Unternehmen kooperieren bei der digitalen Transformation.
Die Wirtschaftsuniversität Da Nang sieht die digitale Transformation als eine zentrale Aufgabe, die synchron und systematisch umgesetzt werden muss, um die Qualität der Ausbildung und die Effizienz des Managements zu verbessern und den Anforderungen an die Personalentwicklung im neuen Zeitalter gerecht zu werden.
Zur Verbesserung der Ausbildungsqualität hat die Schule Kooperationsvereinbarungen mit zahlreichen Unternehmen unterzeichnet, mit dem Ziel, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden und eine umfassende digitale Transformation im Hochschulwesen voranzutreiben.
Die Wirtschaftsuniversität hat soeben ein strategisches Kooperationsabkommen mit Viettel Da Nang, einem Zweig der Militärtelekommunikationsindustriegruppe, unterzeichnet. Im Rahmen dieses Abkommens werden die beiden Seiten umfassend in den Bereichen Ausbildung und Personalentwicklung, Berufsberatung, -begleitung und -rekrutierung zusammenarbeiten.
Konkret bietet Viettel der Wirtschaftsuniversität Beratungsleistungen zu digitalen Infrastrukturlösungen an, darunter: Übertragung, LAN/WLAN, Speicherlösungen, Big-Data-Analysen… um die digitale Transformation der Universität sowie digitale Universitätsmanagementlösungen (Viettel Edu, Smart University), Schulungsmanagementanwendungen, E-Learning-LMS-Anwendungen, digitale Signaturanwendungen, Wohnheimverwaltung, intelligentes Parkraummanagement…
Gleichzeitig unterstützt es Plattformen von Viettel, die der Entwicklung digitaler Universitäten dienen, wie beispielsweise: IoT-Plattform, CallBot, ChatBot, Viettel Money Online-Zahlungssystem...
Die 9. Internationale Konferenz über Eurasische Bildungsinnovation (ECEI 2026), die Ende Januar 2026 von der Pädagogischen Universität Da Nang organisiert wurde, entwickelte sich zu einem akademischen Forum für in- und ausländische Wissenschaftler, um aktuelle Fragen im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz in der Bildung, MINT, intelligenter Bewertung, Lerntechnologie, erweiterter Realität (XR), innovativen Lehrmethoden und Lehrerausbildung im Kontext der Digitalisierung zu diskutieren.
Gleichzeitig zielt es darauf ab, Erfahrungen auszutauschen und Forschungs- und Lehrkompetenzen zu entwickeln, um den Anforderungen der digitalen Transformation und der Globalisierung der Bildung gerecht zu werden.
Aufbau eines digitalen Universitätsökosystems.
Die Hochschulen bauen proaktiv umfassende digitale Plattformen auf, um Management, Ausbildung und Forschung koordiniert zu unterstützen.
Im Laufe der Jahre konzentrierten sich die Aktivitäten der Technischen Universität Da Nang im Bereich der digitalen Transformation auf die Bereiche Governance, Ausbildung, wissenschaftliche Forschung und Studentenservice. Dadurch wurde schrittweise ein datengesteuertes Management- und Betriebsökosystem geschaffen, das die betriebliche Effizienz, die Transparenz und die Qualität der Bildungsdienstleistungen verbesserte.
Der Schulleiter, Associate Professor Dr. Nguyen Huu Hieu, erklärte, dass die Schule bis 2025 den Einsatz digitaler Plattformen in den Bereichen Ausbildungsmanagement, Prüfungen und Qualitätssicherung ausweiten und den Einsatz digitaler Signaturen und elektronischer Prozesse in der Verwaltungsarbeit verstärken werde.
Gleichzeitig sollen Online-Lehr-, Lern- und Forschungsunterstützungssysteme implementiert und das digitale Erlebnis für Studierende durch Online-Verwaltungs- und akademische Dienstleistungen verbessert werden.
Mit dem Ziel, eine digitale Universität aufzubauen, hat sich die Schule neben der Innovation von Ausbildungsprogrammen, wie der Einführung von Kursen zur künstlichen Intelligenz für alle Studenten und der Ergänzung von Kursen im Zusammenhang mit KI und der allgemeinen digitalen Transformation, auch auf die Förderung der digitalen Transformation in der Verwaltung konzentriert.
Die Einführung des dDUT (Digital DUT) Ökosystems – eines Systems digitaler Plattformen und Dienste, das von der Technischen Universität selbst entwickelt wurde und digitale Hilfsmittel für Dozenten, Studenten und Verwaltungspersonal bereitstellt – stellt einen wichtigen Schritt auf dem Weg zur digitalen Transformation hin zu einem intelligenten Universitätsmodell und moderner Governance dar.
Das dDUT-Ökosystem bietet derzeit 6 Servicegruppen für Studierende, 9 Servicegruppen für Dozenten und 8 Servicegruppen zur Unterstützung administrativer Aufgaben an.
Zu den typischen Produkten innerhalb des Ökosystems gehören: ein Personalmanagementsystem; die mobile Anwendung dDU; SRMS-Software; Software für Studentenbefragungen; ein System für das Management wissenschaftlicher Forschung und internationaler Kooperationen; ein zentrales Verwaltungssystem und Jugendverbandssystem; ein Materialverwaltungssystem usw.
Laut Associate Professor Dr. Nguyen Ngoc Vu, Direktor der Universität Da Nang, ist die Einführung des digitalen Ökosystems dDUT ein Beweis für die Entschlossenheit der Technischen Universität, ein modernes, komfortables digitales Universitätsumfeld zu schaffen und günstige Bedingungen für Lehre, Lernen und Management zu etablieren.
Hoffentlich bleibt dieses umfassende Modell der digitalen Transformation nicht nur innerhalb der Schule bestehen, sondern breitet sich auch auf die Mitgliedseinheiten der Universität Da Nang und darüber hinaus auf Bildungseinrichtungen, Behörden, Organisationen und Unternehmen in der Stadt aus.
Quelle: https://baodanang.vn/cac-truong-dai-hoc-tang-toc-so-hoa-3323389.html
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