Um zu verhindern, dass Schüler technologiesüchtig werden

Schulen als Miniaturgesellschaft können sich diesem globalen Trend nicht entziehen. Wir wissen, dass das wichtigste Instrument zur Anwendung der Digitalisierung im Unterricht und in den Bildungsaktivitäten der Schüler hauptsächlich die Verwendung von Geräten wie Smartphones, iPads, Tablets und Taschencomputern ist.

Die Digitalisierung unterstützt personalisiertes Lernen und verbessert die Autonomie und die Fähigkeit zum Selbststudium. Interaktive Lernanwendungen, Lernspiele und die Vermittlung von Inhalten durch ansprechende Videos oder Audiodateien gestalten Lern- und Bildungsaktivitäten lebendig, attraktiv und spannend, insbesondere für junge Schüler. Zahlreiche Lernanwendungen zum Erlernen von Fremdsprachen oder zur Einführung in neue Themen tragen maßgeblich zur Innovation von Lehr- und Lernmethoden bei. Der Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) (GenAI, ChatGPT) verbessert den Lehr- und Lernprozess und ermöglicht eine starke Personalisierung. ChatGPT ist eine wahre KI-Maschine, die den erfahrungsbasierten Lernprozess der Schüler optimal unterstützt.

Die Digitalisierung ermöglicht Schülern, jederzeit und überall zu lernen, ohne räumliche oder zeitliche Einschränkungen. Der schnelle und vollständige Zugriff auf Wissensinformationen spart Zeit und trägt dazu bei, das Drucken und die Verwendung von Büchern in Papierform (Hardcopy) zu reduzieren. Taschenrechner helfen Schülern zudem, Zeit bei arithmetischen und algebraischen Berechnungen sowie beim schnellen Nachschlagen von Formeln und Formularen zu sparen.

Gleichzeitig trägt es dazu bei, die Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Schülern und deren Eltern schnell und für die Mehrheit der Schüler zu verbessern. Es hilft dabei, die Anwesenheit und den Fortschritt zu überwachen oder den Lernfortschritt einzelner Schüler regelmäßig zu bewerten.

Man kann sagen, dass der Einsatz digitaler Anwendungsgeräte im Bildungsbereich nicht nur die Lernqualität verbessert, sondern den Schülern auch hilft, die notwendigen Fähigkeiten für die Zukunft in einer zunehmend technologieabhängigen Welt zu entwickeln. Und die positive Seite ist, dass dieser Trend unumkehrbar ist.

Das größte Problem und die größte Herausforderung besteht jedoch darin, dass die Nutzung digitaler Anwendungen für Schüler sehr schwierig zu managen ist. Dies kann zu einer „Technologiesucht“ führen, die Kreativität und soziale Interaktion einschränkt und den Kontakt zu Verwandten und Freunden schwächt. Ablenkung und Zeitverschwendung mit Anwendungen, Spielen oder sozialen Netzwerken können zu Leistungseinbußen beim Üben von Alltagskompetenzen und beim Lernen führen. Ganz zu schweigen von den negativen Auswirkungen auf die Gesundheit von Augen, Wirbelsäule und Bewegungsapparat, die Schlafqualität, Angstzustände, Depressionen, Stress oder soziale Isolation aufgrund des fehlenden persönlichen Kontakts.

Daher bedarf es einer praktikablen Methode, um Schüler bei der Teilnahme an zukünftigen Technologietrends zu unterstützen. Das Wichtigste ist, die Bildung zu stärken, um das Bewusstsein zu schärfen und so das Verhalten der Schüler zu ändern. Insbesondere Familien und Schulen müssen eng miteinander verbunden sein, um die Schüler zu unterstützen. Die Ausbildung von Schülern im Umgang mit technologischen Technologien muss frühzeitig erfolgen, damit sie die Fähigkeiten entwickeln, sich in einer digitalen Anwendungsumgebung selbstständig zurechtzufinden und verantwortungsvoll und intelligent zu leben.

Quelle: https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-nghien-cong-nghe-10290187.html