Museen näher an die Studierenden heranführen

Mit dem Ziel, den Schülern Wissen über Geschichte und nationale Kultur zu vermitteln und Stolz und Liebe für das Erbe ihrer Vorfahren zu fördern, haben die Museen in Da Nang zehntausende Schüler zum Besuch und Erleben willkommen geheißen und so dazu beigetragen, ihr Verantwortungsbewusstsein zu stärken und das kulturelle Erbe der jüngeren Generation näherzubringen.

Schüler besuchen und erleben das Kulturmuseum Sa Huynh-Champa. Foto: VINH LOC

Vielfältige Aktivitäten zur Kulturerbebildung

Das Kulturmuseum Sa Huynh-Champa (Gemeinde Duy Xuyen) hat soeben 40 Schüler einer örtlichen Grundschule zu einem Besuch begrüßt. Dies ist die erste Aktivität im Rahmen des Programms, das Schüler im Schuljahr 2025/26 ins Museum bringt.

Etwa zwei Stunden lang wurden die Schüler mit historischen und kulturellen Artefakten des Volkes der Sa Huynh und des alten Königreichs Champa sowie mit traditionellen Haushalts- und Produktionsgegenständen vertraut gemacht, die die Vietnamesen vor einigen Jahrzehnten benutzten.

Am Ende der Tour können Kinder an Freizeitaktivitäten vor Ort teilnehmen, wie zum Beispiel dem Bemalen von Artefakten, Tonmodellieren, Bildhauerei, Töpfern, dem Besticken von Taschen mit Artefakten, dem Drucken von Götterbildern auf Do-Papier und dem Spielen traditioneller Volksspiele wie O an Quan, dem Umblättern von Fotos...

Das 2004 ins Leben gerufene Programm „Kulturerbebildung in Schulen“, das vom Weltkulturerbe -Managementrat von My Son in Zusammenarbeit mit dem lokalen Bildungssektor organisiert wird, hat zehntausende Schüler aus vielen Schulen der Stadt angezogen.

Allein im Schuljahr 2024/25 nahmen mehr als 5.100 Schüler aus 49 Grund-, Mittel- und Oberschulen sowie fast 2.000 Studenten von Universitäten aus den Bereichen Tourismus , Kultur, Architektur, Bildende Kunst usw. im ganzen Land an dem Programm teil.

Schülerinnen und Schüler erleben das Weben von Cham-Brokat in My Son. Foto: VINH LOC

Auch im Museum von Da Nang, Campus 2 (Stadtteil Ban Thach), kommen jedes Jahr Tausende von Studierenden, um zu lernen und Erfahrungen zu sammeln. Mit über 30.000 wertvollen Kultur- und Geschichtsartefakten von der Vorgeschichte bis zur Neuzeit hat sich das Museum zu einem attraktiven Anlaufpunkt entwickelt, der Studierenden hilft, die Geschichte des Quang-Landes besser zu verstehen.

Im Jahr 2024 begrüßte das Museum in Da Nang, Campus 2, über 8.000 Besucher, hauptsächlich Studierende und Lehrende. Allein in den ersten zehn Monaten des Jahres 2025 besuchten rund 6.100 Studierende (darunter 483 Schüler) das Museum, um mehr darüber zu erfahren.

Herr Tran Van Duc, stellvertretender Direktor des Da Nang Museums, erklärte, dass die Abteilung durch Besichtigungen und Erlebnisveranstaltungen zu Themen wie „Zurück ins Land der Erinnerung“, „Ich lerne, Archäologe zu werden“ und „Tuong-Masken bemalen und traditionelle Bánh Bèo zubereiten“ dazu beigetragen habe, das Museum den Schülern näherzubringen. In jüngster Zeit habe die Abteilung zudem zahlreiche Vorträge entwickelt und in Zusammenarbeit mit mehreren weiterführenden Schulen der Region direkte Lernangebote im Museum organisiert, um so die Werte des kulturellen Erbes wirksam an die junge Generation weiterzugeben.

Verbesserung der Betriebsqualität

Museen sind nicht nur Orte der Aufbewahrung und Ausstellung von Artefakten, Dokumenten, Bildern usw., sondern auch Räume, in denen man Erinnerungen an vergangene Zeiten erleben kann. Die Verbesserung der Museumsqualität durch attraktive und wissenschaftlich fundierte Führungen ist daher dringend erforderlich, um Besucher, insbesondere junge Menschen und Studierende, anzulocken.

Herr Nguyen Van Tho, Leiter der Abteilung für Museumskonservierung beim My Son World Cultural Heritage Management Board, teilte mit, dass die Abteilung zur Steigerung der Attraktivität des Museums auf kreativere Weise die erlebnisorientierten Aktivitäten für Schüler verbessert und weiterentwickelt habe. Dadurch würden die Schüler nicht nur die Champa-Kultur besser verstehen lernen, sondern auch die Geschichte der vietnamesischen Kultur kennenlernen. Eine typische Aktivität dabei ist die Organisation von Schülern, die Bilder von Cham-Göttern mit der Dong-Ho-Drucktechnik drucken.

Darüber hinaus erforscht und entwickelt die Einheit erlebnisorientierte Angebote gemäß den Anforderungen von Tourismusunternehmen, um Einnahmen zu generieren. Voraussichtlich wird das Welterbe-Managementkomitee von My Son im nächsten Monat drei Schülergruppen (jeweils 40 Schüler) eines Reiseveranstalters empfangen, um das Cham-Sa-Huynh-Museum und die Tempelanlage von My Son zu besichtigen.

Das Cham-Skulpturenmuseum in Da Nang verfolgt das Motto „Spielend lernen, spielend lernen“ und legt Wert auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen bei Schülern. Durch die enge Zusammenarbeit mit Schulen wird das kulturelle Erbe der Champa der jungen Generation nähergebracht. Seit 2018 bietet das Museum in Kooperation mit lokalen Schulen das Kulturerbe-Bildungsprogramm „Entdecke mit mir“ für Grund- und Sekundarschüler an. Im Rahmen dieses Programms können die Schüler das Museum altersgerecht und themenbezogen erkunden.

Die im Museum angebotenen Programme zur Kulturerbevermittlung haben Kindern geholfen, die lokale Geschichte und Kultur besser zu verstehen und zu lieben. Foto: VINH LOC

Konkret beschäftigen sich die Schüler der ersten und zweiten Klasse mit dem Thema „Mythologische Tiere in der Cham-Skulptur“, die Schüler der dritten, vierten und fünften Klasse mit dem Thema „Götter im Hinduismus“. Darüber hinaus sehen sich die Grundschüler Zeichentrickfilme über mythologische Geschichten an, die mit Museumsobjekten in Verbindung stehen, und üben das Geschichtenerzählen.

Für Schüler der Sekundarstufe organisiert das Museum Erlebnisse zu zwei Themen: „Nationale Schätze im Da Nang Museum für Cham-Skulptur“ und „Cham-Reliquien in Da Nang und Quang Nam“.

Die Schülerinnen und Schüler nahmen auch an Quizspielen wie „Glückszahlenbox“, „Rätselhaftes Bild“, „Wer hat Recht – wer hat Unrecht?“, „Teamwettbewerb“, „Hindernisse überwinden“ usw. teil; sie beteiligten sich an praktischen Aktivitäten wie Malen und dem Drucken von Holzschnitten, die Artefakte im Museum simulierten, wodurch sie ihre Geschicklichkeit, Teamfähigkeit und Gruppenarbeit trainieren konnten…

Besonders hervorzuheben ist, dass das Museum auch ein separates Kulturerbe-Bildungsprogramm zum Thema „Lernen über die religiöse Kunst von Champa“ für Studenten der Fachrichtungen Geschichte, Kultur, Architektur, Tourismus und Reiseleitung eingerichtet hat. Dadurch werden für Studenten dieser Fachrichtungen die Möglichkeit geschaffen, sich anhand der hier gesammelten Artefakte grundlegendes und vertieftes Wissen über die religiöse Kunst von Champa anzueignen. Dies hilft den Studenten, praktische Erfahrungen zu sammeln, die ihrer zukünftigen Karriere zugutekommen.

Bereits seit 2022 bietet das Museum ein Programm zur Kulturerbevermittlung über Online-Formulare auf der Plattform Zoom Meetings an. Die Lektionen sind zudem mit interaktiven virtuellen Rundgängen verknüpft, sodass die Schüler die Ausstellungsräume des Museums und die Reliquien von My Son besonders anschaulich und effektiv erleben können.

Quelle: https://baodanang.vn/dua-bao-tang-den-gan-hoc-sinh-hon-3308083.html