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Grenzbeamte stellen Schülern der Truong Son Ethnic Boarding Junior High School Bücher zur Nationalgeschichte und zur Souveränität der Grenzen vor – Foto: KS |
Förderung einer Lesekultur in Grenzregionen.
Anlässlich des Nationalen Tages der Buch- und Lesekultur Vietnams 2026 führten alle 30 Einheiten des Provinzgrenzschutzkommandos zeitgleich zahlreiche praktische Aktivitäten durch. In den Grenzgebieten stieß das Bild von Offizieren und Soldaten, die gemeinsam mit Lehrern Bücher vorstellten, bei den Schülern auf positive Resonanz.
Um die Wirksamkeit der Initiative zu gewährleisten, arbeiteten die Einheiten proaktiv mit dem Schulvorstand zusammen, um frühzeitig Pläne zu entwickeln und altersgerechte Ziele und Inhalte festzulegen. Die Inhalte wurden sorgfältig ausgewählt und durch praxisorientierte Aktivitäten wie thematische Buchausstellungen, Lesefeste und Einführungen in die Traditionen der Vietnamesischen Volksarmee und der Grenzschutztruppe eng mit der realen Situation im Grenzgebiet verknüpft. An der ethnischen Internatsschule Truong Son erweiterten die Schüler nicht nur ihr Wissen, sondern lernten auch, ungewöhnliche Situationen umgehend zu melden und so zur Schaffung eines sicheren Umfelds beizutragen.
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Grenzbeamte stellen Schülern der Truong Son Ethnic Boarding Junior High School Bücher zur Nationalgeschichte und zur Souveränität der Grenzen vor – Foto: KS |
Major Tran Huy Hoang, stellvertretender politischer Offizier der Grenzschutzstation Lang Mo, sagte: „Die Einheit hat sich eng mit der Schule abgestimmt, um die Inhalte der Propaganda in Bezug auf die Grenzsituation und die Psychologie der Schüler festzulegen. Wir haben thematische Buchausstellungen organisiert und Militärärzte abgestellt, um direkt mit den Schülern in Kontakt zu treten, das Bewusstsein zu schärfen, ihren Lesebedarf zu decken und die Bindung zwischen dem Militär und der Bevölkerung in der Region zu stärken.“
In diesem Sinne organisierte die Grenzschutzstation Ba Nang in der Gemeinde Dakrong gemeinsam mit dem Jugendverband der Gemeinde Feierlichkeiten zum vietnamesischen Tag der Buch- und Lesekultur 2026. Dazu gehörten praktische Aktionen wie das Basteln von Buchmodellen, die Vorstellung empfehlenswerter Bücher, die Organisation von Lesungen und die Führung durch die Büchersammlung der Station. Durch diese Aktivitäten vermittelten die Grenzschutzbeamten und -soldaten den Mitgliedern des Jugendverbands, Jugendlichen und der lokalen Bevölkerung ihre Begeisterung für Wissen.
Major Nguyen Duy Thanh, stellvertretender politischer Offizier der Grenzschutzstation Ba Nang, äußerte sich zu dieser bedeutsamen Aktivität wie folgt: „Wir erinnern uns stets an die Lehre von Präsident Ho Chi Minh: ‚Egal welchen Beruf ihr ausübt, ihr müsst Bücher lesen…‘. Die Pflege einer Lesekultur in unserer Einheit und in unserem Garnisonsbereich trägt nicht nur zur Verbesserung der fachlichen Kompetenzen unserer Offiziere und Soldaten bei, sondern dient auch als Brücke zur Stärkung des Zusammenhalts zwischen dem Militär und der Bevölkerung in der Grenzregion.“
Patriotismus fördern
Im intellektuellen Bereich gelten Bücher als Kulturgüter, als Wissensschätze, die eine entscheidende Rolle bei der Charakterbildung und der Hinwendung zu humanistischen Werten spielen. Die Förderung einer Lesekultur in Grenzgebieten ist besonders wichtig, da sie Schülern den Zugang zu Wissen über Vietnams Territorium und Souveränität sowie zu globalem Wissen ermöglicht.
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Offiziere und Soldaten der Grenzschutzstation Ba Nang präsentieren Buchmodelle und ausgewählte Bücher anlässlich des vietnamesischen Tages der Buch- und Lesekultur 2026 – Foto: KS |
Das Kooperationsprogramm zwischen Grenzschutzeinheiten und Schulen hat zahlreiche praktische Ergebnisse hervorgebracht. Vorträge und Aufklärungskampagnen über Grenzregionen und nationale Souveränität haben bei den Schülern Patriotismus und Verantwortungsbewusstsein für den Schutz ihres Heimatlandes geweckt. Durch diese Aktivitäten haben die Schüler Bücher als wertvolle Wissensquelle schätzen gelernt.
Lehrer Cai Viet Tinh, Schulleiter der Truong Son Ethnic Boarding Junior High School, sagte: „Durch dieses Programm wurden den Schülern wichtige Kenntnisse über territoriale Souveränität vermittelt. Die gemeinsamen Leseaktivitäten von Lehrern, Schülern und Grenzsoldaten haben zur Charakterbildung und zum Patriotismus der Kinder beigetragen. Wir sind überzeugt, dass sie als Vorbilder in Zukunft Seite an Seite mit den Soldaten die Grenze schützen werden.“
Nachdem sie Geschichtsbücher gelesen und den Erzählungen der Soldaten zugehört hatte, teilte Nguyen Tran Linh An, eine Schülerin der 9. Klasse des Internats Truong Son, bewegt mit: „Durch die Bücher und die Geschichten der Soldaten haben meine Freunde und ich unsere Verantwortung für den Erhalt unserer nationalen Identität und die gemeinsame Verteidigung der Landesgrenzen klar verstanden. Mir ist bewusst geworden, dass die Landesgrenzen ein heiliges Hoheitsgebiet sind und nicht verletzt werden dürfen. Als Schülerin, die in einer Grenzregion geboren wurde, bin ich mir meiner großen Verantwortung für den Schutz meiner Heimat und meines Landes bewusst.“
Setzen Sie die Förderung des erfolgreichen Modells fort.
Um die Nachhaltigkeit der Leseförderung zu gewährleisten, haben die Grenzschutzeinheiten beschlossen, erfolgreiche Modelle, darunter das Modell „Lehrer in Militäruniform“, weiterzuführen und auszubauen. Parteimitglieder, die sich in den Dorfparteigruppen engagieren, und die für die Haushalte zuständigen Beamten werden weiterhin eine Schlüsselrolle bei der Förderung und Ermutigung der Schüler zum regelmäßigen Lesen spielen.
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Offiziere und Soldaten des Grenzschutzpostens Ba Nang und Mitglieder der Jugendunion der Gemeinde Dakrong tauschen sich über gute Bücher aus und entdecken diese – Foto: KS |
Die Führung und Anleitung durch das Provinzgrenzschutzkommando an die Basiseinheiten erfolgte stets synchron. Die Koordination zwischen Einheiten, Schulen und Familien wurde verstärkt, um ein lesefreundliches Umfeld für Schüler zu schaffen. Dies ist auch eine Gelegenheit, den Wert von Büchern zu würdigen und die Bedeutung der Lesekultur im gesellschaftlichen Leben zu bekräftigen, ganz im Sinne der Regierungsbeschlüsse zum Tag des Buches und der Lesekultur in Vietnam.
Die Grenzschutzeinheiten der Provinz werden sich in der kommenden Zeit verstärkt für die Verbesserung der Koordinierungsprogramme und die Diversifizierung der Ansätze zum Zugang zu Büchern einsetzen, beispielsweise durch den Aufbau von Bücherstraßen und lokalen Bibliotheken, um die Lesefreude zu fördern. Dies ist nicht nur eine kulturelle Aufgabe, sondern auch eine wichtige professionelle Maßnahme, um bereits im Schulalter eine starke öffentliche Unterstützung zu schaffen und so eine nachhaltige Entwicklung und den Frieden in den Grenzgebieten des Vaterlandes zu gewährleisten.
Ko Kan Suong
Quelle: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202604/chien-si-quan-ham-xanh-tiep-suc-van-hoa-docnoibien-gioi-0ad31a0/
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