Technologie hält Einzug in die Klassenzimmer in Truong Sa.

Mit USB-Sticks, Fernsehern und Computern werden die Klassenzimmer auf abgelegenen Inseln lebendiger und nähern sich dem Festland an.

Lehrer Cao Van Truyen und seine Englischklasse an der Truong Sa Town Primary School – Foto: TRONG NHAN

In einem kleinen Klassenzimmer in der Stadt Truong Sa beginnt der Englischunterricht der dritten Klasse mit fröhlichen Melodien, die vom Fernsehbildschirm an der Wand erklingen.

Ein unterhaltsamer Englischunterricht mitten im Ozean.

Etwa zehn Schüler und ihre Lehrerin hatten sich im Kreis versammelt und sangen und tanzten zu englischen Kinderliedern. Die Rufe „Hallo! Wie geht es dir?“ und „Lasst uns zusammen singen!“ hallten deutlich aus den Lautsprechern des Fernsehers und erfüllten das Klassenzimmer mit einer ungewöhnlich lebhaften Stimmung. Jedes Kind sang begeistert mit und tanzte ausgelassen.

„Früher wurde Englisch- oder Musikunterricht oft ‚ohne‘ irgendetwas erteilt. Ohne Fernseher oder Computer konnten wir nur aus Büchern lernen, oder der Lehrer lud ein paar Lieder auf sein Handy herunter und spielte sie den Schülern vor“, erzählte Herr Cao Van Truyen, einer der beiden Lehrer an der Truong Sa Town Primary School.

Seit dem Schuljahr 2024/25 verfügt die Schule offiziell über einen Computer und einen Fernseher. Diese kleine Änderung bewirkt eine große Veränderung. „Im Englischunterricht hören die Schüler nun nicht mehr nur die Aussprache einer einzigen Person, sondern erleben durch Lernvideos viele verschiedene Stimmen. Der Unterricht ist durch Bilder, Farben und interaktive Elemente direkt auf dem Bildschirm auch anschaulicher und lebendiger geworden“, so Herr Truyen.

Neben Englisch wurden auch künstlerische Fächer wie Musik und bildende Kunst „freier gestaltet“. „Früher bestand der Musikunterricht hauptsächlich aus dem Auswendiglernen von Liedtexten und dem Singen aus dem Gedächtnis. Jetzt können die Schüler echte Musik hören, Musikinstrumente sehen und Illustrationen direkt im Fernsehen betrachten, was für eine Grundschule auf einer abgelegenen Insel wie Truong Sa von unschätzbarem Wert ist“, fügte die Lehrerin hinzu.

Le Thi Kim Duyen, eine Drittklässlerin der Truong Sa Grundschule, saß konzentriert an ihrem kleinen Schreibtisch und erzählte, dass ihr das Englischlernen großen Spaß mache. „Früher hatten wir nur Bücher und Hefte zum Lernen. Jetzt, mit dem Fernsehen, kann ich viele schöne Bilder sehen und lustige Lieder hören. Am liebsten mag ich es, wenn die ganze Klasse aufsteht und mitsingt. Ich bringe es sogar meinem jüngeren Geschwisterkind zu Hause bei!“, sagte Duyen mit einem strahlenden Lächeln.

Tippen, sich mit der digitalen Welt vertraut machen.

Ab dem Schuljahr 2024-2025 wird die Da Tay A Grundschule im Inselbezirk Truong Sa offiziell ihr erstes Computersystem für Lehre und Lernen in Betrieb nehmen.

Herr Luu Quoc Thinh, der Klassenlehrer, erklärte, dass die Computer sich insbesondere im Informatik-Einführungsunterricht als wertvolles Hilfsmittel erwiesen hätten. „Die Schüler werden Schritt für Schritt angeleitet, das Tippen zu lernen und sich mit Maus, Tastatur und den grundlegenden Computerfunktionen vertraut zu machen. Anfangs waren sie noch etwas überrascht, doch jetzt geht jeder Schüler gerne an den Computer, um das Tippen und die Dateibearbeitung zu üben“, so Herr Thinh.

Laut Aussage der Lehrerin brachte dieses erste technische Gerät trotz der schwierigen Bedingungen, insbesondere der Tatsache, dass der Strom nur zu bestimmten Tageszeiten verfügbar war, tatsächlich neues "Leben" in das Klassenzimmer.

Nguyen Thanh Phong, ein Schüler der Da Tay Island Primary School, erzählte: „Es hat mir richtig Spaß gemacht, als mir der Lehrer gezeigt hat, wie man tippt und Bilder öffnet! Später möchte ich fleißig lernen, um Computeringenieur zu werden.“

Nicht nur Grundschulen, sondern auch Vorschulen auf der Insel profitieren von neuen Technologien. Herr Ung Van Tuan, der Vorschullehrer, sagte, er sei im Juni 2023 offiziell vom Festland auf die Insel gezogen, um dort zu arbeiten. Da er bisher an Grundschulen unterrichtet hatte, war die Betreuung und Förderung von Vorschulkindern eine völlig neue Erfahrung für ihn.

„Deshalb habe ich proaktiv Dokumente, Bilder und Videos vom Festland mitgebracht, die auf USB-Sticks gespeichert waren. Da es auf der Insel kein Internet gibt, haben wir eine altbewährte Methode angewendet: Wir haben Videos im Fernsehen gezeigt, um eine lebendige Lernatmosphäre für die Kinder zu schaffen“, sagte Herr Tuan.

Obwohl sie auf einer abgelegenen Insel leben, haben die Kinder hier durch animierte Clips, englische Lieder, Lebenskompetenztraining und fröhlichen Musikunterricht Zugang zur Welt. „Die Begeisterung der Kinder in jeder Unterrichtsstunde zu sehen, gibt uns das Gefühl, dass sich all unsere Mühe gelohnt hat“, sagte Herr Tuan sichtlich bewegt.

Die Erwartungen verringern die Kluft immer weiter.

Derzeit verfügen die meisten Inseln des Spratly-Archipels lediglich über 2G-Netzzugang, was den Internetzugang und die Nutzung von Online-Plattformen wie auf dem Festland unmöglich macht. Herr Phan Quang Tuan, Lehrer an der Sinh Ton Grundschule, berichtete, dass Lehrer und Schüler trotz der schwierigen Bedingungen weiterhin bestrebt sind, jeden Unterricht so lebendig und effektiv wie möglich zu gestalten.

„Wir hoffen auf mehr Investitionen in Ausrüstung, Software und digitale Lerninhalte, die dem Mangel an Internetzugang gerecht werden, damit die Schüler auf der Insel einen besseren Zugang zu Wissen haben als ihre Altersgenossen auf dem Festland“, sagte Herr Tuan.

Damit das Spiel nicht aus dem Ruder läuft.

Herr Le Xuan Hanh, Lehrer an der Grundschule in Truong Sa, nimmt sich jedes Jahr nach seiner Heimkehr, die mit den Schulferien zusammenfällt, eine kurze Sommerpause. Neben der Erholung nutzt Herr Hanh die Zeit, um Schulen auf dem Festland zu besuchen, Kollegen zu treffen und die neuesten Lernmaterialien und Prüfungsfragen für den Lehrplan 2018 zu sammeln.

„Der neue Lehrplan hat sich stark verändert, von der Durchführung der Tests und Prüfungen bis hin zur Formulierung der Fragen. Wenn wir da nicht mithalten, werden die Schüler auf den Inseln stark benachteiligt sein“, erklärte der Lehrer. Sorgfältig kopierte er die Prüfungsfragen auf einen USB-Stick, sortierte sie nach Fach und Klassenstufe und nahm sie auf seinem Schiff zurück nach Truong Sa mit.

Dank dieser Maßnahme haben auch Schüler auf abgelegenen Inseln Zugang zu Wissen, das dem Lehrplan weitgehend entspricht, und können mit ihren Altersgenossen auf dem Festland mithalten. „Mit etwas mehr Initiative und Engagement wird die geografische Entfernung kein Hindernis mehr für ihr Lernen darstellen“, sagte Herr Hanh.

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TRONG NHAN

Quelle: https://tuoitre.vn/cong-nghe-den-lop-hoc-truong-sa-20250614084654332.htm