbewerben, Wettbewerben und Auszeichnungen sowie bei wissenschaftlichen und technischen Forschungswettbewerben vergeben werden; Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe, die Preise bei internationalen Wettbewerben gewinnen, die vom Minister für Bildung und Ausbildung ausgewählt werden, werden direkt in die 10. Klasse aufgenommen.

Chốt quy chế thi vào lớp 10: Bộ GD-ĐT vẫn can thiệp môn thứ ba- Ảnh 2.

Gemäß den neu erlassenen Bestimmungen besteht die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School aus 3 Fächern und Tests, darunter: Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder ein dritter Test, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ausgewählt wird.

Foto: Pfirsichjade

Er veröffentlichte die Vergleichswerte gleichzeitig mit den Prüfungsergebnissen.

Gemäß den neuen Bestimmungen ergibt sich die Aufnahmenote für die 10. Klasse aus der Gesamtpunktzahl der Fächer und Prüfungen, die für jedes Fach und jede Prüfung auf einer 10-Punkte-Skala berechnet wird. Die Bestimmungen legen jedoch die Gewichtung der Fächer nicht genau fest, sondern überlassen die Entscheidung den einzelnen Kommunen.

Die Verordnung sieht insbesondere vor, dass die Bekanntgabe der Vergleichswerte gleichzeitig mit den Prüfungsergebnissen erfolgen muss. Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt haben lange Zeit die Praxis verfolgt, zuerst die Prüfungsergebnisse und anschließend die Vergleichswerte zu veröffentlichen. Der Leiter des Bildungsministeriums von Hanoi erklärte, dass das Ministerium zur Umsetzung dieser Verordnung unbedingt den geeignetsten Weg erörtern und erforschen müsse. In Hanoi gibt es neben den vom Ministerium verwalteten Gymnasien auch zahlreiche universitätsnahe Gymnasien, deren Schülerzahlen die Festlegung der Vergleichswerte durch das Ministerium ebenfalls beeinflussen.

Zeit, den Test für jedes Fach durchzuführen.

Bezüglich der Prüfungszeit legt das Rundschreiben Folgendes fest: Literatur 120 Minuten; Mathematik 90 oder 120 Minuten; dritte Prüfung 60 oder 90 Minuten; kombinierte Prüfung 90 oder 120 Minuten. Die Prüfungsinhalte entsprechen dem allgemeinen Lehrplan der Sekundarstufe, hauptsächlich der 9. Klasse.

Ho-Chi-Minh-Stadt behält die Prüfung der 10. Klasse mit 3 Fächern wie in den Vorjahren bei.

Am 8. Januar informierte Herr Ho Tan Minh, Leiter des Büros der Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt, Thanh Nien offiziell über die Bestimmungen für die Aufnahme in die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026, nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Bestimmungen für die Aufnahme in die Sekundarstufe I und II erlassen hatte.

Gemäß den Bestimmungen wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium nach Erlass der entsprechenden Vorschriften einen Plan für die Einschulung in die erste Klasse, einschließlich der Einschulung in die 6. und 10. Klasse, entwickeln und diesen dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Genehmigung vorlegen. Die Veröffentlichung dieser Bestimmungen wird im Februar erwartet.

Bezüglich der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026 sagte Herr Minh, dass Ho-Chi-Minh-Stadt den Standpunkt vertrete, die Organisation wie in den vergangenen Schuljahren beizubehalten, indem man die Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Aufnahmeprüfungen an Mittel- und Oberschulen überprüfe und deren Einhaltung sicherstelle.

Konkret gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt seit vielen Jahren bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse drei Pflichtfächer: Mathematik, Literatur und eine Fremdsprache (wobei die Kandidaten hauptsächlich die Englischprüfung ablegen), wenn sie sich für die reguläre 10. Klasse anmelden, sowie spezialisierte und integrierte Fächer, wenn sie sich für die spezialisierte und integrierte 10. Klasse anmelden.

Laut dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt gewährleistet die Wahl einer Fremdsprache als drittes Fach psychische Stabilität und entspricht den Berufsorientierungszielen aller Schülerinnen und Schüler aufgrund der einheitlichen Vorgaben des Allgemeinen Bildungsprogramms von 2018. Gleichzeitig erfüllt die Fremdsprachenwahl die Ziele des Politbüros in der Schlussfolgerung 91-KL/TW, Englisch schrittweise zur zweiten Fremdsprache an Schulen zu machen und Lernende zu fördern, die sich zukünftig zu globalen Bürgern entwickeln.

Im Rahmen der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Schuljahr 2025/26 wird das Bildungsministerium die Prüfungsfragen weiterhin konsequent im Hinblick auf die Beurteilung der Schülerleistungen weiterentwickeln. Die Prüfungsfragen zur Beurteilung der Lernleistungen werden jedoch, in Übereinstimmung mit den Vorgaben des Allgemeinen Bildungsprogramms von 2018, von Ho-Chi-Minh-Stadt konkretisiert.

Bich Thanh



Quelle: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm

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