Macht der Schulbesuch Spaß?

Auf die Frage „Was macht Spaß am Schulbesuch?“ überboten sich Grund- und Mittelschüler mit ihren Antworten. Einige sagten: „Ich gehe zur Schule, um meine Freunde zu treffen“, während andere sagten: „Ich gehe zur Schule, um mit meinen Freunden zu spielen.“

GEH ZUR SCHULE, UM ZU SPIELEN

Zu Beginn dieses Schuljahres nahm ich an einer Reihe von Programmen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern in der Provinz Quang Tri teil. Das Programm richtete sich an drei Gruppen von Grundschülern bis hin zu Gymnasiasten. Um dem jeweiligen Wissensstand der Gruppen gerecht zu werden, stellte ich in der Regel unterschiedliche Fragen.

Die Autorin und Schriftstellerin Tran Tra My ( stehend vorne ) mit dem Schulleiter und Schülern der Dong Ha High School (Quang Tri).

Bei jüngeren Kindern, wie Grundschülern und Mittelschülern, frage ich oft: „Was macht denn Spaß daran, zur Schule zu gehen?“ Die Kinder unten stehen dann eifrig auf, um zu antworten. Manche sagen: „Ich gehe zur Schule, um meine Freunde zu treffen.“ Andere sagen: „Ich gehe zur Schule, um mit meinen Freunden zu spielen.“ Und so geben alle Kinder die gleiche Antwort: Sie gehen zur Schule, um zu spielen!

Nachdem ich die Frage gestellt hatte, erklärte ich den Grund dafür und erzählte meine Lebensgeschichte. Ich erklärte, dass ich im Gegensatz zu den anderen Kindern keine High School besucht hatte und daher unmöglich wissen konnte, wie es ist, zur Schule zu gehen. Deshalb bin ich heute hier, um euch alle zu fragen.

Doch in diesem Moment hielt ich inne, nachdem ich die Antworten der Schüler gehört hatte. Denn für Kinder ist Spielen und das Treffen mit Gleichaltrigen eine Freude und zugleich eine Form des Lernens. Kinder brauchen keine Noten, Auszeichnungen oder Urkunden, die überall im Haus hängen. In ihrer Welt genügt es, einfach ihre schöne Kleidung, ihr neues Spielzeug oder ihre tollen Comics zu zeigen, um ihnen unermessliches Glück zu bereiten.

Als ich die Gruppe der Oberstufenschüler erreichte, fragte ich: „Warum gehen wir eurer Meinung nach zur Schule?“ Die Zahl der erhobenen Hände im Publikum nahm allmählich ab. Die meisten Schüler antworteten, sie lernten, um später einmal etwas Wichtiges zu werden, um Wissen zu erwerben, und einige sagten sogar, sie lernten, um der Armut zu entkommen. Nur wenige Schüler erkannten, dass sie lernten, um ehrliche Menschen zu werden und einen Beitrag für ihr Heimatland zu leisten.

Die meisten von uns lernen von klein auf von Familie und Lehrern, dass wir fleißig lernen, gute Noten erzielen und einen guten Abschluss machen müssen, um später im Leben einen guten Job, ein hohes Einkommen und viele Aufstiegschancen zu bekommen. Diese Antworten von Schülern sind zwar richtig, scheinen aber für eine ganzheitliche Bildung , insbesondere zur Entfaltung der Persönlichkeit, nicht ausreichend.

Ich wünsche mir glückliche Schulen

Ich habe mich immer gefragt, wie viele Schulen in Vietnam wirklich dem Modell der „glücklichen Schule“ entsprechen – Schulen, in denen Lehrer keine Nachhilfe benötigen, Schüler keinen zusätzlichen Unterricht brauchen und Schüler nicht um jede einzelne Note erbittert konkurrieren? Und wenn wir eine Umfrage durchführen würden, ob Schüler in der Schule glücklich sind, wie hoch wäre der Prozentsatz, der „glücklich“ ankreuzen würde?

Als ich eine Grund- und Sekundarschule in der Gemeinde Hai Tan im Bezirk Hai Lang verließ – die als „Epizentrum“ der Überschwemmungen in der Provinz Quang Tri gilt –, schickte ich dem Schulleiter eine Nachricht: „Sehr geehrter Herr, bitte versuchen Sie, eine positive Lernumgebung für die Kinder zu schaffen. Es besteht keine Notwendigkeit, in Konkurrenz zu treten und nach Erfolgen zu jagen.“

Auf dem Heimweg musste ich im Nieselregen wieder an die Kinder und an die Schule denken, die ständig überschwemmt wird. Ich hoffe einfach, dass die Lehrer dort eine positive Lernatmosphäre schaffen, damit die Kinder zu guten Menschen heranwachsen.

Nach dem Austauschprogramm an der Dong Ha High School fragte ich den Schulleiter, ob die Schule immer noch jeden Montagmorgen Schüler mit Fehlverhalten diszipliniert. Glücklicherweise hat die Schule die Regelung geändert. Statt wie früher vor der ganzen Schule am Fahnenmast gerufen und ihre Namen verlesen zu lassen, werden Schüler, die sich danebenbenehmen, nun einzeln von Lehrern angesprochen, erhalten Bücher und Unterstützung.

Bei meinem Besuch in Huong Hoa traf ich den stellvertretenden Schulleiter einer örtlichen High School. Er erzählte mir, dass er ein spezielles Programm für Schüler entwickle, die nicht ernsthaft lernen und häufig gegen die Schulordnung verstoßen. Jeden Monat erstellt die Schule eine Liste und mietet ein Fahrzeug, um diese Schüler zum Friedhof der Zitadelle von Quang Tri zu bringen. Dort werden viele Briefe von Soldaten aufbewahrt, die vor ihrem Tod für ihr Land geschrieben wurden. Die Schule hofft, dass die Lektüre dieser Briefe den Schülern helfen wird, ihr eigenes Leben mehr zu schätzen und wertzuschätzen.

Ich bin außerdem der festen Überzeugung, dass das vietnamesische Bildungssystem positive Aspekte hat und auch weiterhin haben wird, sodass Kinder weniger mit anderen verglichen werden und Fehlverhalten mit subtileren Strafen geahndet wird.

Bildung trägt zum Glück der Menschen bei. Dies ist ein entscheidender Grundsatz im Leben eines jeden Menschen.

Quelle: https://thanhnien.vn/di-hoc-co-gi-vui-khong-185241211180050353.htm