Der Prüfungsdruck ist unvermeidbar, daher ist neben dem Wissen und den Anstrengungen der Schüler die Unterstützung der Eltern eine entscheidende Quelle emotionaler Stärke.
Druck während der "Endspurt"-Phase
Laut Angaben des Bildungsministeriums von Bac Ninh wird die Provinz im Schuljahr 2025-2026 53.900 Schüler der neunten Klasse haben, während die Aufnahmequote für die zehnte Klasse an öffentlichen Schulen im Schuljahr 2026-2027 bei 31.900 liegt, was etwa 60 % entspricht.
Um ihre Schulausbildung fortzusetzen, müssen die verbleibenden 40 % der Schüler daher Berufsschulen, Privatschulen oder Weiterbildungszentren besuchen. Der immense Druck der Abschlussprüfung rührt vermutlich nicht nur vom hohen Wettbewerbsniveau her, sondern auch von den Erwartungen der Familien und dem Stress, dem die Schüler in dieser entscheidenden letzten Phase ausgesetzt sind.
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Eltern sind eine wichtige Quelle emotionaler Unterstützung und werden vor jeder Prüfung zu Begleitern ihrer Kinder. |
Nguyen Quoc Dat, ein Musterschüler der Le Van Thinh Mittelschule (Gemeinde Gia Binh), erzählte: „Obwohl meine Eltern keinen Druck auf mich ausübten, war ich dennoch nervös, als ich mich für die Aufnahmeprüfung der Spezialschule anmeldete. Ich verzichtete auf Reisen und längere Ferien, um so viel Zeit wie möglich dem Lernen zu widmen, da der Wettbewerb um die Aufnahme in die Spezialschule und das Fach, für das ich mich angemeldet hatte, sehr groß war.“
Gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird die Abiturprüfung 2026 die gleiche Struktur wie 2025 beibehalten, allerdings mit einigen Anpassungen der Bestimmungen und dem Einsatz von Informationstechnologie bei der Prüfungsorganisation, der Anmeldung und der Anerkennung des Abschlusses.
Die Kandidaten belegen vier Fächer: die beiden Pflichtfächer Mathematik und Literatur sowie zwei Wahlfächer aus dem Lehrplan. Die Multiple-Choice-Prüfungen beinhalten vermehrt Fragen zur Beurteilung von Fähigkeiten und kritischem Denken anstatt reinen Auswendiglernens. Die Prüfung findet am 11. und 12. Juni statt (etwa zwei Wochen früher als in den Vorjahren), wodurch die Vorbereitungszeit für die Schüler der 12. Klasse deutlich verkürzt ist.
„Im Moment rührt mein größter Druck nicht nur von der Menge an Wissen her, die ich lernen muss, sondern auch von meinen Noten, meinen Chancen auf einen Studienplatz und der Sorge, die Erwartungen meiner Eltern nicht zu erfüllen… was mich manchmal stresst und mich den Fokus verlieren lässt“, vertraute Nghiem Phuong Nhi, eine Schülerin der Klasse 12A8 der Han Thuyen High School (Vo Cuong Bezirk), an.
In vielen Familien, deren Kinder sich auf Aufnahmeprüfungen und Abiturprüfungen vorbereiten, verbringen die meisten Schüler fast ihren gesamten Tag mit Lernen. Sie besuchen zusätzlichen Unterricht in der Schule und Nachhilfeinstituten, um ihr Wissen zu festigen, Prüfungsfragen zu üben und ihre Prüfungsstrategien zu verbessern. In einem Alter, in dem ihre psychische und physische Entwicklung noch nicht abgeschlossen ist und in dem eine so wichtige Prüfung ansteht, sind diese Kinder sehr anfällig für Stress, Angstzustände und sogar psychische Zusammenbrüche, wenn sie nicht die nötige Unterstützung und das nötige Verständnis erhalten.
Ihrem Kind helfen, den Prüfungsdruck zu bewältigen.
Nicht nur die Schüler stehen unter Druck, sondern auch die Eltern sind gestresst. Viele müssen Beruf und Finanzen unter einen Hut bringen und gleichzeitig die schulischen Leistungen ihrer Kinder genau im Auge behalten. Viele Eltern geben zu, dass sie „gemeinsam mit ihren Kindern unter Druck stehen“, da sie ständig Stundenpläne und Noten im Blick behalten und sogar den Familienalltag anpassen, um ihre Kinder in dieser entscheidenden Phase zu unterstützen.
| Nicht nur Schüler stehen unter Druck, auch Eltern sind gestresst. Viele Eltern geben zu, dass sie „mit ihren Kindern im Wettbewerb stehen“, da sie ständig Stundenpläne und Noten im Blick behalten und sogar den Familienalltag anpassen, um ihre Kinder in dieser wichtigen Phase zu unterstützen. |
Herr Nguyen Manh Hung, ein Elternteil aus dem Bezirk Bac Giang, dessen Kind demnächst die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablegen wird, teilte mit: „Angesichts des hohen Wettbewerbs hat meine Familie bereits bei der Wahl der Schulfächer darauf geachtet, wie wir die Fähigkeiten des Kindes berücksichtigen und gleichzeitig seine Entscheidung respektieren und es nicht unter Druck setzen können.“
Neben der Organisation des Bringens und Abholens meines Kindes und der Erinnerung ans Lernen suche ich auch aktiv nach Prüfungsfragen und Übungsmaterialien, da ich dies als sinnvolle Unterstützung in der Endphase der Vorbereitung betrachte. Gleichzeitig ermutige ich mein Kind, den Mut nicht zu verlieren und auf seine Gesundheit für die bevorstehende Prüfung zu achten.
Die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung, die Wahl des Studienfachs und die Auswahl der Universität bereiten vielen Schülern und Eltern derzeit große Sorgen. Die Entscheidung für eine bestimmte Hochschule und ein bestimmtes Studienfach sollte nicht aufgezwungen werden, sondern vielmehr ein offener Dialog zwischen Eltern und Kindern erfordern.
Frau Nguyen Thi Huong (aus der Gemeinde Tien Du) erzählte: „Ich versuche immer zuerst die Wünsche meines Kindes zu verstehen, dann besprechen wir gemeinsam geeignete Berufswege. Die Familie spielt lediglich eine beratende Rolle und trifft keine Entscheidungen für das Kind. Am wichtigsten ist, dass das Kind mit Leidenschaft lernt und langfristig durchhält.“
Darüber hinaus haben viele Schulen in der Provinz proaktiv Maßnahmen ergriffen, um die Psychologie, das Wissen und die Fähigkeiten der Absolventen zu fördern, wie zum Beispiel: die Organisation thematischer Vorträge zum Thema „Die Prüfungszeit meistern: Eine starke Einstellung – Schwierigkeiten souverän bewältigen“; die Koordination mit Universitäten, Unternehmen und Referenten, um an Gymnasien Berufsberatung, Orientierungshilfe und Zulassungshinweise anzubieten…
Durch die Einblicke von Experten aus verschiedenen Bereichen gewannen die Schüler ein tieferes Verständnis für den Wert des Lernens und den Weg der Selbstverbesserung; dies motivierte sie zusätzlich, stärkte ihre Denkweise, steigerte ihr Selbstvertrauen und lehrte sie, wie sie den Prüfungsdruck bewältigen können.
Viele Psychologen sind der Ansicht, dass der größte Druck auf Schüler oft nicht von der Prüfung selbst ausgeht, sondern von der Angst, die Eltern zu enttäuschen. Daher sollten Eltern, anstatt sich zu sehr auf die schulischen Leistungen zu konzentrieren, ihren Kindern helfen zu verstehen, dass Prüfungsergebnisse nicht das einzige Maß für ihren Selbstwert sind.
Elterliche Unterstützung sollte damit beginnen, dass sie die Gefühle ihrer Kinder ernst nehmen. Denn letztendlich wünschen sich viele Eltern nicht nur eine Zusage, sondern vor allem, dass ihre Kinder die Kraft und das Selbstvertrauen entwickeln, ihren eigenen Weg zu gehen.
Quelle: https://baobacninhtv.vn/diem-tua-tinh-than-cho-con-trong-moi-ky-thi-postid446083.bbg
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