Gemeinsam für die Betreuung und Weiterentwicklung ethnischer Internate.

GD&TĐ - Dank der Aufmerksamkeit der lokalen Behörden und des Bildungssektors wurden viele ethnische Internate modernisiert und auf die Bedürfnisse des Lehrens und Lernens ausgerichtet.

Internate helfen Träumen, ihren Lauf zu nehmen.

Mitte des ersten Halbjahres des Schuljahres 2025-2026 lernen die Schüler der Vinh Chau Ethnic Boarding Secondary and High School im Stadtteil Vinh Phuoc der Stadt Can Tho immer noch fleißig.

Die Schüler der Vinh Chau Ethnic Boarding Secondary and High School betrachten die Schule als ihr zweites Zuhause, einen Ort, der ihre Entwicklung fördert. Sie lernen und leben in einem geräumigen Schulgebäude mit standardisierten Internatsunterkünften. Zimmer, Küchen, Toiletten und sauberes Wasser sind komplett ausgestattet und von hoher Qualität.

Alle Lehrer und Verwaltungsangestellten der Schule kümmern sich um die Schüler, als wären es ihre eigenen Kinder. Herr Lam Phung Hiep, Schulleiter des Vinh Chau Ethnic Boarding Junior and Senior High School, sagte: „Die Schule wurde 1998 gegründet und bot zunächst Internatsunterricht für Schüler der Sekundarstufe I an. Im Jahr 2012 wurde die Schule aufgrund des Zeitaufwands und der gestiegenen Bedürfnisse erweitert und bietet nun auch Internatsunterricht für Schüler der Sekundarstufe II an.“

Die Einrichtungen der Vinh Chau Ethnic Boarding Junior and Senior High School sind modern und gut ausgestattet.

„Im Schuljahr 2025/26 wird die Schule 479 Schüler haben, von denen über 90 % der ethnischen Minderheit der Khmer angehören und alle im Internat leben. Die Richtlinien und Bestimmungen für die Schüler werden gemäß Dekret 66 umgesetzt, das die Regelungen für Kinder in Kindergärten, Schüler und Auszubildende in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Küsten- und Inselgebieten festlegt…“

„Darüber hinaus verfügt die Schule über mehr als 30 Mitarbeiter und Lehrer, die sich um die Kinder kümmern und sie unterrichten, sodass sich die Eltern sehr sicher fühlen, wenn ihre Kinder die Schule besuchen“, sagte Herr Hiep.

Der Schulleiter fügte hinzu, dass alle Schüler der Schule Internatsschüler sind und am Wochenende von ihren Eltern abgeholt werden. Um sicherzustellen, dass die Schüler drei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren und ausreichend Mahlzeiten, Sportangebote und Ruhepausen erhalten, hat die Schule Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte abgestellt, die sich um die Schüler in allen Belangen kümmern und sie beaufsichtigen – von den Mahlzeiten bis zum Schlafengehen.

Um das Bewusstsein und die Verantwortung der Schüler für die Einhaltung des Gesetzes zu stärken, zum Aufbau eines gesunden und sicheren Schulumfelds beizutragen und Nein zu Drogen und Gewalt an Schulen zu sagen, organisierte die Schule am Nachmittag des 10. November in Zusammenarbeit mit der Polizei des Bezirks Vinh Phuoc eine Rechtsaufklärungs- und Sensibilisierungsveranstaltung für die Schüler.

Diese Programme haben den Schülern geholfen, mehr Wissen über Recht und Online-Sicherheit zu erlangen. Dies hat ein Gefühl der Selbstverteidigung gefördert und zur Schaffung eines gesunden und sicheren Lernumfelds beigetragen.

Die Freude über mehr Internate.

Kürzlich begannen gleichzeitig die Bauarbeiten an 72 mehrstufigen Internaten in Grenzgemeinden. Diese 72 Internate sind Teil eines Projekts, in das bis 2025 investiert werden soll und das bis zum 30. August 2026 abgeschlossen sein soll.

Das Programm zum Bau von 100 mehrstufigen Internaten in Grenzgemeinden (Phase 1, 2025–2026), Teil des Investitionsplans zur Fertigstellung von 248 Schulen in Grenzgemeinden, ist eine zentrale und wichtige Aufgabe. Es konkretisiert die Politik des Politbüros und der Regierung zur Förderung der Bildung in benachteiligten Gebieten, zur Verringerung regionaler Ungleichheiten, zur Schaffung von Chancengleichheit beim Zugang zu Bildung und zur Stärkung der sozialen Sicherheit, der sozioökonomischen Entwicklung sowie der nationalen Verteidigung und Sicherheit in den Grenzregionen. Die Gesamtinvestitionskosten für den Bau der 100 Schulen belaufen sich auf fast 20 Billionen VND.

Schüler treiben Sport im Wohnheim der Vinh Chau Ethnic Boarding Junior and Senior High School.

Die gleichzeitige Grundsteinlegung für 72 Projekte, an der Regierungsvertreter, Ministerien und lokale Behörden teilnahmen, demonstriert die enge Abstimmung und die starke Entschlossenheit des gesamten politischen Systems, sich um die Schüler in Grenzgebieten zu kümmern und alle notwendigen Voraussetzungen zu schaffen, um die Investition in 100 Schulen vor dem Schuljahr 2026-2027 abzuschließen.

Herr Pham Thanh Binh, Schulleiter der Luong An Tra Sekundarschule (Gemeinde Vinh Gia, Provinz An Giang), äußerte seine Freude anlässlich der kürzlich erfolgten Grundsteinlegung der Schule und sagte: „Das Vinh Gia Inter-level Boarding School for Primary and Secondary Students entstand durch den Zusammenschluss zweier bestehender Schulen: der Luong An Tra Primary School B und der Luong An Tra Sekundarschule.“

Im Schuljahr 2025/26 wird die Gesamtschülerzahl beider Jahrgangsstufen 1.069 betragen (darunter 45 Schüler ethnischer Minderheiten und 32 Schüler aus einkommensschwachen und einkommensfernen Familien), aufgeteilt in 31 Klassen. Der Baubeginn des Internats Vinh Gia für Primar- und Sekundarstufe hat dem gesamten Personal, den Lehrkräften und den Schülern große Hoffnung und Motivation gegeben.

„Das Internatsmodell trägt dazu bei, einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung für Schüler in abgelegenen Gebieten zu gewährleisten, die allgemeine Bildungsqualität zu verbessern und den Schülern ein förderlicheres Lern- und Ausbildungsumfeld zu bieten. Es ist zudem ein idealer Ort, um talentierte Schüler in benachteiligten Gebieten zu entdecken und zu fördern und so nach und nach hochqualifizierte Fachkräfte für die Region und das Land zu schaffen“, erklärte Herr Pham Thanh Binh.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dong-long-cham-lo-phat-trien-truong-dan-toc-noi-tru-post756207.html