Da Nang setzt ein bahnbrechendes Aktionsprogramm für Bildung und Ausbildung um.

DNO - Der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Da Nang hat soeben das Aktionsprogramm Nr. 29-CTr/TU zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW vom 22. August 2025 des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung herausgegeben, mit dem Ziel, starke und substanzielle Veränderungen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung in der Stadt herbeizuführen.

Ziel des Aktionsplans ist es, Da Nang zu einem qualitativ hochwertigen Bildungs- , Ausbildungs- und Forschungszentrum auszubauen, das regionale Standards erfüllt und sich schrittweise internationalen Standards annähert; das nationale Bildungssystem auf offene und vernetzte Weise zu perfektionieren, faire und gleiche Lernmöglichkeiten für alle Bürger zu gewährleisten und die Unterschiede in der Bildungsqualität zwischen Regionen und Orten zu verringern.

Bis 2030 strebt die Stadt an, dass mindestens 50 % der Vorschulen und 80 % der Grund- und weiterführenden Schulen den nationalen Standards entsprechen; 100 % der Hochschulen und mindestens 80 % der Berufsbildungseinrichtungen sollen die nationalen Standards erfüllen. Außerdem soll eine flächendeckende Vorschulerziehung für Kinder von 3 bis 5 Jahren und eine Schulpflicht bis zum Ende der Sekundarstufe I erreicht werden; sowie eine Quote von mindestens 85 % der Schulpflichtigen, die die Sekundarstufe II oder einen gleichwertigen Abschluss erwerben.

Die Stadt hat sich zum Ziel gesetzt, den Anteil der Erwerbstätigen mit Hochschulabschluss oder höherer Qualifikation zu erhöhen, die Ausbildung in den Bereichen Naturwissenschaften , Ingenieurwesen und Technologie auszubauen sowie wissenschaftliche Forschung, Innovation und die Registrierung geistigen Eigentums zu fördern. Bis 2045 strebt Da Nang an, mindestens zwei Hochschulen zu haben, die in bestimmten Fachbereichen zu den 500 besten Universitäten der Welt zählen.

Um die oben genannten Ziele zu erreichen, benennt das Aktionsprogramm acht Aufgaben und Lösungsansätze. An erster Stelle steht die Sensibilisierung, die Förderung innovativen Denkens und Handelns im gesamten politischen System sowie die Schaffung eines starken politischen Willens für bahnbrechende Fortschritte in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung.

Parteikomitees und -organisationen auf allen Ebenen müssen die Standpunkte und Richtlinien der Partei sowie die Bildungspolitik und -gesetze des Staates gründlich verstehen; innovative Führungsmethoden entwickeln und dabei einen starken Wandel von der administrativen Verwaltung hin zu einer entwicklungsorientierten und modernen Regierungsführung vollziehen; und Bildung und Ausbildung im Rahmen der sozioökonomischen Entwicklungsorientierung, Planung und Pläne der Stadt weiterentwickeln und ihr bei der Ressourcenverteilung Priorität einräumen.

Die Stadt konzentriert sich auf starke institutionelle Reformen, den Aufbau und die Umsetzung einzigartiger und überlegener Mechanismen und Strategien für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung; die Beseitigung von Engpässen in Mechanismen und Strategien, die Förderung der Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen im Zusammenhang mit der Ressourcenverteilung sowie die Stärkung der Aufsicht.

Der für Bildung und Ausbildung vorgesehene Staatshaushalt muss mindestens 20 % der gesamten lokalen Haushaltsausgaben erreichen; es müssen Vorzugsmaßnahmen für Lehrer, finanzielle Unterstützungsprogramme für Lernende, die Sozialisierung der Bildung, öffentlich-private Partnerschaften und die Gewinnung von Unternehmen für Investitionen in Bildung und Ausbildung wirksam umgesetzt werden.

Insbesondere müssen wir die umfassende Bildung stärken, indem wir moralische, intellektuelle, körperliche und ästhetische Werte harmonisch entwickeln und ein Wertesystem für das vietnamesische Volk im neuen Zeitalter formen. Dies beinhaltet die Fokussierung auf Moralerziehung, Lebensstil, Lebenskompetenzen, Rechtsbewusstsein und staatsbürgerliche Verantwortung sowie die Innovation von Lehrinhalten und -methoden hin zu einer modernen und praxisorientierten Gestaltung.

Stärkung der Fächer Naturwissenschaften, Technologie, Informationstechnologie und Kunst; schrittweise Integration digitaler Kompetenzen und künstlicher Intelligenz in den allgemeinen Lehrplan. Gleichzeitig Umsetzung von Maßnahmen zur Prävention von Schulgewalt, zur Minderung negativer Auswirkungen des Online-Umfelds und zur Gewährleistung gleicher Bildungschancen für alle.

Die Stadt strebt eine umfassende digitale Transformation, breite Akzeptanz und intensive Nutzung digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz im Bildungs- und Ausbildungsbereich an. Dabei konzentriert sie sich auf Investitionen in die technologische Infrastruktur, die Einführung intelligenter Bildungsplattformen, digitaler Schulen und intelligenter Klassenzimmer, die Gewährleistung von Datensicherheit und die Bereitstellung vollständig digitaler öffentlicher Dienstleistungen im gesamten Bildungs- und Ausbildungssektor.

Fokus auf den Aufbau eines ausreichenden und qualifizierten Lehrpersonals; Investitionen in den Bau und die Modernisierung von Schulgebäuden, um die Standards zu erfüllen; Verbesserung der Qualität der Vorschul- und Allgemeinbildung, insbesondere in benachteiligten Gebieten, Bergregionen, Grenzgebieten und auf Inseln; Entwicklung eines Systems von qualitativ hochwertigen Schulen und spezialisierten Schulen, die mit der Ausbildung von Fachkräften in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Wandel verbunden sind.

Der Aktionsplan benennt außerdem die Aufgabe, die Berufsbildung zu reformieren und zu modernisieren, hin zu einem effizienteren Ansatz, der die Ausbildung mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und der Unternehmen verknüpft; wobei der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in technischen und technologischen Bereichen sowie in Schlüsselsektoren der Stadt Priorität eingeräumt wird.

Im Bereich der Hochschulbildung konzentriert sich die Stadt auf die Modernisierung, die Verbesserung der Qualität von Ausbildung und Forschung, Investitionen in die Forschungsinfrastruktur, die Einrichtung interdisziplinärer Forschungszentren und Innovationszentren innerhalb der Universitäten sowie den Aufbau eines hochqualifizierten Teams von Dozenten und Wissenschaftlern.

Ausbau der internationalen Zusammenarbeit, Innovation von Ausbildungsprogrammen nach internationalen Standards, Verknüpfung dieser mit Hightech-Bereichen, Halbleitern und künstlicher Intelligenz; schrittweiser Ausbau der Universität Da Nang zu einer nationalen Universität, einem Zentrum für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in der Region.

Förderung einer umfassenden internationalen Zusammenarbeit und Integration in Bildung und Ausbildung; Ermutigung von Bildungseinrichtungen zur Zusammenarbeit mit fortgeschrittenen Ausbildungseinrichtungen weltweit; Anwerbung ausländischer Investitionen in Hochschulbildung und Berufsausbildung; Schaffung von Bedingungen, um ausländische Experten, Wissenschaftler und im Ausland lebende Vietnamesen für die Teilnahme an Lehre und Forschung in der Stadt zu gewinnen.

Quelle: https://baodanang.vn/da-nang-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-3315779.html